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學會愛自己(十年精選) 版權信息
- ISBN：9787555298816
- 條形碼：9787555298816 ; 978-7-5552-9881-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學會愛自己(十年精選) 本書特色
1.《不要隨便摸我》（美國）
本書曾獲本杰明·富蘭克林親子教養類獎，是美國很多家庭和學校對孩子進行性保護教育的讀物。在這本書中，作者通過媽媽和孩子的睡前對話，以一問一答和實際舉例的方式，很具體地教給孩子避免遭受性侵害的方法──識別不恰當的觸摸；大聲、明確地說“不”，要對方住手；當對方碰觸自己、讓自己感覺不舒服時，一定要趕快離開；即使真的發生了什么事，也不是自己的錯；還有，一定要告訴父母。
2.《不要隨便親我》（德國）
萊娜家里常常有人來做客，面對可愛的萊娜，客人們總是情不自禁地想要親親她、抱抱她。然而萊娜并不喜歡這些親吻：奧爾加阿姨的吻很熏人、埃爾文叔叔的吻很扎人、佩爾茲奶奶的吻很嚇人……為了拒絕這些不喜歡的親吻，萊娜想出了一個好辦法，說出了心里話。大家依然很愛萊娜。
1.《不要隨便摸我》（美國）
本書曾獲本杰明·富蘭克林親子教養類獎，是美國很多家庭和學校對孩子進行性保護教育的讀物。在這本書中，作者通過媽媽和孩子的睡前對話，以一問一答和實際舉例的方式，很具體地教給孩子避免遭受性侵害的方法──識別不恰當的觸摸；大聲、明確地說“不”，要對方住手；當對方碰觸自己、讓自己感覺不舒服時，一定要趕快離開；即使真的發生了什么事，也不是自己的錯；還有，一定要告訴父母。
2.《不要隨便親我》（德國）
萊娜家里常常有人來做客，面對可愛的萊娜，客人們總是情不自禁地想要親親她、抱抱她。然而萊娜并不喜歡這些親吻：奧爾加阿姨的吻很熏人、埃爾文叔叔的吻很扎人、佩爾茲奶奶的吻很嚇人……為了拒絕這些不喜歡的親吻，萊娜想出了一個好辦法，說出了心里話。大家依然很愛萊娜。
3.《不要隨便保守秘密》（韓國）
“我”有好多秘密，有些秘密想起來時，“我”會不自覺地笑出聲來；有些秘密讓“我”感覺難受，就像手指里扎進了刺一樣，讓“我”坐立不安，甚至痛苦，比如有個叔叔把手伸進了“我”的衣服里，“我”真想把自己永遠藏起來。后來“我”把這個秘密告訴了媽媽，“我”也懂得了：世界上有需要保守的秘密，也有一定要說出來的秘密。
4.《不要隨便順從別人》（德國）
萊奧在紙上畫了一只叫“阿不”的小熊，他是來教萊奧學會正確說“不”的。比如，為了安全說“不”：不要吃陌生人給的東西；紅燈亮的時候拒絕過馬路。為了保障自己的權益說“不”：不縱容插隊的現象。為了遵從自己的意愿說“不”：不喜歡媽媽的朋友抱抱和親親時要說“不”。萊奧很清楚，有些“不”是不受歡迎的，比如睡覺前不刷牙、挑食，說“不”一定要在真正需要的時候。
5.《不要隨便對待自己》（韓國）
小主人公用散文詩般的語言，自信樂觀地講述如何善待自己、做自己的主人：了解自己的身體，覺察身體的感覺，聽懂心靈說的話，觀察和調節自己的情緒，知道自己擅長什么、不擅長什么，喜歡什么、討厭什么，對未來充滿期待。
6.《不要隨便改變自己》（日本）
