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青少年移動上網心理與行為問題研究 版權信息
- ISBN：9787522508016
- 條形碼：9787522508016 ; 978-7-5225-0801-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青少年移動上網心理與行為問題研究 本書特色
本著作著眼青少年移動上網過程中遇到的各類問題，就青少年使用移動網絡現狀、問題、原因進行了分析和探討，并提出了相應的解決對策。
青少年移動上網心理與行為問題研究 內容簡介
本著作著眼青少年移動上網過程中遇到的各類問題，就青少年使用移動網絡現狀、問題、原因進行了分析和探討，并提出了相應的解決對策。青少年使用移動上網具有普遍性，移動上網已經成為青少年日常生活中的重要生活方式。本書的主要內容有：互聯網與移動互聯網的發展特點、移動互聯網使用者的心理與行為特征分析；青少年移動上網心理與行為特征、青少年移動上網常見心理與行為問題、大學生手機上網心理與行為問題研究；青少年網絡社交的概況、從QQ聊天看大學生的情感需求和情感教育、青少年與微信；網絡電信詐騙及受害者心理分析、青少年網絡電信詐騙預防；青少年網絡成癮的現狀、預防及干預、大學生依賴性網絡行為的心理學思考；青少年移動學習的問題及對策；移動網絡時代青少年移動學習中的問題及建議、移動互聯網時代的教育變革等。
青少年移動上網心理與行為問題研究 目錄
**章 互聯網與移動互聯網發展概述
**節 互聯網的發展及特點
第二節 移動互聯網使用者的心理與行為特征
第二章 青少年移動上網心理與行為概述
**節 青少年移動上網心理與行為特征
第二節 青少年移動上網常見心理與行為問題
第三節 大學生手機上網心理與行為問題研究
第三章 青少年網絡社交的心理與行為
**節 青少年網絡社交的概況
第二節 從QQ看大學生的情感需求和情感教育
第三節 青少年與微信
第四章 青少年網絡電信詐騙及預防
**節 網絡電信詐騙及受害者心理分析
第二節 青少年網絡電信詐騙預防
第五章 青少年網絡成癮及預防
**節 青少年網絡成癮概述
第二節 青少年網絡成癮預防及干預
第三節 大學生依賴性網絡行為的心理學思考
第六章 青少年移動學習的問題及對策
**節 移動學習概述
第二節 青少年移動學習策略
第七章 移動網絡時代青少年教育的變革
**節 青少年移動學習中的問題及建議
第二節 移動互聯網時代的教育變革
參考文獻
**節 互聯網的發展及特點
第二節 移動互聯網使用者的心理與行為特征
第二章 青少年移動上網心理與行為概述
**節 青少年移動上網心理與行為特征
第二節 青少年移動上網常見心理與行為問題
第三節 大學生手機上網心理與行為問題研究
第三章 青少年網絡社交的心理與行為
**節 青少年網絡社交的概況
第二節 從QQ看大學生的情感需求和情感教育
第三節 青少年與微信
第四章 青少年網絡電信詐騙及預防
**節 網絡電信詐騙及受害者心理分析
第二節 青少年網絡電信詐騙預防
第五章 青少年網絡成癮及預防
**節 青少年網絡成癮概述
第二節 青少年網絡成癮預防及干預
第三節 大學生依賴性網絡行為的心理學思考
第六章 青少年移動學習的問題及對策
**節 移動學習概述
第二節 青少年移動學習策略
第七章 移動網絡時代青少年教育的變革
**節 青少年移動學習中的問題及建議
第二節 移動互聯網時代的教育變革
參考文獻
展開全部
青少年移動上網心理與行為問題研究 節選
