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嬰兒含乳吸吮的理論與實務 版權(quán)信息
- ISBN：9787519294212
- 條形碼：9787519294212 ; 978-7-5192-9421-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
嬰兒含乳吸吮的理論與實務 本書特色
專門聚焦在嬰兒吮吸方面，深入剖析各種因素對于嬰兒吮吸的影響。這個細分領域在中國沒有非常深入的研究結(jié)果，市場上該類書籍也是空白。甚至在世界范圍內(nèi)也是非常前沿，非常深入的關(guān)于嬰兒吮吸的書籍。
嬰兒含乳吸吮的理論與實務 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括：母乳哺育：正常的吸吮與吞咽、母乳哺育與圍生期神經(jīng)科學、分娩實踐對嬰兒吸吮的影響、嬰兒如何學習進食：一個神經(jīng)行為模開型、在母親與幫助者之間建立母乳哺育技巧與信心等。
嬰兒含乳吸吮的理論與實務 目錄
序言：瑞秋o米爾……………………………………………………………………………xii
第二版序言：南希o莫爾巴赫…………………………………………………………………iv
**版序言：戴安o維辛格……………………………………………………xvi
鳴謝…………………………………………………………………………………xviii
編著者………………………………………………………………………………xx
介紹…………………………………………………………………………………xxiii **章 母乳哺育：正常的吸吮與吞咽 1
Catherine Watson Genna and Lisa Sandora
正常的吸吮……………………………………………………………………………1
解剖…………………………………………………………………………………4
兩種吸吮：吸吮乳房和吸吮奶瓶的區(qū)別……………………………………………7
吞咽過程…………………………………………………………………………………7
吸吮和吞咽的神經(jīng)控制……………………………………………………………9
吸吮和吞咽的反射性控制…………………………………………………………10
吞咽的三個階段……………………………………………………………………12
吞咽困難……………………………………………………………………………14
喂養(yǎng)評估……………………………………………………………………………16
影響喂養(yǎng)的因素……………………………………………………………………18
篩查工具與評估工具………………………………………………………………18
其他口腔運動評估工具……………………………………………………………19
助長與代償…………………………………………………………………………19
臨床母乳哺育評估…………………………………………………………………20
與母親制定喂養(yǎng)計劃………………………………………………………………42
參考資料……………………………………………………………………………43 第二章 母乳哺育和圍產(chǎn)期神經(jīng)科學 49
Nils Bergman
早期發(fā)育機制………………………………………………………………………49
神經(jīng)行為功能………………………………………………………………………51
時間表………………………………………………………………………………52
后期發(fā)育機制………………………………………………………………………56
分離行為……………………………………………………………………………58
實踐建議……………………………………………………………………………60
參考資料……………………………………………………………………………61 第三章 生育方式對嬰兒吸吮的影響 65
Linda J. Smith
嬰兒成熟度…………………………………………………………………………66
化學制劑和藥物：對吸吮、吞咽和/或呼吸的直接影響………………………67
物理和力量：生產(chǎn)方式與過程的機械效應………………………………………70
生產(chǎn)損傷和羞辱……………………………………………………………………71
分離的后果…………………………………………………………………………72
與生產(chǎn)相關(guān)的嬰兒問題的恢復和解決辦法………………………………………74
參考資料……………………………………………………………………………83 第四章 嬰兒如何學習進食：神經(jīng)行為模式 89
Christina M. Smillie
先天的哺乳動物新生兒進食行為…………………………………………………90
嬰兒主導的學習模式………………………………………………………………94
解釋嬰兒能力：神經(jīng)行為學文獻…………………………………………………98
嬰兒主導的學習模式：從理論到實踐……………………………………………103
嬰兒如何學習進食：一種替代方式………………………………………………103
目錄 vii
嬰兒如何再次學習進食：一種在乳房上緊張的行為方式………………………106
在幫助母親與嬰兒學習母乳哺育時的我們的角色………………………………107
參考資料……………………………………………………………………………108 第五章 他們做得到，你可以幫助：建立母親與幫助者之間的母乳哺育技巧與信心 113
Rebecca Glover and Diane Wiessinger
自我效能理論與母乳哺育…………………………………………………………113
只在需要時使用你的專業(yè)知識……………………………………………………117
生物滋養(yǎng)法，或悠閑的母乳哺育…………………………………………………117
打破*近的Undoing the Recent Past………………………………………………123