鯊魚看到海豚那么受人類的歡迎，心生羨慕，于是向月亮許了心愿：變得可愛，讓人類喜歡。月亮送給它一雙腳，它微笑著走上岸，卻嚇跑了沙灘上的人。壽司店老板在鯊魚身上發現了商機，他讓鯊魚在料理臺上做配料表演。很多人出于好奇來到這里，可是鯊魚覺得這和海豚受歡迎的方式不一樣，他領悟到：“我還是去海里威風地生活吧，那樣的我才像我啊！”
7.《不要隨便否定自己》（德國）
小羊的一只耳朵是檸檬色的，他討厭這只跟別的羊不一樣的耳朵，并且認為發生在自己身上所有不好的事情都是這只耳朵造成的。于是，老羊用畫筆給小羊的檸檬色耳朵“刷上了粉紅色的顏料”。小羊覺得現在一切的美好都是這只粉紅色耳朵帶來的。一場大雨沖刷掉了“粉紅色的顏料”，小羊請求老羊再給自己的耳朵刷成粉紅色，老羊坦白：我給你刷的是水，你的耳朵一直都是檸檬黃色的。原來，一切的改變源自于內心。
8.《不要隨便小看自己》（日本）
小貓虎吉覺得有些失落，因為和朋友們一比，自己好像干什么都不行。在朋友們的幫助下，虎吉看到了自己的優點。而虎吉其實也幫助朋友們意識到了各自的長處。每個人都有特長，希望小朋友能找到屬于自己的“獨特之處”，并用它去幫助他人！
9.《不要隨便放棄夢想》（中國）
一顆小小的紅豆，擁有一個夢想：摸一摸天上的云朵。伙伴們嘲笑她不切實際，在追尋夢想的路上遭遇了各種挑戰，但小紅豆一直都沒有放棄。有一天，一位老奶奶將小紅豆埋在了高山上。小紅豆日復一日、年復一年的努力成長，長成了參天大樹，終于觸到了那軟綿綿的云朵。希望每個孩子都能勇敢面對成長中的困難，珍視心中的夢想，激發自己的潛能！
10.《不要隨便羨慕別人》（日本）
人類的小孩覺得自己太平凡，羨慕有著盔甲一樣厚皮的犀牛，而犀牛卻羨慕輕巧的兔子，兔子羨慕遨游大海的鯨魚……如此反復，后竟然羨慕的還是人類的小孩。“不要隨便羨慕別人”，這個道理既是說給孩子的，也是說給大人的。看上去的光輝或優點，可能只是表面。在羨慕別人時，不妨數一數自己擁有的。我們通過比較來認識自己，通過接納來完善自我。
《不要隨便欺負我》（美國）一只大象去池塘洗澡，趕走了原本在池塘里的河馬，河馬又趕走了路上的獅子，獅子趕走了草叢里的花豹，花豹趕走了樹上的小猴子……強者欺負弱者的事情連環發生，錯誤的思想和行為不斷傳遞，聰明的猴子媽媽和勇敢的小猴子成了錯誤行為的終結者和拒絕無理要求的倡導者，先前的錯誤行為得到了一一糾正，正能量得到傳遞。
《不要隨便命令我》（比利時）比利總是命令安迪做安迪不想做的事，甚至以“你要是不去，我就再也不跟你玩了！”來威脅他。慢慢地，安迪習慣了服從，但是他很不快樂。直到安迪忍無可忍地拒絕過比利一次之后，才發現：勇敢地拒絕無理要求，并不會讓自己失去朋友！
《不要隨便排擠別人》（德國）湯姆一點兒都不想去幼兒園，因為班里的“小霸王”總是欺負他。湯姆的好朋友盧卡斯把這件事告訴老師以后，老師用一個“邊緣人”的游戲巧妙地教育了孩子們，消除了班里的欺負和排擠的行為。書的后有“寫給父母的話”，指導家長可以為孩子做些什么。
《不要隨便發脾氣》（德國）庫特無法將玩具消防車重新組裝好，于是大發脾氣：踢開玩具，紅著臉大喊大叫，朝著貓咪大花扔東西，結果庫特的氣消了，可是大花卻再也不想理他了……庫特反思了自己發脾氣的方式，選擇了用打沙袋來宣泄情緒。這本書能幫助孩子了解憤怒這種情緒的表現，思考怎么處理這種情緒。
