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兒童早期照顧需求研究-(以社會需求類型論為視角) 版權信息
- ISBN：9787522704050
- 條形碼：9787522704050 ; 978-7-5227-0405-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童早期照顧需求研究-(以社會需求類型論為視角) 內容簡介
本書以社會需求類型論為基礎，共對60多個家庭進行訪談，從官方規范、公平視角、服務需求方的需求感知、服務可獲取性等方面，對新中國成立以來不同時期大城市兒童早期照顧規范性需求、比較性需求、感覺性需求、表達性需求進行了分析，嘗試在多視角框架下厘清過去幾十年和當下這一領域的需求狀況、特點、影響因素、發展方向等，形成適合我國的兒童早期照顧需求分析框架，為我國兒童早期照顧服務體系的未來發展提供理論視角、實踐基礎、政策參考等。
兒童早期照顧需求研究-(以社會需求類型論為視角) 目錄
**章 導論
**節 問題的提出及研究的意義
一 問題的提出
二 研究的意義
第二節 兒童早期照顧需求的研究進路
一 國外研究現狀述評
二 國內研究現狀述評
第三節 理論基礎、分析框架與基本概念
一 理論基礎：社會需求類型論
二 兒童早期照顧需求的分析框架
三 基本概念
第四節 研究方法
一 文獻研究方法
二 扎根理論研究方法
三 比較研究方法
第五節 研究技術路線與結構安排
一 研究技術路線
二 結構安排
第二章 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：大城市兒童早期照顧需求
**節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：規范性需求
一 政策內容：重視兒童早期照顧問題
二 社會服務發展狀況：“單位制”背景下的公共托育服務
三 政策目標：增加女性勞動力供給與婦女解放、提高人口素質
四 規范性需求狀況：強化政府責任、政府投入水平較高
第二節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：感覺性需求
一 訪談對象基本情況
二 家庭顯性需求：多數家庭無經濟支持需求、有剛性服務支持需求
三 家庭生活照顧隱性需求：壓力感偏低
四 家庭早期教育隱性需求：對早期教育的關注度較低
第三節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：表達性需求
一 托育服務中的表達性需求：大多數家庭成功獲取托育服務支持、對服務的滿意度參差不齊
二 保姆照顧服務中的表達性需求：使用率較高、滿意度一般
第四節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：比較性需求
……
第三章 強家庭責任階段（20世紀90年代中期至2010年左右）：兒童早期照顧需求
第四章 政策重構階段（2010年代初期至今）：兒童早期照顧需求
第五章 分析與展望
參考文獻
附錄
致謝
**節 問題的提出及研究的意義
一 問題的提出
二 研究的意義
第二節 兒童早期照顧需求的研究進路
一 國外研究現狀述評
二 國內研究現狀述評
第三節 理論基礎、分析框架與基本概念
一 理論基礎：社會需求類型論
二 兒童早期照顧需求的分析框架
三 基本概念
第四節 研究方法
一 文獻研究方法
二 扎根理論研究方法
三 比較研究方法
第五節 研究技術路線與結構安排
一 研究技術路線
二 結構安排
第二章 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：大城市兒童早期照顧需求
**節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：規范性需求
一 政策內容：重視兒童早期照顧問題
二 社會服務發展狀況：“單位制”背景下的公共托育服務
三 政策目標：增加女性勞動力供給與婦女解放、提高人口素質
四 規范性需求狀況：強化政府責任、政府投入水平較高
第二節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：感覺性需求
一 訪談對象基本情況
二 家庭顯性需求：多數家庭無經濟支持需求、有剛性服務支持需求
三 家庭生活照顧隱性需求：壓力感偏低
四 家庭早期教育隱性需求：對早期教育的關注度較低
第三節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：表達性需求
一 托育服務中的表達性需求：大多數家庭成功獲取托育服務支持、對服務的滿意度參差不齊
二 保姆照顧服務中的表達性需求：使用率較高、滿意度一般
第四節 強政策支持階段（1949年至20世紀90年代初期）：比較性需求
……
第三章 強家庭責任階段（20世紀90年代中期至2010年左右）：兒童早期照顧需求
第四章 政策重構階段（2010年代初期至今）：兒童早期照顧需求
第五章 分析與展望
參考文獻
附錄
致謝
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兒童早期照顧需求研究-(以社會需求類型論為視角) 作者簡介
陳偲，1984年生，湖北武漢人，中共中央黨校（國家行政學院）報刊社編輯，2019年畢業于國家行政學院社會保障專業并獲博士學位，長期從事社會學研究，重點關注兒童早期照顧服務、社會建設等領域。在《開放導報》《中國減災》《行政管理改革》《學習時報》等獨立署名或第一作者發表學術論文20余篇；參與多項省部級課題研究。
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