吸吮前行為：更仔細的觀察………………………………………………………123
幫助連續(xù)體……………………………………………
第二版序言：南希o莫爾巴赫…………………………………………………………………iv
**版序言：戴安o維辛格……………………………………………………xvi
鳴謝…………………………………………………………………………………xviii
編著者………………………………………………………………………………xx
介紹…………………………………………………………………………………xxiii **章 母乳哺育：正常的吸吮與吞咽 1
Catherine Watson Genna and Lisa Sandora
正常的吸吮……………………………………………………………………………1
解剖…………………………………………………………………………………4
兩種吸吮：吸吮乳房和吸吮奶瓶的區(qū)別……………………………………………7
吞咽過程…………………………………………………………………………………7
吸吮和吞咽的神經(jīng)控制……………………………………………………………9
吸吮和吞咽的反射性控制…………………………………………………………10
吞咽的三個階段……………………………………………………………………12
吞咽困難……………………………………………………………………………14
喂養(yǎng)評估……………………………………………………………………………16
影響喂養(yǎng)的因素……………………………………………………………………18
篩查工具與評估工具………………………………………………………………18
其他口腔運動評估工具……………………………………………………………19
助長與代償…………………………………………………………………………19
臨床母乳哺育評估…………………………………………………………………20
與母親制定喂養(yǎng)計劃………………………………………………………………42
參考資料……………………………………………………………………………43 第二章 母乳哺育和圍產(chǎn)期神經(jīng)科學 49
Nils Bergman
早期發(fā)育機制………………………………………………………………………49
神經(jīng)行為功能………………………………………………………………………51
時間表………………………………………………………………………………52
后期發(fā)育機制………………………………………………………………………56
分離行為……………………………………………………………………………58
實踐建議……………………………………………………………………………60
參考資料……………………………………………………………………………61 第三章 生育方式對嬰兒吸吮的影響 65
Linda J. Smith
嬰兒成熟度…………………………………………………………………………66
化學制劑和藥物：對吸吮、吞咽和/或呼吸的直接影響………………………67
物理和力量：生產(chǎn)方式與過程的機械效應………………………………………70
生產(chǎn)損傷和羞辱……………………………………………………………………71
分離的后果…………………………………………………………………………72
與生產(chǎn)相關(guān)的嬰兒問題的恢復和解決辦法………………………………………74
參考資料……………………………………………………………………………83 第四章 嬰兒如何學習進食：神經(jīng)行為模式 89
Christina M. Smillie
先天的哺乳動物新生兒進食行為…………………………………………………90
嬰兒主導的學習模式………………………………………………………………94
解釋嬰兒能力：神經(jīng)行為學文獻…………………………………………………98
嬰兒主導的學習模式：從理論到實踐……………………………………………103
嬰兒如何學習進食：一種替代方式………………………………………………103
目錄 vii
嬰兒如何再次學習進食：一種在乳房上緊張的行為方式………………………106
在幫助母親與嬰兒學習母乳哺育時的我們的角色………………………………107
參考資料……………………………………………………………………………108 第五章 他們做得到，你可以幫助：建立母親與幫助者之間的母乳哺育技巧與信心 113
Rebecca Glover and Diane Wiessinger
自我效能理論與母乳哺育…………………………………………………………113
只在需要時使用你的專業(yè)知識……………………………………………………117
生物滋養(yǎng)法，或悠閑的母乳哺育…………………………………………………117
打破*近的Undoing the Recent Past………………………………………………123
吸吮前行為：更仔細的觀察………………………………………………………123
幫助連續(xù)體……………………………………………
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嬰兒含乳吸吮的理論與實務 作者簡介
懿英教育：中國首家提供國際認證泌乳顧問課程的教育機構(gòu)，2013年將國際認證泌乳顧問執(zhí)業(yè)培訓考試引入中國。目前，公司將服務條線延伸至產(chǎn)前，以及孕產(chǎn)家庭心理健康方面，并引進國外在該領域理念先進并權(quán)威的課程。至2018年底，公司以初步建成泌乳顧問國際認證、哺乳指導、生產(chǎn)陪伴、孕產(chǎn)期情緒管理、生育教育、種子講師等完善的母嬰照護培訓體系，并與國內(nèi)多家醫(yī)院有良好的合作伙伴關(guān)系。
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