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企鵝經典文庫:愛的教育(兒童小說) 版權信息
- ISBN：9787545570014
- 條形碼：9787545570014 ; 978-7-5455-7001-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
企鵝經典文庫:愛的教育(兒童小說) 本書特色
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學生寫的日記，抒發了人類*偉大的情感——愛。本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
企鵝經典文庫:愛的教育(兒童小說) 內容簡介
《愛的教育》是廣受歡迎的意大利兒童文學作品，多次改編成動畫和故事片。全書采取日記體形式，記錄了四年級小學生恩利科十個月的日記，包括發生在其學校里的點滴小故事、老師在課堂上講述的每月故事等，提倡人與人之間增加諒解與友愛。
企鵝經典文庫:愛的教育(兒童小說) 目錄
作者序言
十月
開學的**天
我們的老師
不幸事件
卡拉布里亞的孩子
我的同窗好友
寬宏大量的品德
我的二年級女老師
在閣樓上
學校
帕多瓦的愛國少年
(每月故事)
十一月
清掃煙筒的孩子
萬靈節
我的朋友卡羅內
燒炭工和紳士
我弟弟的女老師
我的母親
我的同學科列帝
校長
士兵
內利的保護人
班級**名
倫巴第的小哨兵
(每月故事)
窮人
十二月
小商人
虛榮心
頭場雪
小泥瓦匠
雪球
女老師
受傷者的家
佛羅倫薩的小抄寫員
(每月故事)
意志
感恩
一月
代課老師
斯達爾迪的藏書室
鐵匠的兒子
歡聚一堂
維托利奧·埃馬努埃勒
國王的葬禮
弗朗蒂被趕出校門
撒丁島的少年鼓手
(每月故事)
愛國
嫉妒
弗朗蒂的母親
希望
二月
一枚當之無愧的獎章
決心
玩具火車
盛氣凌人
工傷
囚 犯
爸爸的看護人(每月故事)
工 場
小丑角
狂歡節的*后一天
盲 童
生病的老師
馬路文明
三月
夜校
打架
孩子們的家長
七十八號犯人
夭折的孩子
3月14日前一天
發獎
吵架
我的姐姐
血濺羅馬涅(每月故事)
重病中的小泥瓦匠
加沃爾伯爵
四月
春 天
溫伯爾托國王
幼兒園
體操課
我父親的老師
大病初愈
愛工人朋友
卡羅內的母親
朱塞佩·瑪志尼
公民英勇行為(每月故事)
五月
患佝僂病的孩子
犧牲
火災
尋母記——從亞平寧山脈到
安第斯山脈(每月故事)
夏 天
詩 意
聾啞女
六月
加里波第
軍 隊
意大利
三十二度
我的父親
到鄉下遠足
給工人們發獎
女教師之死
感謝
客船失事(每月故事)
七月
母親的*后囑咐
考試
*后的考試
告別
譯后記
十月
開學的**天
我們的老師
不幸事件
卡拉布里亞的孩子
我的同窗好友
寬宏大量的品德
我的二年級女老師
在閣樓上
學校
帕多瓦的愛國少年
(每月故事)
十一月
清掃煙筒的孩子
萬靈節
我的朋友卡羅內
燒炭工和紳士
我弟弟的女老師
我的母親
我的同學科列帝
校長
士兵
內利的保護人
班級**名
倫巴第的小哨兵
(每月故事)
窮人
十二月
小商人
虛榮心
頭場雪
小泥瓦匠
雪球
女老師
受傷者的家
佛羅倫薩的小抄寫員
(每月故事)
意志
感恩
一月
代課老師
斯達爾迪的藏書室
鐵匠的兒子
歡聚一堂
維托利奧·埃馬努埃勒
國王的葬禮
弗朗蒂被趕出校門
撒丁島的少年鼓手
(每月故事)
愛國
嫉妒
弗朗蒂的母親
希望
二月
一枚當之無愧的獎章
決心
玩具火車
盛氣凌人
工傷
囚 犯
爸爸的看護人(每月故事)
工 場
小丑角
狂歡節的*后一天
盲 童
生病的老師
馬路文明
三月
夜校
打架
孩子們的家長
七十八號犯人
夭折的孩子
3月14日前一天
發獎
吵架
我的姐姐
血濺羅馬涅(每月故事)
重病中的小泥瓦匠
加沃爾伯爵
四月
春 天
溫伯爾托國王
幼兒園
體操課
我父親的老師
大病初愈
