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心理咨詢與治療(第3版) 版權信息
- ISBN：9787302621713
- 條形碼：9787302621713 ; 978-7-302-62171-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理咨詢與治療(第3版) 本書特色
國家一流本科課程，理論和實例都非常有獨到的見解，可借鑒學習。 2020年國家一流本科課程“心理咨詢與治療”配套教材
心理咨詢與治療(第3版) 內容簡介
《心理咨詢與治療（第3版）》對心理咨詢與治療的理論與實踐操作進行了清晰而詳盡的闡述。通過對本書的學習，讀者能夠全面掌握心理咨詢與治療的理論體系與比較前沿的研究成果。《心理咨詢與治療（第3版）》的主要特點是體系的新穎性與實用性。在結構上，《心理咨詢與治療（第3版）》既保留了現有教材以心理治療技術講解為主的優點，又對心理治療技術進行了分類整合。在內容的編寫上，編者結合自己的教學與咨詢經驗，增加了案例分析等內容。 《心理咨詢與治療（第3版）》適用于本科心理學、教育學及醫學心理咨詢與治療課程的教學，同時也可作為心理咨詢師的培訓教材、心理健康工作者的參考書及大眾自我心理健康保健的指南。
心理咨詢與治療(第3版) 目錄
目 錄
理 論 篇
**章 心理咨詢與心理治療概述 3
**節 什么是心理咨詢與心理治療 5
一、心理咨詢與心理治療的定義 5
二、心理咨詢與治療的對象與范圍 9
第二節 心理咨詢與治療的歷史和發展 11
一、心理咨詢與治療的開端 11
二、心理咨詢與治療的發展與繁榮 12
第三節 心理咨詢與治療在我國的發展狀況 12
一、我國心理咨詢與治療發展的四個階段 13
二、我國心理咨詢與治療的本土化 15
第四節 心理咨詢師 17
一、作為一個“人”的咨詢師 18
二、咨詢師的個人成長 19
三、咨詢師的價值觀 21
四、多元文化咨詢師 22
第五節 咨詢實踐中的倫理問題 23
一、倫理決策 24
二、保密 24
三、多元文化中的倫理問題 25
四、診斷過程中的倫理問題 26
五、咨詢中的雙重和多重關系 26
本章小結 27
思考題 27
參考資料 28
推薦閱讀資料 28
第二章 心理咨詢與治療的基礎理論 29
**節 類型學理論 30
一、類型學理論的歷史與發展 30
二、心理診斷的類型論 31
第二節 認知與發展理論 32
一、皮亞杰的認知理論 32
二、親子關系理論 33
三、人生周期理論 34
第三節 精神分析理論 34
一、無意識和壓抑的理論 35
二、人格結構理論 36
三、性心理的發展 38
四、夢論 39
第四節 行為主義理論 40
一、經典條件作用理論 40
二、操作條件作用理論 41
三、模仿學習理論 42
第五節 人本主義理論 43
一、羅杰斯的自我理論 43
二、存在主義的分析理論 44
本章小結 45
思考題 46
參考資料 46
推薦閱讀資料 46
第三章 心理咨詢與治療的原則、目標與階段 47
**節 心理咨詢與治療的原則 48
一、職業規范性的原則 48
二、咨詢活動中的原則 50
第二節 心理咨詢與治療的目標 51
一、醫學目標與心理學目標 52
二、終極目標與中間目標 52
三、內部目標與外部目標 52
四、心理咨詢與治療目標的確立 53
第三節 心理咨詢與治療的階段 57
一、心理診斷階段 57
二、幫助和改變階段 61
三、結束階段 64
本章小結 65
思考題 65
參考資料 66
推薦閱讀資料 66
技 能 篇
第四章 心理治療技術(一) 69
**節 談話咨詢技術 73
一、初始面談與攝入性會談 73
二、談話技術的注意事項 75
三、談話中咨訪關系的建立 76
第二節 參與性和影響性咨詢方法 78
一、參與性咨詢技術 78
二、影響性咨詢技術 80
第三節 心理咨詢評估技術 83
一、心理咨詢診斷評估 83
二、心理咨詢效果評估 84
本章小結 85
思考題 86
參考資料 86
推薦閱讀資料 86
第五章 心理治療技術(二) 87
**節 精神分析療法 91
一、基本原理 91
二、操作技術 93
三、對精神分析療法的評價 94
第二節 行為療法 96
一、基本原理 98
二、操作技術 100
三、對行為療法的評價 102
第三節 合理情緒療法 104
一、基本原理 107
二、操作技術 109
三、對合理情緒療法的評價 112
第四節 個人中心療法 113
一、基本原理 117
二、操作技術 119
