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規劃設計基礎教學探索與實踐 版權信息
- ISBN:9787568086851
- 條形碼:9787568086851 ; 978-7-5680-8685-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
規劃設計基礎教學探索與實踐 本書特色
目前市面上已出版的同類書針對中高年級的比較多,介紹低年級規劃設計基礎的同類型圖書較少。本書主要介紹了城鄉規劃專業1、2年級的教學內容和學生作品,這些作品思路新穎,基本功比較扎實,并且能集中反映北京建筑大學城鄉規劃專業低年級城鄉規劃啟蒙的教學內容、理念、思路和方法,對城鄉規劃相關專業師生具有重要的參考意義。
規劃設計基礎教學探索與實踐 內容簡介
本書為較為完整地介紹了近三年來北京建筑大學城鄉規劃專業1、2年級“設計初步(1)、(2)”和“建筑設計(1)、(2)”兩門課程的教學內容,總結了北京建筑大學城鄉規劃專業近三年在規劃設計基礎課程上的教學理念、思路和方法,并且精選了近三年的一些比較優秀的學生設計作品。這些設計作品思路新穎,基本功比較扎實,并且能集中反映北京建筑大學城鄉規劃專業低年級城鄉規劃啟蒙的教學內容、理念、思路和方法,對城鄉規劃相關專業師生具有重要的參考意義。
規劃設計基礎教學探索與實踐 目錄
01. 實物拆解
02. 薩蒂之家測繪
03. 千家門萬戶窗
04. 初園一階
05. 初園二階
06. 品味日常
07. 柯布西耶的模度人
08. 生活立方
09. 街區形態的控與制
下篇·二年級
10. 創客工坊
11. 民宿別墅
12. 古城補園
13. 幼兒園設計
規劃設計基礎教學探索與實踐 節選
上篇·一年級 城鄉規劃專業是北京建筑大學的重點建設專業,秉承“立德樹人、開放創新”的辦學理念,堅持“服務首都城市戰略定位,服務國家城鄉建設發展,服務人類和諧宜居福祉”的辦學定位,立足首都,面向全國,培養了一大批城鄉規劃、建設、管理領域的優秀人才。城鄉規劃專業一年級的“設計初步”課程實行“測繪—臨摹—創造”的培養方式。 首先,“實物拆解”“薩蒂之家測繪”“千家門萬戶窗”三個課程單元旨在訓練學生的測量技能,學生開展實物測繪后繪制平面圖、立面圖、剖面圖和透視效果圖(照片改畫)。課程要求學生掌握測量、繪圖工具的使用方法,了解平面構成的法則和邏輯。 其次,“初園一階”“初園二階”兩個關系緊密的課程單元重在闡釋三類九品空間構件的平面與空間關聯,通過九品模型的重置、拼合和調整,展現不同的設計手法和建造方式(圖示和模型),并基于胡同宅院、傳統園林的真實體驗,嘗試設計連續院落與功能性實體空間。課程要求學生掌握模型制作技巧,強化制圖規范,接受美學熏陶。 再次,“柯布西耶的模度人”課程單元關注人體尺度,分析模度在建筑設計中的應用,理解設計中空間、人的尺度與行為活動的密切關系!捌肺度粘!薄吧盍⒎健闭n程單元引入立體構成和色彩構成原理,關注以模型推敲設計及概念模型制作的過程。課程要求學生掌握小型建筑單體的設計及建造邏輯,并立足“空間→功能”的基本關系,將抽象的空間構成發展為豐富具體的建筑實體。 *后,“街區形態的控與制”課程單元聚焦城市營建,基于對傳統街區的尺度、肌理、立面及居民生活方式的認識,學生根據用地性質、容積率、建造高度、建筑密度、綠地率等要素的要求進行街區設計。課程要求學生理解建筑體塊組合、變體導致的街區虛實與空間節奏變化,認識城市形態的構成要素與影響因素。
規劃設計基礎教學探索與實踐 作者簡介
顧月明,北京建筑大學建筑與城市規劃學院講師,研究方向:建筑設計及其理論、身體與建筑、中西方建筑文化比較、城市設計。本科就讀于浙江大學建筑與工程學院,研究生就讀于清華大學建筑學院,獲博士學位。自2017年起在北京建筑大學任教至今,參與和主持的課題:(1)基于身體認知的中西方傳統建筑空間比較研究,市屬高校基本科研項目青年科研創新專項,課題主持人;(2)中國傳統村落社會價值研究,住建部科技項目,課題參與人;(3)北京城市空間與建筑品質提升系統性理論和方法的研究及應用,北京市科技計劃,課題參與人。發表的主要論文:(1)顧月明. 矛盾與融合——大眾文化與建筑. 世界建筑, 2012(5):131-135. (2)顧月明,身體的城市空間——從施密茨的新現象學出發解讀紐約高線公園,建筑技藝,2016(3):14-19.(3)顧月明,身體感、衛生和建筑——西方近現代清潔和骯臟觀念轉變對建筑的影響,建筑師,2016(5):97-104.(4)顧月明,身體與自然:西方古代醫學理論對建筑環境觀念的影響,建筑與文化,2017(3):57-59.(5)顧月明,中國傳統儀式中的身體規范與空間秩序, 2019中國建筑學會學術年會論文集,2019:222-229.
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