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教育變革背景下幼兒教師專業發展路徑探索 版權信息
- ISBN：9787576811551
- 條形碼：9787576811551 ; 978-7-5768-1155-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育變革背景下幼兒教師專業發展路徑探索 內容簡介
本書共十章，內容包括：教育變革的時代意蘊、幼兒園教師專業發展的內涵、幼兒教師專業發展的影響因素與現實困境、幼兒教師專業發展理論與規律研究等。
教育變革背景下幼兒教師專業發展路徑探索 目錄
**章教育變革的時代意蘊
**節教育變革的背景
第二節教育變革的基本內涵
第三節教育變革對幼兒教師專業發展提出的挑戰
第二章幼兒園教師專業發展的內涵·
**節幼兒園教師專業發展的概念與結構
第二節幼兒園教師專業發展階段的理論探究
第三節幼兒園教師專業發展的基本理論取向
第三章幼兒教師專業發展的影響因素與現實困境
節幼兒教師專業發展影響因素
節 幼兒教師專業發展的現實困境
第四章幼兒教師專業與規律研究
節幼兒教師專業發展的理論審視及啟示
節學前教育教師專業發展的階段及主要特征
第三節學前教育教師專業發展的動力及實踐指向
第五章幼兒教師專業技能的發展·
節幼兒教師技能和教學技能
節幼兒教師教學技能的分類
第三節幼兒教師專業技能研究
第六章幼兒教師課程設計與組織教學技能
節幼兒教師組織教學技能與類型·
節幼兒教師課程教學目標的設計
第三節幼兒教師教學組織技能的運用
第七章幼兒教師的自主發展路徑探索
節幼兒教師專業自我意識的覺醒
節幼兒教師職業生涯的規劃管理
第三節幼兒園教師專業自主發展的實踐
第八章幼兒園教師專業發展動力
節影響幼兒教師專業成長動力的因素分析
節幼兒教師專業發展動力提升策略
第九章 制度體系支持幼兒教師專業發展
節制度及其與幼兒園教師專業發展的關系
節支持取向的幼兒園教師專業發展制度構想
第三節支持取向的幼兒園教師專業發展制度實踐
第十章教師文化支持幼兒教師專業發展
節幼兒園教師文化及特點
節教師文化對幼兒教師專業發展的影響
第三節教師文化幼兒教師專業發展的策略
參考文獻
展開全部
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