《不要隨便壓抑自己》（日本）三只小豬約好一起乘坐公共汽車去煙花大會逛夜市、看煙火，沒想到媽媽們都堅決反對。看著開往煙花大會的公共汽車一輛輛經過，小豬心里非常難過，情不自禁地回憶起媽媽以前做過的討厭的事情。三只小豬的憤怒突然變成了絢麗的煙花，讓他們的情緒得到發泄，也給小區里的居民帶來了一場美麗的煙花表演。父母們也意識到“孩子心里太壓抑了”，決定帶孩子去附近鎮上看煙花。
《不要隨便生氣》（澳大利亞）比爾起床后遇到了一連串不順心的事，他很生氣。生氣先生出現了，不但寸步不離地跟著比爾，還隨著他的壞情緒的不斷累積而越變越大。比爾受不了了，說討厭生氣先生。生氣先生難過得哭了。比爾在他的淚滴中看到了自己的影子。漸漸地，比爾學會了與生氣先生（也就是自己的壞情緒）相處。當比爾露出了微笑，生氣先生也與他告別了。
該書獲得2016年CBCA早期兒童讀物獎，并入圍2016年澳大利亞總理文學獎。
《不要隨便害怕》（斯洛文）出門前，爸爸告訴莉莉一句對抗害怕的神奇的話。獨自在家的莉莉還是有點害怕，她打開衣柜、走進浴室、來到廚房，遇到三個和她一樣感到恐懼、孤獨的精靈。這些“朋友”是莉莉想象出來的，他們陪伴著她，直到爸爸回來。莉莉也明白了，內心的勇氣是克服恐懼的“法寶”。
《不要隨便悲傷》（法國）小粉象的好朋友斑點象要搬家了，兩個好朋友不得不依依惜別。小粉象沉浸在悲傷之中無法自拔。通過貓頭鷹的啟迪，他嘗試著哭泣、傾訴和尋找新的朋友。小粉象不再悲傷，并找到了新的伙伴。當然，他在心里給斑點象永遠留了一個位置。每個孩子都有一天要面對親友分別的痛苦，讓小粉象陪著孩子們一起走出舊的悲傷，面對以后的新生活吧！
學會愛自己(十年精選) 內容簡介
適讀人群 ：3-8歲 “學會愛自己”是一套給孩子的心靈成長書。“十年精選”涵蓋的主題涉及性教育、安全教育、心理健康教育等方面。包括《不要隨便摸我》《不要隨便親我》《不要隨便保守秘密》等18冊繪本，教孩子學會自我保護，學會正確地認識自己，學會與人交往，學會合理表達情緒，培養良好的心理素質。 “學會愛自己”也是一套給父母的育兒指南書，幫助父母了解孩子的成長困惑，走進孩子的心靈世界，正確地愛孩子。4本書中有作者或者親子教育專家“寫給家長的話”，提供實用而專業的建議指導。 人民日報微博推薦，當當網終身五星級圖書，獲得“桂冠童書獎”（繪本類），入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種圖書，常年居當當網童書暢銷榜，被多位親子教育專家推薦。
學會愛自己(十年精選) 目錄
一、自我保護
《不要隨便摸我》——不喜歡被“親親”和“抱抱”時，要大聲說：“請不要碰我！”
《不要隨便親我》——對不喜歡的親吻要大聲說“不”！
《不要隨便保守秘密》——世界上有需要保守的秘密，也有一定要說出來的“秘密”。
《不要隨便順從別人》——學會正確說“不”，保護自己的正當權益。
二、自我認識
《不要隨便對待自己》——聽懂身體和心靈說的話，做對自己負責的人。
《不要隨便改變自己》——不要因為羨慕別人而小看自己、盲從他人，要尋找自己喜歡的生存方式。
《不要隨便否定自己》——坦然接受自己的與眾不同，做真實的自己。
《不要隨便小看自己》——發現自己的長處并發揮長處去幫助他人，培養自尊，樹立自信。
《不要隨便放棄夢想》——每個人都像一粒種子，擁有長成參天大樹的潛能。
《不要隨便羨慕別人》——在羨慕別人時，不妨數一數自己擁有的。我們通過比較來認識自己，通過接納來完善自我。
三、人際交往
《不要隨便欺負我》——直面問題，尋求幫助，學會保護自己。