《青少年移動上網心理與行為問題研究》： 2.隱私泄露 在“微信-設置-隱私-朋友圈權限”里有個“允許陌生人看十張照片”的設置，一些犯罪分子就是利用了這種易被用戶忽視的漏洞獲取目標圖片或視頻信息。另外，微信還具有了定位功能，在三個不同的地點進行搜索，便能夠確定出一個目標的具體位置，隨著定位次數的加大和時間的推移，這個目標所在地的位置搜索精度也將會變得更加準確。犯罪分子據此就可以確定目標的位置，再依靠用戶在朋友圈里的照片和一段小視頻，基本上就可以通過這些信息來判斷一個目標的生活環境和家庭狀況，從而實施自己的犯罪行為。 另外，“搖一搖”是微信社交功能的一大特色。通過使用該功能，可以將自己的交友范圍擴大到陌生人群。但是在充分滿足用戶的交友欲望的同時，個人信息也有可能會直接暴露于社會公眾之中，存在著巨大的安全隱患。微信“搖一搖”在微信社交中不存在用戶信息的自動控制和信息甄別等功能，使用者的交流具有很強的自由性、開放性、匿名性，其操作的便捷性使人們對微信另一端的通信者降低了警惕性。不法分子往往利用用戶的這種心理，獲取用戶的個人信息并對信息進行處理，進而威脅個人人身及財產安全。 *后，微信中還有不少肆意橫行的虛假鏈接，例如，收到了朋友們發來的一些相冊鏈接，邀請自己先去網站上查看，實質上在點擊之后會要求登錄QQ，似乎這里也沒什么不尋常，但是按照提示進行登錄后，微信的賬號就被強制轉載或者發送其他的欺騙信息給好友。同樣的，出于朋友間的信任和好奇心，又會有新的一群人受牽連，在操作過程中，不法分子可以輕易獲取用戶賬號信息。 3.身份欺詐 由于微信用戶缺乏身份認證，身份偽裝成了威脅微信用戶人身、財產安全的設計漏洞。微信網站中用戶的個性化頭像或昵稱是完全可以不受限度地進行更換，不法分子也有可能替代用戶自己親近朋友的個性化頭像或其他昵稱來進行欺詐。在這一身份驗證的問題上，微信就是無法做到如同QQ一樣實時地查看注冊用戶IP或者是異常的登錄提示等。進而就導致了QQ等被廣泛使用的聊天工具上流傳的“自助充值”詐騙案件時有發生。隨著微信身份認證功能的日益完善，該安全隱患有望得到緩解。 4.人際交往中可能遇到的問題 有人說社交軟件是時間黑洞，它們吸走人們大量的空閑時間，也讓我們與他人的線下距離變得越來越遠。從心理層面來講，人人都有社交需求的需要。社交性的需求是在馬斯洛需要層次的理論劃分中，高于生理性的需要和安全性的需要，但又遠遠低于尊重性的需要和自我實現的需要。一旦我們把太多的時間投入到微信這類的社交軟件中去了，那么我們的社會交往濃度就可能會被極大地稀釋了。在每個人的時間和精力都很有限的條件下，信息溝通渠道越多，單一的渠道所分配出來的資源也相對較少。 微信的語言溝通能力強，容易誘發青少年群體對媒介的“依賴癥”。長期沉迷于微信公眾平臺社交，容易導致青少年在現實生活中面對面的人際交往出現問題，導致他們在現實生活中人際交往的冷漠與疏遠，誘發他們人際交往產生嚴重心理障礙，造成人際交往的信賴危機。微信中“搖一搖”“漂流瓶”“查看附近的人”等互動功能，在操作技術上方便了微信用戶與其他的微信陌生人之間快速建立互動關系，擴大了社會交友的覆蓋率，然而這種以微信陌生人之間為互動主體的網絡空間交友模式，卻很有可能被過度濫用。對于那些心術不正的陌生人來說，就是一種拿來搭訕的欺騙手段，對話中也常常不乏低俗、淫穢的成人內容。 ……
青少年移動上網心理與行為問題研究 作者簡介
盛紅勇，男，湖南漢壽人，中國共產黨黨員，湖南文理學院教育心理學副教授，主要研究方向為心理健康教育。近年來，在《教育與職業》、《繼續教育研究》、《解放軍預防醫學雜志》等省級以上刊物發表學術論文30多篇，出版學術專著1部，主持教育部人文社會科學研究青年基金項目1項、省級科研課題5項。
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