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大學英語基礎教程(上下冊) 版權信息
- ISBN：9787521838466
- 條形碼：9787521838466 ; 978-7-5218-3846-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學英語基礎教程(上下冊) 內容簡介
本教材適用于大學本科教學使用。大學英語的教學目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)。在達到基礎階段的要求后，通過學習，在一定程度上獲得新聞傳播、影視藝術和信息通信等方向的專業(yè)英語技能，以部分滿足學科專業(yè)對英語水平的要求，并適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。本書旨在緊密結合大學英語的教學實際，反映教與學兩方面的要求，滿足不同層次讀者的需要，也指大學后所學習的英語課程。
大學英語基礎教程(上下冊) 目錄
上冊
**篇 英語語音
**章 音標
**節(jié) 前元音
第二節(jié) 中元音
第三節(jié) 后元音
第四節(jié) 合口雙元音
第五節(jié) 集中雙元音
第六節(jié) 爆破音
第七節(jié) 摩擦音
第八節(jié) 破擦音
第九節(jié) 鼻輔音
第十節(jié) 舌邊音
第十一節(jié) 半元音
第二章 語音流變
**節(jié) 輔音連綴
第二節(jié) 連讀
第三節(jié) 不完全爆破
第四節(jié) 省音
第五節(jié) 弱讀
第六節(jié) 同化
第三章 重音
**節(jié) 單詞重音
第二節(jié) 句子重音
第二篇 英語詞匯
第四章 英語詞匯學習策略
**節(jié) 英語詞匯學習過程中存在的問題
第二節(jié) 詞匯的掌握
第三節(jié) 關于單詞記憶的幾個問題
第四節(jié) 英語詞匯學習方法
第五章 詞匯掌握的方法——根綴法
**節(jié) 后綴
第二節(jié) 前綴
第三節(jié) 以詞根為序記憶單詞
第三篇 英語口語
第六章 固定句式
**節(jié) Greetings問候
下冊
第四篇 英語語法
第十章 句子、詞類及從句
第十一章 名詞
第十二章 代詞
第十三章 形容詞
第十四章 副詞
第十五章 疑問詞
第十六章 數詞
第十七章 關系詞
第十八章 同位語
第十九章 動詞
第二十章 介詞
第二十一章 連詞
第二十二章 感嘆詞
第二十三章 句子
……
第五篇 英語閱讀
第六篇 英語寫作
**篇 英語語音
**章 音標
**節(jié) 前元音
第二節(jié) 中元音
第三節(jié) 后元音
第四節(jié) 合口雙元音
第五節(jié) 集中雙元音
第六節(jié) 爆破音
第七節(jié) 摩擦音
第八節(jié) 破擦音
第九節(jié) 鼻輔音
第十節(jié) 舌邊音
第十一節(jié) 半元音
第二章 語音流變
**節(jié) 輔音連綴
第二節(jié) 連讀
第三節(jié) 不完全爆破
第四節(jié) 省音
第五節(jié) 弱讀
第六節(jié) 同化
第三章 重音
**節(jié) 單詞重音
第二節(jié) 句子重音
第二篇 英語詞匯
第四章 英語詞匯學習策略
**節(jié) 英語詞匯學習過程中存在的問題
第二節(jié) 詞匯的掌握
第三節(jié) 關于單詞記憶的幾個問題
第四節(jié) 英語詞匯學習方法
第五章 詞匯掌握的方法——根綴法
**節(jié) 后綴
第二節(jié) 前綴
第三節(jié) 以詞根為序記憶單詞
第三篇 英語口語
第六章 固定句式
**節(jié) Greetings問候
下冊
第四篇 英語語法
第十章 句子、詞類及從句
第十一章 名詞
第十二章 代詞
第十三章 形容詞
第十四章 副詞
第十五章 疑問詞
第十六章 數詞
第十七章 關系詞
第十八章 同位語
第十九章 動詞
第二十章 介詞
第二十一章 連詞
第二十二章 感嘆詞
第二十三章 句子
……
第五篇 英語閱讀
第六篇 英語寫作
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大學英語基礎教程(上下冊) 作者簡介
臧學運，男，文學博士，副教授。中國典籍翻譯研究會理事，中國民俗學學會會員，中國藝術人類學學會會員。2000年畢業(yè)于魯東大學，獲文學學士學位；2009年畢業(yè)于山東大學，獲文學碩士學位；2015年畢業(yè)于西北民族大學，獲文學博士學位。2004年獲得在德國法蘭克福歐洲研究院的進行短期訪問機會；2012年獲得在北京外國語大學的國內訪學機會；2015年獲得山東省教育廳資助的國外訪學機會。
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