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守護學(xué)生心理防線:高校心理委員工作原理及實務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787307217522
- 條形碼：9787307217522 ; 978-7-307-21752-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
守護學(xué)生心理防線:高校心理委員工作原理及實務(wù) 內(nèi)容簡介
本書圍繞心理委員在自助、互助和他助這三道防線中的工作，介紹了基于積極心理學(xué)的自我調(diào)節(jié)知識和技巧(自助)；互助的意義、模式、朋輩咨詢技術(shù)、班級心理健康活動的技術(shù)和形式(互助)；識別、關(guān)注和協(xié)助轉(zhuǎn)介需要專業(yè)心理咨詢的心理問題、心理障礙、心理危機學(xué)生(他助)。
守護學(xué)生心理防線:高校心理委員工作原理及實務(wù) 目錄
**篇 自助篇
**章積極心理素質(zhì)的培養(yǎng)
**節(jié)心理健康的意義
第二節(jié)大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)何為積極心理學(xué)
第四節(jié)培養(yǎng)積極心理素質(zhì)
第五節(jié)拓展訓(xùn)練
第二章積極的自我調(diào)節(jié)方式
節(jié)自我調(diào)節(jié)是什么
節(jié)積極應(yīng)對適應(yīng)與發(fā)展
第三節(jié)積極情緒——打開快樂之門
第四節(jié)積極關(guān)系——建立和諧人際關(guān)系
第五節(jié) 拓展訓(xùn)練
篇互助篇
第三章互助的意義與模式
節(jié)高校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
節(jié)心理委員制度
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練
第四章心理委員需要掌握的朋輩心理咨詢知識
節(jié) 朋輩心理咨詢概要
節(jié) 朋輩心理咨詢的技巧
第三節(jié)資源取向的朋輩心理咨詢問句
第四節(jié)朋輩心理咨詢實例
第五節(jié)拓展訓(xùn)練
第五章心理委員如何組織和開展班級心理健康教育活動
節(jié)團體心理輔導(dǎo)相關(guān)知識
節(jié) 團體心理輔導(dǎo)方案
第三節(jié)其他心理健康教育活動
第四節(jié) 拓展訓(xùn)練
第三篇他助篇
第六章心理委員如何普及心理咨詢知識
節(jié)何為心理咨詢
節(jié) 心理咨詢的相關(guān)理論和研究
第三節(jié) 心理咨詢知識推廣方式
第四節(jié) 拓展訓(xùn)練
第七章心理委員如何識別及轉(zhuǎn)介心理障礙學(xué)生
節(jié)認識心理障礙
節(jié)大學(xué)生常見心理障礙
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練
第八章心理委員如何協(xié)助及干預(yù)心理危機
節(jié) 理解心理危機
節(jié)自殺與心理危機的原因及線索
第三節(jié) 高校心理危機干預(yù)的工作機制
第四節(jié) 自殺與心理危機的和干預(yù)
第五節(jié)拓展訓(xùn)練
參考文獻
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