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電視節(jié)目策劃與制作(微課版)(高等職業(yè)教育新聞采編與制作專業(yè)新形態(tài)教材)
包郵 電視節(jié)目策劃與制作(微課版)(高等職業(yè)教育新聞采編與制作專業(yè)新形態(tài)教材)
作者：黃滴滴
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
176
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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電視節(jié)目策劃與制作(微課版)(高等職業(yè)教育新聞采編與制作專業(yè)新形態(tài)教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787522610818
- 條形碼：9787522610818 ; 978-7-5226-1081-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
電視節(jié)目策劃與制作(微課版)(高等職業(yè)教育新聞采編與制作專業(yè)新形態(tài)教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材根據(jù)《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》（教職成廳〔2021〕3號(hào)）提出的職業(yè)教育規(guī)劃教材將重點(diǎn)“加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課程和重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域教材建設(shè)”的原則和要求編寫。在編寫過(guò)程中濃縮了各位編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題對(duì)教材進(jìn)行改革和創(chuàng)新，力求教材在科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性方面都有保證。 本教材在內(nèi)容上共分為三個(gè)模塊：在基礎(chǔ)策劃概念模塊，編者將為讀者介紹策劃的基礎(chǔ)概念；在電視節(jié)目策劃實(shí)務(wù)模塊中，通過(guò)對(duì)各類電視節(jié)目的具體案例分析，一步步帶領(lǐng)讀者進(jìn)入策劃世界；在電視節(jié)目（欄目）制作模塊中，將帶領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)和掌握電視節(jié)目（欄目）制作中具體的操作方法。全書內(nèi)容由淺入深，適用于全國(guó)職業(yè)院校新聞傳媒專業(yè)課程教學(xué)，同時(shí)也可供相關(guān)行業(yè)從業(yè)者亦或是對(duì)影視傳媒感興趣的讀者學(xué)習(xí)閱讀。
電視節(jié)目策劃與制作(微課版)(高等職業(yè)教育新聞采編與制作專業(yè)新形態(tài)教材) 目錄
序
前言
模塊一 電視節(jié)目策劃基礎(chǔ)概念
項(xiàng)目1 初識(shí)電視節(jié)目
任務(wù)1 電視節(jié)目的類型
任務(wù)2 認(rèn)識(shí)電視欄目與頻道
任務(wù)3 了解電視欄目的定位
思考與練習(xí)
項(xiàng)目2 初識(shí)策劃
任務(wù)1 了解策劃對(duì)電視節(jié)目的影響
任務(wù)2 了解策劃的定義
任務(wù)3 電視節(jié)目策劃人
任務(wù)4 了解策劃的基本流程
思考與練習(xí)
模塊二 電視節(jié)目策劃實(shí)務(wù)
項(xiàng)目3 電視節(jié)目策劃流程
任務(wù)1 電視節(jié)目選題策劃
任務(wù)2 電視節(jié)目腳本策劃
思考與練習(xí)
項(xiàng)目4 校園電視娛樂(lè)類節(jié)目
《歌王爭(zhēng)霸》策劃
任務(wù)1 確定選題與節(jié)目模式
任務(wù)2 確定節(jié)目賽制和流程
任務(wù)3 制定完整的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目5 校園電視社會(huì)教育類節(jié)目
《一戰(zhàn)為王》策劃
任務(wù)1 確定《一戰(zhàn)為王》的節(jié)目模式
任務(wù)2 制定《一戰(zhàn)為王》的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目6 校園電視新聞?lì)惞?jié)目
《校園新鮮事》策劃
任務(wù)1 確定《校園新鮮事》的節(jié)目模式
任務(wù)2 制定《校園新鮮事》的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目7 校園電視生活服務(wù)類節(jié)目
《校園小幫手》策劃
任務(wù)1 確定《校園小幫手》的節(jié)目定位
任務(wù)2 制定《校園小幫手》的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目8 校園電視訪談?lì)惞?jié)目策劃
任務(wù)1 確定《校園訪談》的節(jié)目模式
任務(wù)2 制定《校園訪談》的節(jié)目策劃案
任務(wù)3 《校園訪談》的節(jié)目拍攝準(zhǔn)備
思考與練習(xí)
模塊三 電視節(jié)目（欄目）制作
項(xiàng)目9 電視節(jié)目（欄目）
技術(shù)制作
任務(wù)1 掌握電視節(jié)目（欄目）的攝像技巧
任務(wù)2 掌握電視節(jié)目的編輯技巧
思考與練習(xí)
項(xiàng)目10 電視節(jié)目（欄目）
后期制作
任務(wù)設(shè)計(jì)電視節(jié)目（欄目）包裝
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
前言
模塊一 電視節(jié)目策劃基礎(chǔ)概念
項(xiàng)目1 初識(shí)電視節(jié)目
任務(wù)1 電視節(jié)目的類型
任務(wù)2 認(rèn)識(shí)電視欄目與頻道
任務(wù)3 了解電視欄目的定位
思考與練習(xí)
項(xiàng)目2 初識(shí)策劃
任務(wù)1 了解策劃對(duì)電視節(jié)目的影響
任務(wù)2 了解策劃的定義
任務(wù)3 電視節(jié)目策劃人
任務(wù)4 了解策劃的基本流程
思考與練習(xí)
模塊二 電視節(jié)目策劃實(shí)務(wù)
項(xiàng)目3 電視節(jié)目策劃流程
任務(wù)1 電視節(jié)目選題策劃
任務(wù)2 電視節(jié)目腳本策劃
思考與練習(xí)
項(xiàng)目4 校園電視娛樂(lè)類節(jié)目
《歌王爭(zhēng)霸》策劃
任務(wù)1 確定選題與節(jié)目模式
任務(wù)2 確定節(jié)目賽制和流程
任務(wù)3 制定完整的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目5 校園電視社會(huì)教育類節(jié)目
《一戰(zhàn)為王》策劃
任務(wù)1 確定《一戰(zhàn)為王》的節(jié)目模式
任務(wù)2 制定《一戰(zhàn)為王》的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目6 校園電視新聞?lì)惞?jié)目
《校園新鮮事》策劃
任務(wù)1 確定《校園新鮮事》的節(jié)目模式
任務(wù)2 制定《校園新鮮事》的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目7 校園電視生活服務(wù)類節(jié)目
《校園小幫手》策劃
任務(wù)1 確定《校園小幫手》的節(jié)目定位
任務(wù)2 制定《校園小幫手》的節(jié)目策劃案
思考與練習(xí)
項(xiàng)目8 校園電視訪談?lì)惞?jié)目策劃
任務(wù)1 確定《校園訪談》的節(jié)目模式
任務(wù)2 制定《校園訪談》的節(jié)目策劃案
任務(wù)3 《校園訪談》的節(jié)目拍攝準(zhǔn)備
思考與練習(xí)
模塊三 電視節(jié)目（欄目）制作
項(xiàng)目9 電視節(jié)目（欄目）
技術(shù)制作
任務(wù)1 掌握電視節(jié)目（欄目）的攝像技巧
任務(wù)2 掌握電視節(jié)目的編輯技巧
思考與練習(xí)
項(xiàng)目10 電視節(jié)目（欄目）
后期制作
任務(wù)設(shè)計(jì)電視節(jié)目（欄目）包裝
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
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