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人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)(供藥劑制藥技術(shù)應(yīng)用專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材)
包郵 人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)(供藥劑制藥技術(shù)應(yīng)用專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材)
作者：張新琪
開本：
16開
頁數(shù)：
386
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人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)(供藥劑制藥技術(shù)應(yīng)用專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117333627
- 條形碼：9787117333627 ; 978-7-117-33362-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)(供藥劑制藥技術(shù)應(yīng)用專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材) 本書特色
本版教材內(nèi)容涵蓋正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生命活動規(guī)律，將人體結(jié)構(gòu)與功能有機融合。結(jié)構(gòu)上保留了上一版的主體框架，內(nèi)容有所改動。①對原版不足的內(nèi)容進(jìn)行了增加，如消化系統(tǒng)增加了肝的功能，這是藥物生物轉(zhuǎn)化的主要部位；在自主神經(jīng)遞質(zhì)、受體處關(guān)聯(lián)了有機磷農(nóng)藥中毒，為學(xué)生將來學(xué)習(xí)有機磷農(nóng)藥中毒、解毒藥的作用機制打下基礎(chǔ)；生殖過程增加了先天畸形、關(guān)聯(lián)了藥物與致畸的關(guān)系；循環(huán)系統(tǒng)與消化系統(tǒng)增加了社會心理因素對心血管及消化系統(tǒng)的影響。②對某些內(nèi)容進(jìn)行了前后調(diào)整，如把感受器的生理特征從第十一章調(diào)到第十章。③對一些陳舊的知識進(jìn)行了更新，如骨膜既有外骨膜，又有內(nèi)骨膜等；血液中新發(fā)現(xiàn)的一些抗凝物質(zhì)等。并添加了數(shù)字內(nèi)容。
人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)(供藥劑制藥技術(shù)應(yīng)用專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡介
本次教材修訂在上一版的基礎(chǔ)上做出了內(nèi)容更新，突出理論和實踐相結(jié)合，強調(diào)實踐性，充分反映近期新進(jìn)展，對接相關(guān)專業(yè)科技發(fā)展趨勢和藥學(xué)人才市場需求，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材內(nèi)容，反映主要崗位群及典型工作任務(wù)的職業(yè)能力要求。同時，本次修訂將思想政治教育納入教材，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷以及敢于創(chuàng)新、勇攀高峰的科學(xué)精神。為了順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育需求和我社數(shù)字資源的積累，本次修訂將增加數(shù)字化資源建設(shè)。
人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)(供藥劑制藥技術(shù)應(yīng)用專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材) 目錄
**章緒論/1
**節(jié)概述/2
第二節(jié)生命活動的基本特征/6
第三節(jié)機體的內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)與生物節(jié)律/9
第四節(jié)人體功能活動的調(diào)節(jié)/11
第二章細(xì)胞與組織/16
**節(jié)細(xì)胞/17
第二節(jié)基本組織/24
第三節(jié)細(xì)胞的基本功能/41
第三章運動系統(tǒng)/52
**節(jié)骨與骨連結(jié)/54
第二節(jié)骨骼肌/67
第四章血液/76
**節(jié)概述/77
第二節(jié)血漿/78
第三節(jié)血細(xì)胞/80
第四節(jié)生理性止血/84
第五節(jié)血型與輸血/89
第五章循環(huán)系統(tǒng)/93
**節(jié)概述/94
第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)/96
第三節(jié)心臟生理/114
第四節(jié)血管生理/124
第五節(jié)心血管活動的調(diào)節(jié)/132
第六章呼吸系統(tǒng)/139
**節(jié)概述/140
第二節(jié)呼吸系統(tǒng)各器官的形態(tài)與結(jié)構(gòu)/143
第三節(jié)肺通氣/154
第四節(jié)氣體的交換與運輸/161
第五節(jié)呼吸運動的調(diào)節(jié)/166
第七章消化系統(tǒng)/170
**節(jié)概述/171
第二節(jié)消化器官的形態(tài)與結(jié)構(gòu)/172
第三節(jié)食物的消化/185
第四節(jié)吸收/192
第五節(jié)消化器官活動的調(diào)節(jié)/195
第八章能量代謝與體溫/198
**節(jié)能量代謝/199
第二節(jié)體溫/203
第九章泌尿系統(tǒng)/210
**節(jié)概述/211
第二節(jié)泌尿系統(tǒng)的解剖/212
第三節(jié)尿生成的過程/217
第四節(jié)尿生成的調(diào)節(jié)/225
第五節(jié)尿液及其排放/229
第十章感覺器官/234
**節(jié)概述/235
第二節(jié)眼的結(jié)構(gòu)與功能/236
第三節(jié)耳的結(jié)構(gòu)與功能/245
第四節(jié)皮膚/250
第十一章神經(jīng)系統(tǒng)/255
**節(jié)概述/256
第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)/257
第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能活動的基本原理/287
第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能/291
第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)/295
第六節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)/299
第七節(jié)腦的高級功能/304
第十二章內(nèi)分泌系統(tǒng)/312
**節(jié)概述/313
第二節(jié)下丘腦與垂體/318
第三節(jié)甲狀腺與甲狀旁腺/322
第四節(jié)腎上腺/326
第五節(jié)胰島/329
第十三章生殖系統(tǒng)/332
**節(jié)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)/333
第二節(jié)男性生殖功能/341
第三節(jié)女性生殖功能/342
第四節(jié)生殖過程/345
實驗指導(dǎo)/355
實驗一運動系統(tǒng)標(biāo)本或模型觀察/355
實驗二ABO血型的鑒定/358
實驗三循環(huán)系統(tǒng)標(biāo)本或模型觀察/360
實驗四人體動脈血壓的測量/362
實驗五呼吸系統(tǒng)標(biāo)本或模型觀察/364
實驗六消化系統(tǒng)標(biāo)本或模型觀察/366
實驗七泌尿系統(tǒng)標(biāo)本或模型觀察/367
實驗八神經(jīng)系統(tǒng)標(biāo)本或模型觀察/369
實驗九生殖系統(tǒng)標(biāo)本及切片觀察/371
參考文獻(xiàn)/373
展開全部
人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)(供藥劑制藥技術(shù)應(yīng)用專業(yè)用第2版全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材) 作者簡介
1979年9月1984年8月在青島醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)學(xué)習(xí)，獲本科學(xué)歷。自1984年8月今，在青島第二衛(wèi)生學(xué)校任生理學(xué)教師。2002年至今承擔(dān)高職高專護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的生理學(xué)，藥學(xué)專業(yè)的人體解剖生理學(xué)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)情特點，深刻理解教學(xué)大綱，把握教材，參透教學(xué)難點和重點，教學(xué)效果好，是教學(xué)骨干。
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