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應(yīng)用語言學(xué)中的質(zhì)性研究實踐導(dǎo)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787521338911
- 條形碼：9787521338911 ; 978-7-5213-3891-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
應(yīng)用語言學(xué)中的質(zhì)性研究實踐導(dǎo)論 本書特色
適讀人群 ：高校英語專業(yè)高年級本科生、研究生及英語教師，語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究者“當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫（升級版）”是主要面向高校英語專業(yè)高年級本科生、研究生及英語教師的一套大型的、開放性的系列叢書。本升級版或保留原有經(jīng)典圖書品種，或繼之以經(jīng)典圖書的新版，或引進(jìn)國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的新銳力作以進(jìn)一步拓展學(xué)科領(lǐng)域，希望它能繼續(xù)對我國語言學(xué)教學(xué)與研究和外語教學(xué)與研究起到積極的推動作用。 《應(yīng)用語言學(xué)中的質(zhì)性研究實踐導(dǎo)論》是“當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫（升級版）”中的一本。 本書語言深入淺出，資料翔實，每一章都提供了具體的研究事例、讀前讀后的思考問題和深度閱讀材料，適合作為應(yīng)用語言學(xué)相關(guān)課程的輔助教學(xué)資料。
應(yīng)用語言學(xué)中的質(zhì)性研究實踐導(dǎo)論 內(nèi)容簡介
本書詳細(xì)闡述了質(zhì)性研究的理論基礎(chǔ)、主要研究方法、數(shù)據(jù)收集方法、質(zhì)性研究倫理和可信度等，論述了開展質(zhì)性研究需要掌握的理論、知識、技能和策略。此外，作者在每一章都提供了具體的研究事例、讀前讀后的思考問題、深度閱讀材料等。本書既適合質(zhì)性研究初學(xué)者和學(xué)生進(jìn)行閱讀和自學(xué)，也適合作為應(yīng)用語言學(xué)相關(guān)課程的輔助教學(xué)資料。
應(yīng)用語言學(xué)中的質(zhì)性研究實踐導(dǎo)論 目錄
Contents
Tables xix
Figures xx
Acknowledgments xxi
Preface xxiii
Notes on Contributors xxv
Part I Overview
1 An Introduction to Qualitative Research 3
2 What Makes Research ‘Qualitative’? 25
Part II Qualitative Research Approaches
3 Narrative Inquiry 45
4 Case Study 66
5 Ethnography 91
6 Action Research 112
7 Mixed Methods 135
Part III Qualitative Data Collection Methods
8 Observation 165
9 Interviews 182
10 Open-Response Items in Questionnaires 200
11 Introspective Techniques 220
12 Discourse Analysis 242
Part IV Practical Issues
13 Ethics and Trustworthiness 263
14 Writing Up Your Research 288
Glossary of Qualitative Research Terms 306
Subject Index 325
展開全部
應(yīng)用語言學(xué)中的質(zhì)性研究實踐導(dǎo)論 作者簡介
朱厄妮塔·海厄姆（Juanita Heigham）：日本椙山女學(xué)園大學(xué)副教授，跨文化學(xué)院交際英語項目主任，主要研究方向為教師教育、學(xué)習(xí)者自主性研究和課程設(shè)計。 羅伯特·A. 克羅克（Robert A. Croker）：日本南山大學(xué)政策研究學(xué)院副教授，主要研究方向為質(zhì)性研究與教師發(fā)展。
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