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《詩經》小學史概論 版權信息
- ISBN：9787522706009
- 條形碼：9787522706009 ; 978-7-5227-0600-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《詩經》小學史概論 內容簡介
以《詩經》訓詁研究為基本切入點，融合語言學、文學、文獻學等學科的相關研究成果，對于完成傳統語文學的歷史重塑、推動語文學理論的建設和發展，乃至彰顯中國傳統儒學經典文化的學術特質、樹立民族文化自信心，都具有重要的時代價值。本書爬梳整理了歷代《詩經》研究文獻材料，以《詩經》小學的發生發展為主線，概述兩千多年《詩經》文本詮釋的基本歷程，系統構建起《詩經》小學的研究通史。本書作者充分考慮了核心文化因素的淵源與影響，體現了宏闊的史學眼光。
《詩經》小學史概論 目錄
前言
**章 《詩經》小學的淵藪：先秦時代
**節 春秋賦詩與《詩經》小學
第二節 孔子與《詩經》小學
第三節 思孟學派與《詩經》小學
第四節 荀子與《詩經》小學
第二章 《詩經》小學的自覺：兩漢時期
**節 訓詁的繁榮和《詩經》學的發達
第二節 《毛傳》是《詩經》小學之祖
第三節 小學的創立和《毛詩》學派的崛起
第四節 鄭玄與《詩經》小學
第三章 《詩經》小學的整合與統一：魏晉六朝隋唐時期
**節 魏晉鄭王之爭背景下的《詩經》小學
第二節 注疏體例的完備和陸德明《毛詩音義》
第三節 隋唐一統和《毛詩正義》
第四節 文字刊正和開成石經
第四章 《詩經》小學的轉折：宋元明時期
**節 革故精神下的《詩經》小學
第二節 《詩序》之爭與《詩經》小學
第三節 義理之學與《詩經》小學
第四節 《詩經》博物派研究
第五節 《詩經》古音派的發端
第五章 《詩經》小學的巔峰與終結：有清一代
**節 顧炎武《詩本音》和古音研究
第二節 陳啟源《毛詩稽古編》的舉旗之功
第三節 皖派清學的代表人物戴震與《詩經》小學
第四節 語言學大師段玉裁與《詩經》小學
第五節 高郵王氏與《詩經》小學
第六節 揚州通儒焦循及其《詩經》小學
第七節 胡承珙《毛詩后箋》與《詩經》小學
第八節 馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》與《詩經》小學
第九節 陳奐《詩毛氏傳疏》與《詩經》小學
第十節 今文三家詩學集大成者王先謙與《詩經》小學
第六章 近現代以來《詩經》小學的轉型
**節 “整理國故”與《詩經》小學考釋
第二節 聞一多與《詩經》新訓詁學
參考文獻
**章 《詩經》小學的淵藪：先秦時代
**節 春秋賦詩與《詩經》小學
第二節 孔子與《詩經》小學
第三節 思孟學派與《詩經》小學
第四節 荀子與《詩經》小學
第二章 《詩經》小學的自覺：兩漢時期
**節 訓詁的繁榮和《詩經》學的發達
第二節 《毛傳》是《詩經》小學之祖
第三節 小學的創立和《毛詩》學派的崛起
第四節 鄭玄與《詩經》小學
第三章 《詩經》小學的整合與統一：魏晉六朝隋唐時期
**節 魏晉鄭王之爭背景下的《詩經》小學
第二節 注疏體例的完備和陸德明《毛詩音義》
第三節 隋唐一統和《毛詩正義》
第四節 文字刊正和開成石經
第四章 《詩經》小學的轉折：宋元明時期
**節 革故精神下的《詩經》小學
第二節 《詩序》之爭與《詩經》小學
第三節 義理之學與《詩經》小學
第四節 《詩經》博物派研究
第五節 《詩經》古音派的發端
第五章 《詩經》小學的巔峰與終結：有清一代
**節 顧炎武《詩本音》和古音研究
第二節 陳啟源《毛詩稽古編》的舉旗之功
第三節 皖派清學的代表人物戴震與《詩經》小學
第四節 語言學大師段玉裁與《詩經》小學
第五節 高郵王氏與《詩經》小學
第六節 揚州通儒焦循及其《詩經》小學
第七節 胡承珙《毛詩后箋》與《詩經》小學
第八節 馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》與《詩經》小學
第九節 陳奐《詩毛氏傳疏》與《詩經》小學
第十節 今文三家詩學集大成者王先謙與《詩經》小學
第六章 近現代以來《詩經》小學的轉型
**節 “整理國故”與《詩經》小學考釋
第二節 聞一多與《詩經》新訓詁學
參考文獻
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《詩經》小學史概論 作者簡介
康國章（1971-），男，河南睢縣人，河南省文字學會理事、河南省語言學會會員，安陽師范學院文學院教授，碩士研究生導師，主要研究方向為漢語語言文獻學。先后主持省部級課題5項，其中包括教育部人文社會科學研究一般項目2項，在核心期刊發表多篇論文。
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