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幼兒教師應(yīng)用文寫作 版權(quán)信息
- ISBN：9787576303698
- 條形碼：9787576303698 ; 978-7-5763-0369-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
幼兒教師應(yīng)用文寫作 內(nèi)容簡(jiǎn)介
與原教材相比，本版教材更強(qiáng)調(diào)編寫的創(chuàng)新性、規(guī)范性和科學(xué)性。在教材內(nèi)容的安排上，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了更新，兼顧知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)并重，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技能積累。教材中每種應(yīng)用文體都設(shè)計(jì)了“文體說(shuō)明”“格式要求”“寫作要求”等板塊進(jìn)行理論講解；設(shè)置了“例文”及“點(diǎn)評(píng)”板塊，從不同角度列舉出大量寫作實(shí)例，并對(duì)實(shí)例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生明確為什么要這樣寫，文章的哪些地方處理得當(dāng)，哪些地方需要改進(jìn)。在這些理論講解與實(shí)例分析之后，教材又設(shè)置了“練一練”板塊，給學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生初試身手，在實(shí)踐中提升該文體的寫作水平。此外，教材還設(shè)置了“知識(shí)鏈接”板塊，給學(xué)生提供更豐富的相關(guān)寫作知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，借“他山之石”積累應(yīng)用文寫作經(jīng)驗(yàn)。本書把理論與實(shí)踐相結(jié)合，先理清概念，掌握寫作要點(diǎn)，再結(jié)合具體范本進(jìn)行寫作練習(xí)，讓學(xué)習(xí)者既知其然，又知其所以然，易學(xué)好用。 從教材體系上看，全書包括事務(wù)類文體寫作、禮儀類文體寫作、職業(yè)類文體寫作、教師資格國(guó)考寫作四大模塊，介紹講解幼兒教師工作過程中常用的21種實(shí)用文體的寫作方法以及全國(guó)教師資格證考試“綜合素質(zhì)”科目和“寫作能力”考查的內(nèi)容和寫作方法。
幼兒教師應(yīng)用文寫作 目錄
模塊一 事務(wù)類文體寫作
項(xiàng)目1 通知
項(xiàng)目2 啟事
項(xiàng)目3 計(jì)劃
項(xiàng)目4 總結(jié)
項(xiàng)目5 評(píng)語(yǔ)
項(xiàng)目6 家園聯(lián)系冊(cè)
項(xiàng)目7 會(huì)議記錄
項(xiàng)目8 請(qǐng)假條
項(xiàng)目9 申請(qǐng)書
項(xiàng)目10 大事記
模塊二 禮儀類文體寫作
項(xiàng)目11 邀請(qǐng)信
項(xiàng)目12 感謝信
項(xiàng)目13 演講稿
項(xiàng)目14 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
項(xiàng)目15 述職報(bào)告
項(xiàng)目16 求職信
模塊三 職業(yè)類文體寫作
項(xiàng)目17 觀察記錄
項(xiàng)目18 案例分析
項(xiàng)目19 敘事研究
項(xiàng)目20 教育小論文
項(xiàng)目21 說(shuō)課稿的寫作
模塊四 教師資格國(guó)考寫作
項(xiàng)目22 基本寫作
項(xiàng)目23 考場(chǎng)寫作
項(xiàng)目24 議論文寫作
項(xiàng)目25 其他文體寫作
項(xiàng)目26 真題范文
參考答案（部分）
參考文獻(xiàn)
項(xiàng)目1 通知
項(xiàng)目2 啟事
項(xiàng)目3 計(jì)劃
項(xiàng)目4 總結(jié)
項(xiàng)目5 評(píng)語(yǔ)
項(xiàng)目6 家園聯(lián)系冊(cè)
項(xiàng)目7 會(huì)議記錄
項(xiàng)目8 請(qǐng)假條
項(xiàng)目9 申請(qǐng)書
項(xiàng)目10 大事記
模塊二 禮儀類文體寫作
項(xiàng)目11 邀請(qǐng)信
項(xiàng)目12 感謝信
項(xiàng)目13 演講稿
項(xiàng)目14 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
項(xiàng)目15 述職報(bào)告
項(xiàng)目16 求職信
模塊三 職業(yè)類文體寫作
項(xiàng)目17 觀察記錄
項(xiàng)目18 案例分析
項(xiàng)目19 敘事研究
項(xiàng)目20 教育小論文
項(xiàng)目21 說(shuō)課稿的寫作
模塊四 教師資格國(guó)考寫作
項(xiàng)目22 基本寫作
項(xiàng)目23 考場(chǎng)寫作
項(xiàng)目24 議論文寫作
項(xiàng)目25 其他文體寫作
項(xiàng)目26 真題范文
參考答案（部分）
參考文獻(xiàn)
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幼兒教師應(yīng)用文寫作 作者簡(jiǎn)介
趙惠巖，鞍山師范學(xué)院教授，畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。遼寧省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)授課咨詢專家，遼寧省普通話測(cè)試員，全國(guó)導(dǎo)游人員資格考試面試評(píng)委，中國(guó)形象禮儀行業(yè)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師、美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì) 禮儀培訓(xùn)師， 一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、二級(jí)心理咨詢師、二級(jí)秘書，主要講授《職業(yè)禮儀》、《職業(yè)口才》、《教師口語(yǔ)》、《應(yīng)用文寫作》、《中國(guó)古代禮儀》等課程。主編禮儀、口才、寫作等系列教材9部，其中主編《職業(yè)口才》教材獲 “十二五”“十三五”規(guī)劃教材以及遼寧省教材建設(shè)獎(jiǎng) 教材，主持獲得遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)及EI、CSSCI、CPCI等論文20余篇。
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