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科學認知世界——兒童天地館 版權信息
- ISBN：9787030735638
- 條形碼：9787030735638 ; 978-7-03-073563-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科學認知世界——兒童天地館 本書特色
本書取材廣泛、內容通俗易懂、文字簡練，適合廣大兒童、青少年、 科學愛好者及大眾讀者閱讀。
科學認知世界——兒童天地館 內容簡介
兒童是國家的未來，其創新思維能力的培養和發展，關系著國家的前途命運。本書首先根據廣東科學中心兒童天地館相關項目和設施，講述了兒童可能看到的場景及活動；其次帶領兒童認識自然，了解部分動植物及其生物特征；*后介紹了一些趣味小操作和科學故事，培養兒童的動手動腦能力，激發兒童的想象力和創造力。
科學認知世界——兒童天地館 目錄
目錄
前言
**篇 我的家與居住小區
**章 了解自己 3
人體透視 4
人體內的聲音 5
解剖課 6
感覺實驗室 8
第二章 我的小區 15
超市 16
食物作坊 18
第三章 社交 21
你好 22
猜表情 22
手語和象形文字 23
請勿喧嘩 24
打噴嚏 26
溝通合作 27
第二篇 我的城市
第四章 道路交通 33
汽車的誕生 34
交通標志 35
交通學校 36
第五章 生活生產中的水 39
轉輪水車與筒車 40
海底隧道 42
不平衡桶 42
閥門 43
水輪音樂琴 44
打氣泡 45
水流射程 46
水力射球 46
旋轉水流 47
漩渦 47
阿基米德螺旋泵 48
反沖發動機 50
伯努利水球 51
水力發電 52
水的循環 54
第六章 建筑工地 57
挖掘機 58
沖擊鉆 59
滑輪 60
潛望鏡 62
傳聲管 63
地下管線 64
水平儀 65
測距儀 66
砌磚墻 67
接管道 67
震動臺 68
第三篇 我的世界
第七章 地質及地質資源 73
地球的結構 74
石油資源 75
第八章 動物 79
蝴蝶的一生 80
聽聽動物的心跳 81
動物的偽裝 83
動物的足跡 84
動物的家 85
動物化石 87
摸不著的“恐龍” 88
飛翔的翼龍 89
第九章 植物 93
花鐘 94
植物的生長 95
稻谷加工 96
作物分布與節約糧食 96
第四篇 我的工作室
第十章 趣味小操作 101
接電路 102
拼齒輪 103
磁力轉盤 104
做動畫 105
走馬燈 106
竹蜻蜓 107
發射 108
裝行李 109
第十一章 科學啟蒙 113
魯班與鋸 114
魔術貼 115
瓦特與蒸汽機 116
拉鏈 116
“玩”出來的發明 118
參考文獻 120
前言
**篇 我的家與居住小區
**章 了解自己 3
人體透視 4
人體內的聲音 5
解剖課 6
感覺實驗室 8
第二章 我的小區 15
超市 16
食物作坊 18
第三章 社交 21
你好 22
猜表情 22
手語和象形文字 23
請勿喧嘩 24
打噴嚏 26
溝通合作 27
第二篇 我的城市
第四章 道路交通 33
汽車的誕生 34
交通標志 35
交通學校 36
第五章 生活生產中的水 39
轉輪水車與筒車 40
海底隧道 42
不平衡桶 42
閥門 43
水輪音樂琴 44
打氣泡 45
水流射程 46
水力射球 46
旋轉水流 47
漩渦 47
阿基米德螺旋泵 48
反沖發動機 50
伯努利水球 51
水力發電 52
水的循環 54
第六章 建筑工地 57
挖掘機 58
沖擊鉆 59
滑輪 60
潛望鏡 62
傳聲管 63
地下管線 64
水平儀 65
測距儀 66
砌磚墻 67
接管道 67
震動臺 68
第三篇 我的世界
第七章 地質及地質資源 73
地球的結構 74
石油資源 75
第八章 動物 79
蝴蝶的一生 80
聽聽動物的心跳 81
動物的偽裝 83
動物的足跡 84
動物的家 85