三、對個人中心療法的評價 122
本章小結 123
思考題 123
參考資料 123
推薦閱讀資料 123
第六章 心理治療技術(三) 124
**節 森田療法 125
一、基本原理 126
二、操作技術 127
第二節 完形療法 131
一、基本原理 131
二、操作技術 133
第三節 現實療法 135
一、基本原理 136
二、操作技術 138
第四節 敘事療法 141
一、基本原理 141
二、治療程序和技術 144
第五節 家庭治療 146
一、基本原理 147
二、常用技術 150
本章小結 153
思考題 153
參考資料 153
推薦閱讀資料 154
第七章 心理治療技術(四) 155
**節 認識領悟療法 157
一、基本原理 157
二、適應癥及具體運用 159
三、對認識領悟療法的評價 160
第二節 意象對話心理療法 161
一、理論溯源 162
二、療法與實施 163
三、對意象對話的評價 165
第三節 其他幾種本土心理治療技術 166
一、悟踐療法 167
二、道家認知療法 168
三、疏導療法 172
本章小結 173
思考題 174
參考資料 174
推薦閱讀資料 174
第八章 心理咨詢與治療過程中的主要問題 175
**節 阻抗 176
一、阻抗的概念 176
二、阻抗的表現形式 176
三、阻抗產生的原因 177
四、應對阻抗的方法 179
第二節 移情與反移情 180
一、移情的識別 181
二、移情的處理 182
三、反移情的識別 183
四、反移情的處理 183
第三節 心理咨詢與治療設置的內容 184
一、時間設置 184
二、收費設置 186
三、地點場所設置 186
四、咨詢流程設置 187
第四節 心理咨詢與治療記錄 188
一、咨詢記錄的重要性 188
二、咨詢記錄的內容 189
三、咨詢記錄的種類 190
四、咨詢記錄與保密 195
五、音像記錄 196
本章小結 197
思考題 197
參考資料 197
推薦閱讀資料 197
實 踐 篇
第九章 心理咨詢分類及其應用 201
**節 心理咨詢的分類 202
一、按咨詢性質進行分類 202
二、按時程進行分類 203
三、按形式進行分類 204
第二節 不同年齡段的心理咨詢 205
一、兒童期心理咨詢 205
二、青少年心理咨詢 207
三、中老年心理咨詢 209
第三節 婚戀家庭心理咨詢 210
一、戀愛問題心理咨詢 210
二、婚姻問題心理咨詢 211
三、家庭問題心理咨詢 212
第四節 人際關系問題心理咨詢 213
一、大學生人際關系心理咨詢 213
二、職場人際關系心理咨詢 214
三、人際交往障礙心理咨詢 216
本章小結 219
思考題 219
參考資料 219
推薦閱讀資料 220
第十章 不同環境下的心理咨詢與治療 221
**節 學校心理咨詢與治療 223
一、學校心理咨詢室的定義和設置 223
二、學校心理咨詢室的工作 226
三、學校心理咨詢中咨詢師的多重角色 227
第二節 社區心理咨詢與治療 229
一、我國社區心理咨詢工作開展現狀 229
二、社區心理咨詢師 231
三、我國社區心理咨詢的發展 236
第三節 醫療機構的心理咨詢與治療 239
一、醫學模式轉變 239
二、醫院心理咨詢 240
三、綜合醫院心理咨詢門診來訪者的臨床特征 243
第四節 監獄中的心理咨詢與治療 246
一、罪犯心理咨詢概述 246
二、罪犯心理咨詢的原則 248
三、罪犯心理矯治的技術 252
四、罪犯心理咨詢中應注意的幾個
問題 254
本章小結 256
思考題 256
參考資料 256
推薦實踐資料 257
展開全部
心理咨詢與治療(第3版) 作者簡介
雷秀雅：日本山口大學心理學博士，北京林業大學人文社會科學學院心理系教授，研究生導師，北京林業大學學生心理健康教育中心副主任。寶鋼教育獎優秀教師，北京市教學名師，北京林業大學首屆十佳導師。國j級一流本科課程心理咨詢與治療課程主講人。中國心理注冊督導師，北京市教育工會心理咨詢中心專業負責人。主要從事發展與教育心理學研究領域中的青少年心理、自閉癥兒童心理學、繪畫藝術療法等方向的研究與教學工作。代表作品：《自閉癥兒童教育心理學理論與技術》清華大學出版社；《心理咨詢與治療》清華大學出版社，《游戲治療》重慶大學出版社，《透視心靈—繪畫心理分析技術》華東師范大學出版社《兒童心理問題評估與咨詢》重慶大學出版社等多部著作。
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