愛工人朋友
卡羅內的母親
朱塞佩·瑪志尼
公民英勇行為(每月故事)
五月
患佝僂病的孩子
犧牲
火災
尋母記——從亞平寧山脈到
安第斯山脈(每月故事)
夏 天
詩 意
聾啞女
六月
加里波第
軍 隊
意大利
三十二度
我的父親
到鄉下遠足
給工人們發獎
女教師之死
感謝
客船失事(每月故事)
七月
母親的*后囑咐
考試
*后的考試
告別
譯后記
展開全部
企鵝經典文庫:愛的教育(兒童小說) 節選
開學的**天 17日，星期一 今天是開學的**天，三個月的鄉下假期夢幻般地過去了。今天早晨，當我母親送我到巴列迪學校去注冊上四年級時，我很不情愿去，總是想著鄉間的事情。每條街上都是來來往往的學生。父母們都擁擠在兩個文具店里給孩子買書包和作業本。學校門前，早就擠滿了人。工友和民警拼命疏導著圍得水泄不通的人群。到了校門口，有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，喲，原來是我三年級時的老師。這位滿頭紅色鬈發、性情一向爽快的老師對我說： “恩利科，我們以后永遠分別了，是嗎？” 我對此心知肚明，然而，他的話還是使我很不好受。我費了九牛二虎之力才擠到學校。貴夫人、先生、普通女人、工人、軍官、祖母、女用人都一手領著孩子，一手拿著升級通知書在傳達室和樓道里等著，喧嘩聲此起彼伏，像戲院里一樣熱鬧。今天我重新見到那間連接著七個班級的一樓大接待廳，心里充滿喜悅。三年來，我幾乎每天都經過這里。 大廳里早已人山人海，女教師來來往往，忙個不停。我的二年級女老師在教室門口見到我，跟我打招呼說： “恩利科，今年你要到樓上去上課，今后我再也見不到你從這里經過了。”說完，她很難過地望著我。 女人們為自己的孩子沒有找到座位而焦急不安，圍著校長問個不停。 我覺得校長比去年多了些白發，同學們的個子比以前高了，身體更健壯了。一樓的教室早已分好了班，一年級的學生倔犟得像一頭頭驢子，怎么也不肯進教室，家長們必須把他們強拉進去，但轉眼之間，一些學生又跑了出來；有的看到家長走了，便忍不住哇哇地哭起來，家長們又得返回來哄他們，或者干脆把他們領回家，弄得老師們也毫無辦法。 我弟弟分在女教師德爾卡迪的班里，我分在二樓帕爾博尼老師的班里。十點鐘，大家都進入教室。我們班一共有五十四個人，其中十五六個是我三年級的同學，一直得頭等獎的德羅西也在我們班。我覺得學校是一塊狹窄的天地，憋得難以忍受。因此，我十分向往度假時在山林自由自在玩耍的情景。我還時時想起三年級的老師。他和藹可親，平易近人，跟我們說話時總是面帶微笑。他身材瘦小，如同我們的同窗好友。從此以后，我再也看不到他和他的紅色鬈發了。想到這里，我感到實在惋惜。我現在的老師個子高高的，沒有胡子，長長的黑發上添了絲絲灰白，額頭上有一道筆直的皺紋，他說話的聲音很大很大，一直目不轉睛地、一個個地上下打量著我們，好像非得要摸透我們心中所有的秘密才罷休似的，臉上沒有一絲笑容。 我心里想：“今天才是**天，還有九個月呢。多少作業呀。多少考試呀。多少勞累呀。”下課后，我迫不及待地去找正在校門口等我的母親，跑過去吻她的雙手。她對我說： “恩利科，加油吧，我們會一塊兒學的。”我高高興興地回到家，但從此以后，我再也見不到我的那位平易近人、笑容滿面的三年級老師了，想到這里，我感到“學校”這個詞不像以前那樣美好了。 P3－5
企鵝經典文庫:愛的教育(兒童小說) 作者簡介
亞米契斯（1846-1908），意大利著名小說家。自幼深受愛國主義風潮的影響，酷愛寫作，在軍隊當過軍官，擔任過隨軍記者和編輯。退役后，致力于文學創作，主要集中于軍隊和學校生活的描寫。其游歷歐、亞諸國所創作的記錄各國風土人情的作品也貫穿著愛國主義的主旨。 亞米契斯創作的日記體小說《愛的教育》，是其創作生涯的巔峰之作，也為他贏得了世界聲譽，成為世界文學史上經久不衰的名著，被譯成一百多種文字，暢銷全世界。
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