《不要隨便命令我》——學會拒絕不合理的要求，敢于維護自己的利益，不斷積蓄勇氣和力量。
《不要隨便排擠別人》——既不做“小霸王”，也不當“受氣包”，拒絕校園暴力，與他人友好相處。
四、情緒管理
《不要隨便發脾氣》——了解憤怒情緒的表現，思考怎么排解負面情緒。
《不要隨便壓抑自己》——學會表達合理需求，及時排解負面情緒。
《不要隨便生氣》——了解生氣時的感覺，學會與負面情緒共處及和解。
《不要隨便害怕》——多多自我鼓勵，積極尋求支持，用勇氣去克服恐懼！
《不要隨便悲傷》——勇敢面對離別，學會走出悲傷；積極面對生活，重新獲得友誼。
展開全部
學會愛自己(十年精選) 相關資料
青島出版社的《學會愛自己》是關心孩子人身安全的書，會讓父母朋友們頓時產生一絲溫暖。這種心靈的觸動，就是正確選題的力量。 ——《中國圖書商報》 《不要隨便羨慕別人》入選“微博童書榜2019年度好書”。 “人類的小孩覺得自己太平凡，羨慕有著盔甲一樣厚皮的犀牛，而犀牛卻羨慕輕巧的兔子，兔子羨慕遨游大海的鯨魚，如此反復，后竟然羨慕的還是人類的小孩。不要隨便羨慕別人”，這個道理既是說給孩子，也是說給大人。看上去的光輝或優點，可能只是你看到的表面。” ——兒童閱讀專家 王林 《不要隨便摸我》通過小男孩與媽媽敞開心扉的聊天，講述了孩子應該如何處理不想要的以及不合理的觸摸。鼓勵孩子說出心中的真實感受，維護他們拒絕的權利。書中的寫給家長的一封信給出了教孩子保護自己的有用建議。 ——美國《學校圖書館雜志》 我相信這一本討論敏感話題的書，會幫助許許多多的孩子。 ──芭芭拉·布什 美國前“夫人” 市面上打著這個“兒童安全”旗號的圖書不少，真正做到把這個問題講述得很清晰，而且提供切實可行的方法的卻多。這其中，《不要隨便摸我》就是一本專門針對“兒童性騷擾”的繪本。作者是美國的珊蒂·克雷文，不僅是一位詩人、作家，更是一位長期關注“兒童性侵犯”的社會工作者。她在工作中總結出了具有實用價值的方法，并將這些方法通過這本繪本進行傳播，善莫大焉，功莫大焉。 ——童書媽媽 三川玲 讓孩子變得強大，只要自己不愿意，就可以說“不”。這就是我對于《不要隨便親我》這本書的創作設想。——佩特拉·敏特爾 希望世界上所有小朋友都能明白“做對自己負責的人，不要隨便對待自己”這句話的含義，能更加珍惜和愛護自己。 ——《不要隨便對待自己》作者 蔡仁善 我和我的孫子喜歡《不要隨便欺負我》的情節設置，故事是一連串發生的，繞到ZUI后又回過頭來給每個動物都上了一課。——美國亞馬遜網站讀者評論 《不要隨便命令我》除了教會孩子學會說“不”，同時告訴他們不能讓友情變為敲詐的工具。——法國亞馬遜網站讀者 《不要隨便改變自己》中鯊魚的身上長出了腳，這個想象力豐富的故事情節肯定會吸引孩子。——日本亞馬遜網站讀者 對于成人來說，拒絕別人都是難以開口的，更不要說是孩子。《不要隨便順從別人》引申出的主題是自我意識。書中的“阿不”是一個虛擬的形象，他教小朋友在正確的時間和正確的情景說“不”。 ——德國讀者
學會愛自己(十年精選) 作者簡介
珊蒂•克雷文（美）
一位臨床社工師，長期關注兒童防性侵的宣傳和教育，幫助過無數家庭。她創作的紀錄片《不要隨便摸我》曾獲得艾美獎。她還創設了一個以戲劇形式推廣預防兒童性侵害觀念而廣受好評的團體“肥皂箱劇團”，并擔任劇團導演。
茱蒂•柏斯瑪（美）
