包郵 《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級)
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《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級) 版權(quán)信息
- ISBN:9787572012747
- 條形碼:9787572012747 ; 978-7-5720-1274-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級) 本書特色
★生活德育是《道德與法治》教材編寫的核心理念。本書運(yùn)用陶行知生活教育思想,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與教材在理念上的對接,對學(xué)生、教材做了認(rèn)真解讀,并提供了具有示范意義的課例。相信這本書對于教師落實(shí)新課程理念,創(chuàng)新具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,具有很好的借鑒作用。 ——?jiǎng)⒋瘟郑ㄉ虾煼洞髮W(xué)教授) ★《道德與法治》不是一種簡單的知識(shí)學(xué)習(xí),而是與個(gè)人行為、社會(huì)生活緊密相關(guān)的價(jià)值取向和行為方式培養(yǎng),需要接受與體驗(yàn)相結(jié)合的深度學(xué)習(xí)。 ——王莉韻(特級、正高級教師) ★翔實(shí)細(xì)解讀:基于學(xué)科素養(yǎng),從單元分析到一課一解讀。實(shí)用拓思路:拿來就可以用,為一線教學(xué)實(shí)踐開拓思路。 ——張蕊(特級教師、博士)
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級) 內(nèi)容簡介
《一課一教:基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級)》基于《道德與法治》教材的教學(xué)實(shí)際問題,為《道德與法治》協(xié)同研究中心專項(xiàng)研究成果,作者群體由教材編寫專家領(lǐng)銜,匯集對《道德與法治》教學(xué)研究有著豐富經(jīng)驗(yàn)的一線名隊(duì)伍共同打造的道德與法治學(xué)科教學(xué)參考書。
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級) 目錄
**單元 感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展
單元分析
1.我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗
2.多姿多彩的民間藝術(shù)
3.家鄉(xiāng)的喜與憂
第二單元 驕人祖先燦爛文化
單元分析
4.美麗文字民族瑰寶
5.古代科技耀我中華
6.傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長
第三單元 百年追夢復(fù)興中華
單元分析
7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)?br />8.推翻帝制民族覺醒
9.中國有了共產(chǎn)黨
10.奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利
11.屹立在世界的東方
12.富起來到強(qiáng)起來
第四單元 多樣文明豐富多彩
單元分析
13.探訪古代文明
14.多元文化多樣魅力
第五單元 愛護(hù)地球共同責(zé)任
單元分析
15.地球我們的家園
16.應(yīng)對自然災(zāi)害
第六單元 人類世界美好未來
單元分析
17.科技發(fā)展造福人類
18.日益重要的國際組織
19.我們愛和平
下冊
**單元 公共生活靠大家
單元分析
1.我們的公共生活
2.建立良好的公共秩序
3.我參與我奉獻(xiàn)
第二單元 我們的守護(hù)者
單元分析
4.感受生活中的法律
5.憲法是根本法
……
《道德與法治》一課一教——基于學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級) 作者簡介
秦紅,政治學(xué)科特級教師,正高級教師,上海市道德與法治學(xué)科協(xié)同研究中心負(fù)責(zé)人。華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)研究生導(dǎo)師和特聘教授,兼任上海市中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)副主任,中國教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)副主任委員。
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