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圖解普通心理學 版權信息
- ISBN：9787518093151
- 條形碼：9787518093151 ; 978-7-5180-9315-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖解普通心理學 內容簡介
本書從心理學的基本概念入手，全面地介紹了心理學的研究領域以及各領域的經典有趣的實驗。從學習、記憶、思維三個方面，較為細致、全面地闡述了心理學的研究內容。再從心理測驗、發展心理學、動機與成就、情緒與壓力、人格心理學、變態心理學、心理障礙的治療以及社會心理，介紹了心理學的研究領域。
圖解普通心理學 目錄
第 1 章 心理學的基本概念
1-1 心理學小測驗 002
1-2 心理學的定義 004
1-3 心理學家做些什么 006
1-4 心理學的七大門派（一）：生理心理學和心理動力學的觀點 008
1-5 心理學的七大門派（二）：行為主義和人本主義的觀點 010
1-6 心理學的七大門派（三）：認知主義和進化論的觀點 012
1-7 心理學的七大門派（四）：社會文化及其他觀點 014
第 2 章 學 習
2-1 學習的基本概念 018
2-2 經典條件作用（一） 020
2-3 經典條件作用（二） 022
2-4 操作性條件作用（一） 024
2-5 操作性條件作用（二） 026
2-6 操作性條件作用（三） 028
2-7 認知學習 030
第 3 章 記 憶
3-1 記憶的結構（一） 034
3-2 記憶的結構（二） 036
3-3 記憶的結構（三） 038
3-4 記憶的歷程（一） 040
3-5 記憶的歷程（二） 042
3-6 遺忘的原因 044
3-7 增進記憶的方法 046
第 4 章 思 維
4-1 概念形成 050
4-2 推 理（一） 052
4-3 推 理（二） 054
4-4 問題解決（一） 056
4-5 問題解決（二） 058
4-6 判斷與決策（一） 060
4-7 判斷與決策（二） 062
第 5 章 心理測驗
5-1 心理測驗概論（一） 066
5-2 心理測驗概論（二） 068
5-3 心理測驗的統計基本原理 070
5-4 測驗的信度與效度（一） 072
5-5 測驗的信度與效度（二） 074
5-6 智力評估（一） 076
5-7 智力評估（二） 078
5-8 智力理論（一） 080
5-9 智力理論（二） 082
5-10 IQ 的先天與后天因素 084
第 6 章 發展心理學
6-1 基本概念 088
6-2 認知發展理論（一） 090
6-3 認知發展理論（二） 092
6-4 社會發展（一） 094
6-5 社會發展（二） 096
6-6 性別認同和性別角色 098
6-7 道德發展 100
第 7 章 動機與成就
7-1 基本概念 104
7-2 攝食行為 106
7-3 性行為（一） 108
7-4 性行為（二） 110
7-5 同性戀 112
7-6 成就動機 114
第 8 章 情緒與壓力
8-1 基本概念 118
8-2 情緒理論（一） 120
8-3 情緒理論（二） 122
8-4 生活壓力 124
8-5 創傷后應激障礙 126
8-6 健康心理學 128
第 9 章 人格心理學
9-1 人格的基本概念 132
9-2 人格的類型論 134
9-3 人格的特質論 136
9-4 人格特質的五因素模型 138
9-5 心理動力學的人格理論（一） 140
9-6 心理動力學的人格理論（二） 142
9-7 心理動力學的人格理論（三） 144
9-8 人本主義的人格理論 146
9-9 行為主義與社會學習論的人格理論 148
9-10 社會學習與認知主義的人格理論 150
9-11 人格測試（一） 152
9-12 人格測試（二） 154
第 10 章 變態心理學
10-1 變態行為的界定 158
10-2 心理障礙的分類 160
10-3 變態行為的起因（一） 162
10-4 變態行為的起因（二） 164
10-5 變態行為的起因（三） 166
10-6 焦慮障礙——強迫癥 168
10-7 心境障礙——抑郁癥（一） 170
10-8 心境障礙——抑郁癥（二） 172
10-9 軀體形式障礙——疑病癥 174
10-10 分離障礙——分離性身份障礙 176
10-11 進食障礙——神經性厭食 178
10-12 人格障礙——反社會型人格障礙 180
10-13 兒童期心理障礙——多動癥 182
10-14 兒童期心理障礙——自閉癥 184
10-15 精神分裂癥 186
第 11 章 心理障礙的治療
11-1 治療的概念 190
11-2 心理動力學療法 192
11-3 人本主義心理治療（一） 194
11-4 人本主義心理治療（二） 196
11-5 行為主義治療（一） 198
11-6 行為主義治療（二） 200
11-7 認知治療 202
11-8 認知—行為治療 204
11-9 團體治療 206
11-10 生物醫學的治療（一） 208
11-11 生物醫學的治療（二） 210
第 12 章 社會心理學
12-1 社會心理學的基本概念 214
12-2 人際知覺 216
12-3 歸因理論——關于他人行為 218
12-4 態度的形成與改變 220
12-5 人際吸引 222