國際知名的藝術家。因為在《不要隨便摸我！》這本圖畫書中創造出那些古靈精怪、像小精靈般的人物而廣為人知。
佩特拉•敏特爾（德）
教育學碩士，熱衷于寫作。擅長兒童安全及成長心理等題材的寫作。珊蒂•克雷文（美）
一位臨床社工師，長期關注兒童防性侵的宣傳和教育，幫助過無數家庭。她創作的紀錄片《不要隨便摸我》曾獲得艾美獎。她還創設了一個以戲劇形式推廣預防兒童性侵害觀念而廣受好評的團體“肥皂箱劇團”，并擔任劇團導演。
茱蒂•柏斯瑪（美）
國際知名的藝術家。因為在《不要隨便摸我！》這本圖畫書中創造出那些古靈精怪、像小精靈般的人物而廣為人知。
佩特拉•敏特爾（德）
教育學碩士，熱衷于寫作。擅長兒童安全及成長心理等題材的寫作。
艾迪特•史萊博-維克（奧）
精通戲劇學和藝術史。曾在廣告公司為廣告撰寫文案。她的圖書已被翻譯成多種文字，并暢銷多國。曾榮獲奧地利青少年文學獎等多項大獎。2015年榮獲奧地利國家藝術獎，以表彰她在兒童肯定自我、發現自我、樹立自主意識創作領域做出的貢獻。代表作《不要隨便順從別人》《不要隨便發脾氣》《一只與眾不同的烏鴉》。
卡特婭•海德（德）
學習德語文學和大眾傳播理論，從事寫作前曾是一名播音員。在中國出版的圖書有《是蝸牛開始的》。
渡邊有一（日）
1943年生于中國東北，武藏野美術短期大學畢業，日本兒童出版美術家聯盟會會員。《奔跑吧，北風號》（童心社）獲1985年日本繪本獎，作品曾被博洛尼亞國際兒童圖書展和慕尼黑國際兒童書展推薦。作品包括《小貓魚》《太郎和山茶》《打招呼，打招呼》等。
安娜·沃克（澳）
澳大利亞重量級畫家，從事插畫藝術工作15年，作品在世界范圍具有極高人氣，深受孩子和家長的喜愛。其作品獲得多項大獎，包括年度CBC大獎、澳大利亞總督文學獎、澳大利亞書業獎、昆士蘭文學獎 、家庭獎童書等。其作品主題涉及啟蒙、友誼、幽默、習慣、校園生活規范等主題。畫風溫和清新，色澤粉嫩細膩，讓人仿佛生活在彩虹般的糖果世界里。文字風格簡單而充滿韻律，適合幼兒園和小學初級的孩子大聲朗讀。
蘇西·碧慈爾（斯）
斯洛文尼亞著名插畫師，曾獲得1998年盧布爾雅那金鳥獎，2004年ZUI JIA童書獎，及2009年斯洛文尼亞ZUI JIA原創圖畫書獎。
艾瑞克·巴圖（法）
1968年生于法國。大學時主修經濟與法律，后因熱愛藝術，進入法國里昂的艾米莉·克爾藝術學院學習繪畫。代表作品有《色彩的翅膀》《你愿意做我的朋友嗎？》《八點鐘的小火車》《走，我們去海邊！》等。
其作品曾榮獲法國未來新銳獎、國際青少年文學學會八角星獎、布拉迪斯拉發國際插畫雙年展評委會大獎、法國都德兒童文學獎等重要獎項。巴圖創作的繪本不僅充滿詩意的想象，還具有人文關懷精神，啟發孩子對生命、夢想、戰爭與和平等主題進行思考。
鈴木典丈（日）
1975年出生于日本靜岡縣，繪本創作者。作品風格獨特，頑皮中帶著創意與童趣，廣受讀者喜愛。代表作有《我的百變浴缸》《我的神奇馬桶》等。
英子（中）
著名畫家，曾任職某報紙首席藝術編輯，現旅居奧地利。作品有《比如：魚》《紅豆》《恐龍蛋》等。
H@L（日）
1976 年出生于日本大阪，畢業于大阪藝術大學美術專業，現為畫家、繪本作家。作品以描繪年少時期的心境為主，廣受關注與好評，代表作《莫伊的口袋》獲第24 屆日產童話與繪本大獎。
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