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朗誦藝術教程 版權信息
- ISBN：9787565731174
- 條形碼：9787565731174 ; 978-7-5657-3117-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
朗誦藝術教程 內容簡介
詩言志，詩緣情。朗誦是一種集文字內涵、音律美感、思想情感于一體的有聲語言藝術創作，承擔著傳承文脈、乘風化人的重要使命。本書探索歸納了新媒體技術助力下朗誦藝術創作與傳播的新方法、新技巧、新規律，主要內容包括朗誦準備、現場把握、朗誦基礎、情感調度、朗誦技巧等基本理論及方法，也包括古詩詞、現代詩、散文、故事等不同文體的朗誦創作技巧及指導，符合新媒體時代藝術專業教學改革與人才培養的需要。 此外，本書遴選了紅色經典朗誦篇目進行示范并提供相關音頻和配樂下載，適合高校播音專業教學或朗誦藝術愛好者參閱。
朗誦藝術教程 目錄
前言
**章 朗誦準備
**節 為何而誦
一、朗誦的內涵
二、朗誦的意義
第二節 如何取材
一、作品風格
二、“我”的特質
三、拓寬“戲路”
四、作品改編
第三節 朗誦步驟
一、明確體裁
二、理解背景
三、確定基調
四、劃分層次
五、吃透字句
六、上口入心
第四節 修身養性
一、讀萬卷書
二、行萬里路
三、強健體魄
第二章 現場把握
**節 狀態積極
一、精神飽滿，神采奕奕
二、氣沉丹田，音聲通達
三、積蓄情感，脫口而出
四、身臨其境，專注投入
第二節 基調恰當
一、理解背景
二、挖掘內涵
三、理清脈絡
四、確立基調
第三節 舞臺朗誦
一、表演準備
二、強控制
三、現場感
第四節 錄音朗誦
一、錄音準備
二、弱控制
三、對象感
四、麥克風的使用
五、錄音技術
第三章 朗誦基礎
**節 語音矯正
一、聲母：出字
二、韻母：立字
三、聲調：字神
四、語流音變：字鏈
第二節 發聲技巧
一、氣出丹田
二、“三腔”共鳴
三、吐字歸音
四、聲音要素
第三節 如何練聲
一、口部操
二、氣息訓練
三、發聲訓練
四、聲調訓練
第四章 情感調動
**節 情景再現
一、理清頭緒
二、設身處地
三、觸景生情
四、現身說法
第二節 語感敏銳
一、形象感受
二、邏輯感受
三、具體感受
四、整體感受
第三節 情感真摯
一、愛、恨、悲、喜
二、驚、恐、遲、疑
三、冷、熱、急、緩
四、褒、貶、欲、怒
第四節 邏輯鮮明
一、并列與重復
二、遞進與轉折
三、對比與主次
四、條件與因果
第五章 朗誦技巧
**節 停連
一、停連原則
二、落停與揚停
三、直連與曲連
第二節 重音
一、重音原則
二、高低強弱法
三、快慢停連法
四、虛實結合法
第三節 語氣
一、語氣內涵
二、感情色彩
三、語氣分量
第四節 語勢
一、上山類
二、下山類
三、波峰類
四、波谷類
第五節 節奏
一、輕快型
二、凝重型
三、低沉型
四、高亢型
五、舒緩型
六、緊張型
第六章 古詩詞朗誦
**節 古詩詞朗誦技巧
一、格律語節
二、煉字押韻
三、抑揚頓挫
四、規中求變
第二節 經典篇目指導
一、長相思（其一）
二、行路難（其一）
三、夢游天姥吟留別
四、水調歌頭·明月幾時有
五、念奴嬌·赤壁懷古
六、蘇幕遮·懷舊
七、登高
八、賦得古原草送別
九、臨江仙·滾滾長江東逝水
十、憶秦娥·婁山關
十一、桃花源記
十二、岳陽樓記
十三、阿房宮賦
十四、春江花月夜
十五、少年中國說（節選）
第七章 現代詩朗誦
**節 現代詩朗誦技巧
一、意象脈絡
二、節奏韻律
三、深入心靈
四、縱情真我
第二節經典篇目指導
一、在那山道旁
二、再別康橋
三、無怨的青春
四、一棵開花的樹
五、致橡樹
六、我的記憶
七、我用殘損的手掌
八、相信未來
九、哭三弟恒——三十年空戰陣亡
十、昭君出塞
十一、死水
十二、山楂樹之戀
十三、當你老了
十四、我們，用我們的方式參戰
十五、逆行的背影——致勇敢的白衣天使
第八章 散文朗讀
**節 散文朗讀技巧
一、形散而情真
二、細膩有文采
三、輕柔寫意化
四、表達多樣化
第二節 經典篇目指導
一、背影（節選）
二、我的心
三、《野草》題辭
四、艱難的國運與雄健的國民
五、為有犧牲多壯志（節選）
六、中國人民站起來了（節選）
七、奶奶的星星
八、寫給母親（節選）
九、我們仨（節選）
十、假如給我三天光明（節選）
十一、海燕（節選）
第九章 故事播講
**節 寓言童話播講技巧
一、明確寓意
二、豐富想象
三、夸張對比
四、角色聲音造型
第二節 小說播講技巧
一、播講基調
二、播講風格
三、旁白處理
四、人物造型
五、交流與轉換
第三節 經典篇目指導
一、國王和大象
二、大獅子和小甲蟲
三、賣火柴的小女孩
四、獼猴撈月
五、紅巖（節選）
六、軍禮
七、刷子李（節選）
八、我不是一個怪人
九、歐也妮·葛朗臺（節選）
十、悲慘命運（節選）
參考文獻
后記
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朗誦藝術教程 作者簡介
馮洋，回族，遼寧沈陽人，畢業于中國傳媒大學播音主持藝術學院，F任蘇州大學傳媒學院播音主持藝術教研室主任、直播實驗中心主任。主講“播音發聲”“誦讀指導實踐”“影視配音”等課程。主講視頻課程“我是朗讀者”獲江蘇省高校微課教學比賽一等獎，并在中國大學（MOOC）在線授課，學習人數累計2萬余人。 主持江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目“經典誦讀的文化價值研究”。獲省級教學競賽一等獎2項、二等獎2項，獲省級優秀課程、獎教金2項，主持教改項目、虛擬仿真課程、在線開放課程、3I課程等5項。著有《網絡人聲創作藝術》，發表《新媒體時代朗誦藝術教學的創新模式探索》等教學與科研論文十余篇。指導學生在全國專業賽事中多次獲得大獎。
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