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高中數學新教材創新教學設計 選擇性必修 第2冊 版權信息
- ISBN：9787576031003
- 條形碼：9787576031003 ; 978-7-5760-3100-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中數學新教材創新教學設計 選擇性必修 第2冊 本書特色
本書依據《普通高中數學課程標準（2017年版）》編寫，在創新教學設計上下功夫研究，為一線教師提供了實踐教學方案，從每一課時對應的課標研讀、教材分析、學情基礎、知識鏈接、教學目標、重點難點、教學引入、活動設計、拓展研讀等各個方面開展分析研究。以落實學科核心素養為視角，以新教材為載體，立足于必修課的創新教學設計的創作與整理，為一線教師提供可操作的教學設計、解讀新教材、按照課時為教師上課提供詳細教案、使老師從“繁忙”的備課中解脫出來。在專家的 下，通過一線骨 的集體研討和實踐創新，在課堂實際教學經驗的基礎上，對新教材的教學內容進行再設計和再創造，從而發掘從教材到課堂的落實途徑，為一線教師的日常教學提供具有高度使用價值的參考資料。
高中數學新教材創新教學設計 選擇性必修 第2冊 內容簡介
本書依據《普通高中數學課程標準（2017年版）》編寫，在創新教學設計上下功夫研究，為一線教師提供了實踐教學方案，從每一課時對應的課標研讀、教材分析、學情基礎、知識鏈接、教學目標、重點難點、教學引入、活動設計、拓展研讀等各個方面開展分析研究。以落實學科核心素養為視角，以新教材為載體，立足于必修課的創新教學設計的創作與整理，為一線教師提供可操作的教學設計、解讀新教材、按照課時為教師上課提供詳細教案、使老師從“繁忙”的備課中解脫出來。在專家的引領下，通過一線骨干教師的集體研討和實踐創新，在課堂實際教學經驗的基礎上，對新教材的教學內容進行再設計和再創造，從而發掘從教材到課堂的落實途徑，為一線教師的日常教學提供具有高度使用價值的參考資料。
高中數學新教材創新教學設計 選擇性必修 第2冊 作者簡介
王國江，高中數學教研員，正高級教師，數學特級教師；楊浦區教育系統第八批優秀專業技術人才；區教科研工作先進個人，學科帶頭人。在《數學教學》等12種雜志上發表論文40多篇。主編或編著書40多本，學術論文、教研專業發展成果，獲國家、市級、區級以上獎項，所著的《中學數學教學藝術》、《數學開放性問題》等書為上海市教師共享課程，多次參加全國學術研討會，去山東、河南、貴州、天津、杭州等地講學。
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