12-6 從眾行為 224
12-7 順從行為 226
12-8 服從行為 228
12-9 親社會行為 230
12-10 攻擊行為 232
12-11 偏 見 234
12-12 團體影響 236
12-13 團體決策 238
12-14 沖突與合作 240
1-1 心理學小測驗 002
1-2 心理學的定義 004
1-3 心理學家做些什么 006
1-4 心理學的七大門派（一）：生理心理學和心理動力學的觀點 008
1-5 心理學的七大門派（二）：行為主義和人本主義的觀點 010
1-6 心理學的七大門派（三）：認知主義和進化論的觀點 012
1-7 心理學的七大門派（四）：社會文化及其他觀點 014
第 2 章 學 習
2-1 學習的基本概念 018
2-2 經典條件作用（一） 020
2-3 經典條件作用（二） 022
2-4 操作性條件作用（一） 024
2-5 操作性條件作用（二） 026
2-6 操作性條件作用（三） 028
2-7 認知學習 030
第 3 章 記 憶
3-1 記憶的結構（一） 034
3-2 記憶的結構（二） 036
3-3 記憶的結構（三） 038
3-4 記憶的歷程（一） 040
3-5 記憶的歷程（二） 042
3-6 遺忘的原因 044
3-7 增進記憶的方法 046
第 4 章 思 維
4-1 概念形成 050
4-2 推 理（一） 052
4-3 推 理（二） 054
4-4 問題解決（一） 056
4-5 問題解決（二） 058
4-6 判斷與決策（一） 060
4-7 判斷與決策（二） 062
第 5 章 心理測驗
5-1 心理測驗概論（一） 066
5-2 心理測驗概論（二） 068
5-3 心理測驗的統計基本原理 070
5-4 測驗的信度與效度（一） 072
5-5 測驗的信度與效度（二） 074
5-6 智力評估（一） 076
5-7 智力評估（二） 078
5-8 智力理論（一） 080
5-9 智力理論（二） 082
5-10 IQ 的先天與后天因素 084
第 6 章 發展心理學
6-1 基本概念 088
6-2 認知發展理論（一） 090
6-3 認知發展理論（二） 092
6-4 社會發展（一） 094
6-5 社會發展（二） 096
6-6 性別認同和性別角色 098
6-7 道德發展 100
第 7 章 動機與成就
7-1 基本概念 104
7-2 攝食行為 106
7-3 性行為（一） 108
7-4 性行為（二） 110
7-5 同性戀 112
7-6 成就動機 114
第 8 章 情緒與壓力
8-1 基本概念 118
8-2 情緒理論（一） 120
8-3 情緒理論（二） 122
8-4 生活壓力 124
8-5 創傷后應激障礙 126
8-6 健康心理學 128
第 9 章 人格心理學
9-1 人格的基本概念 132
9-2 人格的類型論 134
9-3 人格的特質論 136
9-4 人格特質的五因素模型 138
9-5 心理動力學的人格理論（一） 140
9-6 心理動力學的人格理論（二） 142
9-7 心理動力學的人格理論（三） 144
9-8 人本主義的人格理論 146
9-9 行為主義與社會學習論的人格理論 148
9-10 社會學習與認知主義的人格理論 150
9-11 人格測試（一） 152
9-12 人格測試（二） 154
第 10 章 變態心理學
10-1 變態行為的界定 158
10-2 心理障礙的分類 160
10-3 變態行為的起因（一） 162
10-4 變態行為的起因（二） 164
10-5 變態行為的起因（三） 166
10-6 焦慮障礙——強迫癥 168
10-7 心境障礙——抑郁癥（一） 170
10-8 心境障礙——抑郁癥（二） 172
10-9 軀體形式障礙——疑病癥 174
10-10 分離障礙——分離性身份障礙 176
10-11 進食障礙——神經性厭食 178
10-12 人格障礙——反社會型人格障礙 180
10-13 兒童期心理障礙——多動癥 182
10-14 兒童期心理障礙——自閉癥 184
10-15 精神分裂癥 186
第 11 章 心理障礙的治療
11-1 治療的概念 190
11-2 心理動力學療法 192
11-3 人本主義心理治療（一） 194
11-4 人本主義心理治療（二） 196
11-5 行為主義治療（一） 198
11-6 行為主義治療（二） 200
11-7 認知治療 202
11-8 認知—行為治療 204
11-9 團體治療 206
11-10 生物醫學的治療（一） 208
11-11 生物醫學的治療（二） 210
第 12 章 社會心理學
12-1 社會心理學的基本概念 214
12-2 人際知覺 216
12-3 歸因理論——關于他人行為 218
12-4 態度的形成與改變 220
12-5 人際吸引 222
12-6 從眾行為 224
12-7 順從行為 226
12-8 服從行為 228
12-9 親社會行為 230
12-10 攻擊行為 232
12-11 偏 見 234
12-12 團體影響 236
12-13 團體決策 238
12-14 沖突與合作 240
展開全部
圖解普通心理學 作者簡介
游恒山：畢業于臺灣大學心理學系，現為專業譯者，翻譯圖書超過30種。
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