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中國藝術科技研究所芭蕾舞等級考試指定教材 版權信息
- ISBN：9787503270475
- 條形碼：9787503270475 ; 978-7-5032-7047-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國藝術科技研究所芭蕾舞等級考試指定教材 本書特色
此教材強調舞蹈訓練的科學性、系統性、全面性，在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達到芭蕾舞啟蒙和普及教育的目的。
中國藝術科技研究所芭蕾舞等級考試指定教材 內容簡介
《中國藝術科技研究所芭蕾舞等級考試指定教材》由中國藝術科技研究所編著
中國藝術科技研究所芭蕾舞等級考試指定教材 目錄
**章 芭蕾舞一級考試教程
一、教學任務
二、教學大綱
三、教學內容與教學法
（一）你好，你好（熱身活動）
（二）娃娃臉（坐姿練習）
（三）我的腳丫（勾繃腳練習）
（四）腿部伸展（坐姿伸展練習）
（五）變魔法（指尖練習）
（六）我要飛（手臂練習）
（七）你好，歡迎你（基本體態練習）
（八）拍拍手（節奏練習）
（九）寶寶起床了（舞蹈組合練習）
（十）我是一只小蝴蝶（舞蹈組合練習）
第二章 芭蕾舞二級考試教程
一、教學任務
二、教學大綱
三、教學內容與教學法
（一）芭蕾娃娃（基本站姿和行禮練習）
（二）我的腳丫會說話（勾繃腳練習）
（三）壓胯練習
（四）我的腿像鉛筆（吸伸腿練習）
（五）小船（腰背肌練習）
（六）乘著歌聲的翅膀（手臂伸展練習）
（七）踮起腳尖（腳的練習）
（八）小跳蛙（跳躍練習）
（九）我是小公主（舞蹈組合練習）
（十）春天來了（舞蹈組合練習）
第三章 芭蕾舞三級考試教程
一、教學任務
二、教學大綱
三、教學內容與教學法
（一）我愛芭蕾（行進步行禮練習）
（二）腳丫變變變（勾繃腳練習）
（三）我的畫筆（地面劃圈rond de jambe à terre 練習）
（四）小花籃（腰背肌練習）
（五）地面大踢腿（grand battement jeté）練習
（六）扶把蹲（plié）練習
（七）扶把擦地組合（battement tendu）練習
（八）拔蘿卜（扶把releve 練習）
（九）石頭剪刀布（小跳與分合跳練習）
（十）媽媽，我愛你（舞蹈組合練習）
第四章 芭蕾舞四級考試教程
第五章 芭蕾舞五級考試教程
第六章 芭蕾舞六級考試教程
第七章 芭蕾舞七級考試教程
第八章 芭蕾舞八級考試教程
第九章 芭蕾舞九級考試教程
第十章 芭蕾舞十級考試教程
第十一章 芭蕾舞**至第十級考試大綱
第十二章 芭蕾舞詞匯表
一、教學任務
二、教學大綱
三、教學內容與教學法
（一）你好，你好（熱身活動）
（二）娃娃臉（坐姿練習）
（三）我的腳丫（勾繃腳練習）
（四）腿部伸展（坐姿伸展練習）
（五）變魔法（指尖練習）
（六）我要飛（手臂練習）
（七）你好，歡迎你（基本體態練習）
（八）拍拍手（節奏練習）
（九）寶寶起床了（舞蹈組合練習）
（十）我是一只小蝴蝶（舞蹈組合練習）
第二章 芭蕾舞二級考試教程
一、教學任務
二、教學大綱
三、教學內容與教學法
（一）芭蕾娃娃（基本站姿和行禮練習）
（二）我的腳丫會說話（勾繃腳練習）
（三）壓胯練習
（四）我的腿像鉛筆（吸伸腿練習）
（五）小船（腰背肌練習）
（六）乘著歌聲的翅膀（手臂伸展練習）
（七）踮起腳尖（腳的練習）
（八）小跳蛙（跳躍練習）
（九）我是小公主（舞蹈組合練習）
（十）春天來了（舞蹈組合練習）
第三章 芭蕾舞三級考試教程
一、教學任務
二、教學大綱
三、教學內容與教學法
（一）我愛芭蕾（行進步行禮練習）
（二）腳丫變變變（勾繃腳練習）
（三）我的畫筆（地面劃圈rond de jambe à terre 練習）
（四）小花籃（腰背肌練習）
（五）地面大踢腿（grand battement jeté）練習
（六）扶把蹲（plié）練習
（七）扶把擦地組合（battement tendu）練習
（八）拔蘿卜（扶把releve 練習）
（九）石頭剪刀布（小跳與分合跳練習）
（十）媽媽，我愛你（舞蹈組合練習）
第四章 芭蕾舞四級考試教程
第五章 芭蕾舞五級考試教程
第六章 芭蕾舞六級考試教程
第七章 芭蕾舞七級考試教程
第八章 芭蕾舞八級考試教程
第九章 芭蕾舞九級考試教程
第十章 芭蕾舞十級考試教程
第十一章 芭蕾舞**至第十級考試大綱
第十二章 芭蕾舞詞匯表
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中國藝術科技研究所芭蕾舞等級考試指定教材 作者簡介
中國藝術科技研究所是文化和旅游部直屬的事業單位，在藝術科技研究、文化領域標準化理論研究、文化裝備和工程建設等安全檢驗檢測、藝術品鑒證、特色化社會藝術水平考級等方面取得了顯著成績。特別是在社會藝術考級工作方面，遵循特色化要求，探索特色化發展路徑，組織考級人數從最初的幾萬人次發展到目前的百萬人次以上。為了做強做精社會藝術水平考級工作，中國藝術科技研究所參與完成了《社會藝術水平考級機構備案管理要求》《社會藝術水平考級專業分類要求》《社會藝術水平考級考試服務流程要求》《社會藝術水平考級考點考場設置及環境要求》4 項國家標準，并嚴格按照標準提供考級服務。同時還支持了“文化藝術素質教育全系統研發——業余兒童舞蹈藝術素質教育研發與實踐”“非職業舞蹈教育（3 ～ 12 歲兒童）脊柱運動損傷預防標準研究”等相關課題研究。
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