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田間撒歡的孩童 版權信息
- ISBN:9787549639137
- 條形碼:9787549639137 ; 978-7-5496-3913-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
田間撒歡的孩童 本書特色
本書為上海市級教育研究課題——“新農村建設背景下幼兒'百草園'課程的建構與實施”的研究成果論文集。由上海市浦東新區宣橋幼兒園主編,書稿以讓孩子親近自然、健康發展為主題,結合上海郊區新農村建設的資源條件,因地制宜地設計了豐富多彩的特色課程,開展了饒有趣味的多樣化的實踐活動,其意義不僅在于讓孩子能分辨五谷,了解鄉土,更在于從小培養孩子樹立親近自然、尊重自然的理念,培養勞動光榮的意識。因而無論是對于農村還是城市的孩子,都有積極的教育意義。全書立足實際,有較強的實踐性和一定的理論性,可以為幼兒園教育和開展相關活動提供借鑒與參考。全書分理論、成果、實踐三篇九章的架構,約20萬字。
田間撒歡的孩童 內容簡介
本書的研究從尊重和滿足孩子回歸自然、健康發展的需求;從新農村建設和發展的實際出發,結合本園幼兒的實際和需求,在實踐研究中,探索貼近孩子生活和發展需要的各類資源,以人為本,以園為本,以教師為主體,建構了幼兒“百草園”特色課程——幼兒“百草園”課程,以“四季”為脈絡,以“活動”為線索,親自然、樂實踐,和雅相隨,健康發展;幼兒在園內外體驗不同場景,與自然親密接觸,以農作物為材料發現學習,讓每一個孩子植根于幼兒“百草園”課程,返璞歸真、回歸自然,茁壯成長。全書立足當地實際,理論結合實踐,可以成為上海郊區幼兒園教育的借鑒與參考。
田間撒歡的孩童 目錄
**章 “百草園”課程的價值引領
**節 “百草園”課程的研究緣起
第二節 “百草園”課程的研究內容
第三節 “百草園”課程的研制策略
第二章 “百草園”課程的研究探索
**節 拓寬課程的探索路徑
第二節 探索課程的可利用資源
第三節 建立課程的目標體系
第三章 “百草園”課程的內容設計
**節 制定課程的活動內容
第二節 研制課程的實施方法
第三節 開展課程的多元評價
中篇 成果篇
第四章 讓大自然成為幼兒的“棲息地”
**節 幼兒園自然資源的開發和利用
第二節 自然教育讓幼兒回歸生活本質
第五章 讓幼兒在游戲活動中快樂成長
**節 幼兒角色游戲促進自主發展
第二節 自然美育活動提高審美情趣
第六章 讓評價引領課程持續發展
**節 教師主導的“實施——研討式”評價
第二節 家長參與的“體驗——感受式”評價
下篇 實踐篇
第七章 在主題活動中關注幼兒,提升經驗
**節 體驗植物成長,引導幼兒自主發展
第二節 探索動物奧秘,助推幼兒尊重生命
第八章 在集體活動中,追隨幼兒,有效互動
**節 結合科學與自然,培養探究能力
第二節 鏈接藝術與生活,實現美育生活化
第九章 在家園共育中。互助協作,和諧創生
**節 構建家園共育的策略,加強互動效果
第二節 重視家長的認識,轉變養育觀念
后記
田間撒歡的孩童 作者簡介
張萍,1988年7月參加幼教工作,中學高級職稱;現任上海市浦東新區宣橋幼兒園黨支部書記、園長。堅守學前教育崗位三十六年,曾獲區園丁獎、區科研先進個人等榮譽稱號和記功獎勵。2005年主持的《幼兒體育活動中師幼教學行為互動策略的研究》獲上海市第八屆教育科學研究成果三等獎;2021年《新農村建設背景下幼兒“百草園”課程的建構與實施》課題研究入圍上海市教育科研成果獎。曾編撰《快樂運動》《春華秋實百草園》等成果集;幼兒“百草園”特色成果活動,多次在《東方教育時報》《新民晚報》等媒體被刊登。
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