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包郵 小學(xué)生漫畫(huà)獨(dú)立學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)習(xí)慣
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16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
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本類榜單：保健/心理健康銷(xiāo)量榜
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小學(xué)生漫畫(huà)獨(dú)立學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)習(xí)慣 版權(quán)信息
- ISBN：9787559471277
- 條形碼：9787559471277 ; 978-7-5594-7127-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
小學(xué)生漫畫(huà)獨(dú)立學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)習(xí)慣 本書(shū)特色
◆孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)？激發(fā)興趣是關(guān)鍵！ ◆漫畫(huà)還原25個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的心理困境，讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)力！跟云朵博士一起享受獨(dú)立學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！ ◆ 云朵博士的IP形象，幫助孩子樹(shù)立“有問(wèn)題，找云朵博士”的概念。將專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧知識(shí)融入云朵博士的建議中，幫助孩子一起解決心理困境。 ◆特邀華師大、清華大學(xué)名校教育學(xué)、心理學(xué)博士組成專家團(tuán)，親筆把關(guān)撰文。 市面上的兒童心理書(shū)籍，大多都是給家長(zhǎng)看的。這套書(shū)是國(guó)內(nèi)**套小學(xué)生自己就能讀懂的心理自助讀物。用漫畫(huà)的形式能夠吸引孩子的注意力，讓孩子在輕松閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)靠自己的力量解決問(wèn)題。 ——羅振宇 《小學(xué)生漫畫(huà)》系列之所以能成為經(jīng)典，就因其獨(dú)特的設(shè)計(jì)語(yǔ)言。用漫畫(huà)的形式，把一切能力的培養(yǎng)始源基于快樂(lè)，快樂(lè)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！ ——新京報(bào)書(shū)評(píng)周刊
小學(xué)生漫畫(huà)獨(dú)立學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)習(xí)慣 內(nèi)容簡(jiǎn)介
面對(duì)寫(xiě)作業(yè)拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，我能及時(shí)改正！ 在學(xué)校和家里，老師和爸媽總把“好習(xí)慣”掛在嘴邊。但是，怎么才能改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣昵？ 擁有好習(xí)慣，才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，從而不斷進(jìn)步！ 本書(shū)通過(guò)漫畫(huà)形式讓孩子體會(huì)擁有好習(xí)慣益處多多！
小學(xué)生漫畫(huà)獨(dú)立學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)習(xí)慣 目錄
**章 好習(xí)慣是可以培養(yǎng)的
1.什么是習(xí)慣呢
2.媽媽為什么總把“習(xí)慣”掛在嘴邊
3.好習(xí)慣從哪里來(lái)
4.我真想改掉自己的壞習(xí)慣
第二章 這些習(xí)慣會(huì)讓我變成學(xué)習(xí)高手
5.制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
6.提問(wèn)是一件很酷的事情
7.學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納才能化難為易
8.獨(dú)立思考，大膽說(shuō)出自己的想法
9.堅(jiān)持讀書(shū)讓我變得不一樣
第三章 這些好習(xí)慣能幫助我專心聽(tīng)講
1O.提前“認(rèn)識(shí)”新知識(shí)
11.學(xué)會(huì)記下關(guān)鍵詞
12.和不擅長(zhǎng)的學(xué)科說(shuō)“拜拜”
第四章 這些課后好習(xí)
13.課堂筆記的使用指南
14.“拖延癥”的解藥
15.優(yōu)美的字跡總是能得到他人的欣賞
16.掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)技巧能讓我效率翻倍
17.分類歸納，識(shí)破題目喬裝“小面具”
第五章 這些考試習(xí)慣能幫助我提高成績(jī)
18.考前給自己狠狠打個(gè)氣
19.不要跟難題過(guò)度較勁
20.做個(gè)細(xì)心的“小偵探”
21.不停記錄的才叫錯(cuò)題本
第六章 這些學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助我輕松學(xué)習(xí)
22.一個(gè)人學(xué)習(xí)也不孤單
23.緩解學(xué)習(xí)壓力得靠勞逸結(jié)合
24.清晨是記憶的*佳時(shí)間
25.排除干擾源，我就能專注
1.什么是習(xí)慣呢
2.媽媽為什么總把“習(xí)慣”掛在嘴邊
3.好習(xí)慣從哪里來(lái)
4.我真想改掉自己的壞習(xí)慣
第二章 這些習(xí)慣會(huì)讓我變成學(xué)習(xí)高手
5.制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
6.提問(wèn)是一件很酷的事情
7.學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納才能化難為易
8.獨(dú)立思考，大膽說(shuō)出自己的想法
9.堅(jiān)持讀書(shū)讓我變得不一樣
第三章 這些好習(xí)慣能幫助我專心聽(tīng)講
1O.提前“認(rèn)識(shí)”新知識(shí)
11.學(xué)會(huì)記下關(guān)鍵詞
12.和不擅長(zhǎng)的學(xué)科說(shuō)“拜拜”
第四章 這些課后好習(xí)
13.課堂筆記的使用指南
14.“拖延癥”的解藥
15.優(yōu)美的字跡總是能得到他人的欣賞
16.掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)技巧能讓我效率翻倍
17.分類歸納，識(shí)破題目喬裝“小面具”
第五章 這些考試習(xí)慣能幫助我提高成績(jī)
18.考前給自己狠狠打個(gè)氣
19.不要跟難題過(guò)度較勁
20.做個(gè)細(xì)心的“小偵探”
21.不停記錄的才叫錯(cuò)題本
第六章 這些學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助我輕松學(xué)習(xí)
22.一個(gè)人學(xué)習(xí)也不孤單
23.緩解學(xué)習(xí)壓力得靠勞逸結(jié)合
24.清晨是記憶的*佳時(shí)間
25.排除干擾源，我就能專注
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小學(xué)生漫畫(huà)獨(dú)立學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)習(xí)慣 作者簡(jiǎn)介
讀客小學(xué)生閱讀研究社·心理組，讀客小學(xué)生閱讀研究社致力于創(chuàng)作適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)。其中，心理組由一群關(guān)注中國(guó)兒童教育的專業(yè)人士組成。他們來(lái)自教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)齡兒童教育、兒童文學(xué)教育等多個(gè)專業(yè)，致力于幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)和兒童打造更好的家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
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