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幼兒藝術教育與活動指導:音樂 版權信息
- ISBN：9787303263424
- 條形碼：9787303263424 ; 978-7-303-26342-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒藝術教育與活動指導:音樂 內容簡介
本教材是專門為學前教育專業學生編寫的藝術教育教材。本教材緊密結合幼兒園藝術教育的現狀,以學科教學法（PCK）的基本理論為指導,強調藝術學科知識、教學法知識、兒童認知知識緊密結合與相互滲透,出版后受到廣大師生的歡迎與好評。教材以《幼兒園教師專業標準（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據,結合藝術教育的基本理念、教師知識研究的成果以及幼兒音樂能力發展的事實對教材進行架構設計,體現了完整的藝術教育觀念。結合教材使用的適宜性要求,在修訂過程中對實踐案例的編寫、內容進行適度調整,進一步凸顯教材的可讀性與實踐性。本教材內容豐富、淺顯易懂，適宜于學前教育專業的學生選用。
幼兒藝術教育與活動指導:音樂 目錄
專題一 認識幼兒藝術教育
學習主題1 藝術與藝術的特征
學習主題2 幼兒藝術教育的特征與內容
學習主題3 幼兒園藝術教育目標的解讀
專題二 音樂與幼兒園音樂教育
學習主題1 音樂
學習主題2 幼兒園音樂教育
專題三 幼兒園音樂教學活動設計（上）
學習主題1 幼兒園音樂教學活動的設計原則
學習主題2 幼兒園音樂教學活動目標的確定
學習主題3 幼兒園音樂教學活動內容的選擇
學習主題4 幼兒園音樂教學活動的評價
專題四 幼兒園音樂教學活動設計（下）
學習主題1 幼兒園音樂教學活動的準備
學習主題2 幼兒園音樂教學活動程序的設計
學習主題3 幼兒園音樂教學活動設計的要素及案例與評析
專題五 幼兒園音樂教學活動的組織與指導
學習主題1 幼兒園歌唱活動的組織與指導
學習主題2 幼兒園韻律活動的組織與指導
學習主題3 幼兒園打擊樂演奏活動的組織與指導
學習主題4 幼兒園音樂欣賞活動的組織與指導
專題六 幼兒園音樂游戲的設計與組織
學習主題1 幼兒園音樂游戲的內涵、意義以及與音樂教學的關系
學習主題2 幼兒園音樂游戲的設計
學習主題3 幼兒園音樂游戲的組織
學習主題4 幼兒園音樂游戲的案例與評析
專題七 幼兒園音樂教育與其他領域的整合
學習主題1 幼兒園音樂教育與其他領域的關系及整合的必要性
學習主題2 幼兒園音樂教育與其他領域整合的原則與技巧
專題八 國外幼兒音樂教育理論與流派
學習主題1 達爾克羅茲音樂教育體系
學習主題2 柯達伊音樂教育體系
學習主題3 奧爾夫音樂教育體系
學習主題4 鈴木音樂教育體系
學習主題5 綜合音樂感教育體系
參考書目
學習主題1 藝術與藝術的特征
學習主題2 幼兒藝術教育的特征與內容
學習主題3 幼兒園藝術教育目標的解讀
專題二 音樂與幼兒園音樂教育
學習主題1 音樂
學習主題2 幼兒園音樂教育
專題三 幼兒園音樂教學活動設計（上）
學習主題1 幼兒園音樂教學活動的設計原則
學習主題2 幼兒園音樂教學活動目標的確定
學習主題3 幼兒園音樂教學活動內容的選擇
學習主題4 幼兒園音樂教學活動的評價
專題四 幼兒園音樂教學活動設計（下）
學習主題1 幼兒園音樂教學活動的準備
學習主題2 幼兒園音樂教學活動程序的設計
學習主題3 幼兒園音樂教學活動設計的要素及案例與評析
專題五 幼兒園音樂教學活動的組織與指導
學習主題1 幼兒園歌唱活動的組織與指導
學習主題2 幼兒園韻律活動的組織與指導
學習主題3 幼兒園打擊樂演奏活動的組織與指導
學習主題4 幼兒園音樂欣賞活動的組織與指導
專題六 幼兒園音樂游戲的設計與組織
學習主題1 幼兒園音樂游戲的內涵、意義以及與音樂教學的關系
學習主題2 幼兒園音樂游戲的設計
學習主題3 幼兒園音樂游戲的組織
學習主題4 幼兒園音樂游戲的案例與評析
專題七 幼兒園音樂教育與其他領域的整合
學習主題1 幼兒園音樂教育與其他領域的關系及整合的必要性
學習主題2 幼兒園音樂教育與其他領域整合的原則與技巧
專題八 國外幼兒音樂教育理論與流派
學習主題1 達爾克羅茲音樂教育體系
學習主題2 柯達伊音樂教育體系
學習主題3 奧爾夫音樂教育體系
學習主題4 鈴木音樂教育體系
學習主題5 綜合音樂感教育體系
參考書目
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