動物化石 87
摸不著的“恐龍” 88
飛翔的翼龍 89
第九章 植物 93
花鐘 94
植物的生長 95
稻谷加工 96
作物分布與節約糧食 96
第四篇 我的工作室
第十章 趣味小操作 101
接電路 102
拼齒輪 103
磁力轉盤 104
做動畫 105
走馬燈 106
竹蜻蜓 107
發射 108
裝行李 109
第十一章 科學啟蒙 113
魯班與鋸 114
魔術貼 115
瓦特與蒸汽機 116
拉鏈 116
“玩”出來的發明 118
參考文獻 120
展開全部
科學認知世界——兒童天地館 節選
我們來到這個世界，是這個世界的個體，而家是什么？家是我和父母等家庭核心成員組成的小群體，在小區中生活著許多戶人家，共同構成了和諧友愛的大家庭。想要認識這個世界，我們應該從認識自己開始，再熟悉自己居住的小區環境，*后走出小區認識小區外的世界。那么，小朋友們平時有仔細留意自己身邊的事物嗎？你們知道怎么逛超市，怎么和其他小朋友進行溝通嗎？下面就一起來探索吧。 **篇 我的家與居住小區 人體透視 小朋友知道我們的身體的構造是怎樣的嗎？是否了解自己體內的“朋友們”呢？如果說我們的外表是一個人外在的體現，那么身體中那些內臟器官則維持著我們的生理功能正常運轉。我們的一呼一吸、消化與否都與內臟器官緊密相關，先來認識一下它們吧。 我們的身體內有著許多器官，它們形態各異，分別承擔著不同的角色，一起來看看它們分別有什么作用吧。 （1）心臟的功能：摸摸自己的胸口，那“砰砰跳”的就是心臟，它是血液輸送中心，負責將我們的血液輸送到身體內的各個地方。 （2）肺的功能：我們的呼吸與肺息息相關，它是氣體交換站。一呼一吸中，肺幫助我們排出體內的二氧化碳，吸收來自外部的氧氣。 。3）肝臟的功能：肝是人體內*大的腺體，呈現出紅褐色。大部分位于右季肋區和腹上區，小部分位于左季肋區。具有分泌膽汁、參與代謝和防御等重要功能。 （4）胃的功能：我們將食物吞入后，食物經過食管就來到了胃這一器官中。胃具有容納食物、分泌胃液和初步消化食物的功能。 （5）腎的功能：腎的主要功能是排出機體內的代謝產物和多余的水，調節體液中若干物質的濃度。人體在新陳代謝過程中會產生一系列并不需要的“垃圾”，這些“垃圾”會經腎的過濾形成尿液并排出。 人體內的聲音 我們出生的那一刻，可能還沒能看清眼前繽紛的世界，就已經能聽到周圍的聲音了。除了外界，我們的身體也能發出一些聲音。這些聲音到底想告訴我們什么呢？ 想一想：你聽到的都是什么聲音？ 在呼吸的時候可以聽到自己的呼吸音；在肚子餓的時候會聽到腸胃蠕動發出的聲音 這些都是來自人體的聲音。 小朋友們可能都有過看病時被醫生拿著聽診器診斷的經歷，因為一旦人體的某些器官發生病變，正常的生理聲音就會發生改變。經驗豐富的醫生借助聽診器可以辨別這些器官的生理聲音和病理聲音，初步診斷出疾病的種類和程度，為進一步的檢查和診斷打下基礎。 （1）心臟發出心音：心音指由心臟跳動發出的聲音。 （2）肺部發出呼吸音：呼吸時，氣流通過呼吸道和肺泡時，相互碰撞發出聲響，這個聲音傳到體外后，即為呼吸音。 （3）腸鳴音：當腸管蠕動時，會產生一種斷續的氣過水聲（或咕嚕聲），稱為腸鳴音。人在饑餓或者飽腹的時候會較為頻繁地出現腸鳴音。 （4）脈搏跳動音：我們能夠探測到的脈搏多為可觸摸到的動脈搏動。當大量血液進入動脈后，血管受到壓力而擴張，在體表較淺處觸摸動脈即可感受到此擴張。脈搏的聲音難以被察覺到，但如果使用聽診器，就可以聽到脈搏一下一下規律的跳動聲，搏動有力且沒有雜音出現。 解剖課 人體的骨骼支撐起我們身體的形態，而我們的一舉一動都與身上的肌肉有關，它們分布在身體中的每個部位，與骨骼也是緊緊相連，通過解剖課好好認識一下這對好伙伴吧。 想一想：我們體內的骨骼、肌肉都發揮了怎樣的作用？ 一、人體的主要骨骼 骨是一種器官，一般認為成人有206塊骨，不同的骨頭具有不同的形
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