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幼兒園共同生活課程的開發與實施 版權信息
- ISBN：9787576802207
- 條形碼：9787576802207 ; 978-7-5768-0220-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園共同生活課程的開發與實施 內容簡介
本書緊緊圍繞陶行知先生“生活即教育”這一核心理念，把課程建設的出發點和歸宿定位在幼兒的發展上，反映了“以共享幸福為目標，以多維生活為內容，以多元對話為實施過程及策略，以雙向融合為生成路徑”的園本課程體系研發歷程。
幼兒園共同生活課程的開發與實施 目錄
**章共同生活課程的研究之路
一、研究緣起
二、研究的歷程
三、研究成果與創新
第二章共同生活課程的基礎與理論依據·
一、共同生活課程的背景
二、共同生活課程開發的現實基礎
三、共同生活課程的理論依據
第三章共同生活課程的框架體系
一、課程體系框架
二、“共同生活課程”課程目標
三、課程內容
四、課程實施
五、課程評價
第四章共同生活課程的目標體系
一、課程目標確定的依據與原則
二、共同生活課目標的內涵解讀
三、共同生活課程的領域目標
第五章共同生活課程的內容體系
一、內容來源與選擇的依據
二、“共同生活課程”內容與編制
三、主題活動的內容
四、非主題活動內容
第六章共同生活課程的實施體系
一、課程實施的原則與要求
二、課程實施的載體
三、項目活動
四、“共同生活課程”的區域活動
五、“共同生活課程”的戶外活動
六、“共同生活課程”的種植活動
第七章共同生活課程的評價體系
一、評價的原則與要求
二、課程方案評價
三、幼兒發展評價
四、環境評價
五、活動實施評價
第八章共同生活課程的反思與展望
一、共同生活課程建設的反思
二、共同生活課程建設的展望
參考文獻
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