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《道德與法治》一課一教——基于學科核心素養的單元教學設計(五年級) 版權信息
- ISBN:9787572012747
- 條形碼:9787572012747 ; 978-7-5720-1274-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
《道德與法治》一課一教——基于學科核心素養的單元教學設計(五年級) 本書特色
★生活德育是《道德與法治》教材編寫的核心理念。本書運用陶行知生活教育思想,實現了教學與教材在理念上的對接,對學生、教材做了認真解讀,并提供了具有示范意義的課例。相信這本書對于教師落實新課程理念,創新具有學科特色的教學方式,具有很好的借鑒作用。 ——劉次林(上海師范大學教授) ★《道德與法治》不是一種簡單的知識學習,而是與個人行為、社會生活緊密相關的價值取向和行為方式培養,需要接受與體驗相結合的深度學習。 ——王莉韻(特級、正高級教師) ★翔實細解讀:基于學科素養,從單元分析到一課一解讀。實用拓思路:拿來就可以用,為一線教學實踐開拓思路。 ——張蕊(特級教師、博士)
《道德與法治》一課一教——基于學科核心素養的單元教學設計(五年級) 內容簡介
《一課一教:基于學科核心素養的單元教學設計(五年級)》基于《道德與法治》教材的教學實際問題,為《道德與法治》協同研究中心專項研究成果,作者群體由教材編寫專家領銜,匯集對《道德與法治》教學研究有著豐富經驗的一線名隊伍共同打造的道德與法治學科教學參考書。
《道德與法治》一課一教——基于學科核心素養的單元教學設計(五年級) 目錄
**單元 感受家鄉文化關心家鄉發展
單元分析
1.我們當地的風俗
2.多姿多彩的民間藝術
3.家鄉的喜與憂
第二單元 驕人祖先燦爛文化
單元分析
4.美麗文字民族瑰寶
5.古代科技耀我中華
6.傳統美德源遠流長
第三單元 百年追夢復興中華
單元分析
7.不甘屈辱奮勇抗爭
8.推翻帝制民族覺醒
9.中國有了共產黨
10.奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利
11.屹立在世界的東方
12.富起來到強起來
第四單元 多樣文明豐富多彩
單元分析
13.探訪古代文明
14.多元文化多樣魅力
第五單元 愛護地球共同責任
單元分析
15.地球我們的家園
16.應對自然災害
第六單元 人類世界美好未來
單元分析
17.科技發展造福人類
18.日益重要的國際組織
19.我們愛和平
下冊
**單元 公共生活靠大家
單元分析
1.我們的公共生活
2.建立良好的公共秩序
3.我參與我奉獻
第二單元 我們的守護者
單元分析
4.感受生活中的法律
5.憲法是根本法
……
《道德與法治》一課一教——基于學科核心素養的單元教學設計(五年級) 作者簡介
秦紅,政治學科特級教師,正高級教師,上海市道德與法治學科協同研究中心負責人。華東師范大學、上海師范大學研究生導師和特聘教授,兼任上海市中小學德育專業委員會副主任,中國教育學會班主任專業委員會副主任委員。
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