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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與案例評析教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787307229914
- 條形碼：9787307229914 ; 978-7-307-22991-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與案例評析教程 內(nèi)容簡介
本教材是廣西幼兒師范高等專科學(xué)校“學(xué)前教師教育案例評析教程系列”其中一本，該教材的特色就是以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的案例為核心，在科學(xué)的幼兒教育理念指導(dǎo)下，以幼兒為環(huán)創(chuàng)活動的主體，在具體實踐中一步步提升室內(nèi)外環(huán)創(chuàng)活動的質(zhì)量，逐漸體現(xiàn)兒童的參與和主動性，展現(xiàn)環(huán)創(chuàng)活動對幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲及心理的積極促進作用。通過案例的層層深入以及來自幼兒園一線教師對案例的評析，讓學(xué)習(xí)者生動直觀地了解什么是幼兒園的環(huán)創(chuàng)活動，好的環(huán)創(chuàng)活動應(yīng)該是什么樣的。避免了深奧的理論灌輸，符合學(xué)前教育專業(yè)高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。全書彩色印刷，真實再現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的色彩搭配。許多章節(jié)配有環(huán)創(chuàng)活動的視頻及其他多媒體資源，以二維碼的形式附在書中相應(yīng)章節(jié)后，突出體現(xiàn)了新形態(tài)紙質(zhì)教材的承載能力拓展。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與案例評析教程 目錄
目錄
**單元 幼兒園環(huán)境的“美”與“育”
**課 幼兒園環(huán)境“美"與“育”的價值意義
第二課 幼兒園環(huán)境“ 美"與“育”的實操應(yīng)用
第二單元 幼兒園環(huán)境的“規(guī)” 與“品”
第三課 整體規(guī)劃及典型案例
第四課 品位提升及典型案例
第三單元 幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)及案例評析
第五課 戶外場地 “沒有規(guī)矩不成方圓”
第六課 戶外場地 “因地制宜彰顯特質(zhì)”
第四單元 幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及案例評析
第七課 活動室空間“ 常設(shè)與機動"兼顧
第八課 功能室空間“專項 與多元”聯(lián)結(jié)
第五單元 幼兒園環(huán)境綜合利用及案例評析
第九課 優(yōu)勢本土資源“扎根”
第十課 優(yōu)秀 文化活動“樹人”
參考文獻....
后記
展開全部
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與案例評析教程 作者簡介
楊彥，女，正高級教授，博士在讀，碩士研究生導(dǎo)師，華東師范大學(xué)、美國蒙大拿大學(xué)訪問學(xué)者。現(xiàn)任廣西幼兒師范高等專科學(xué)校幼兒教師培訓(xùn)中心（廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓(xùn)中心）副主任/繼續(xù)教育學(xué)院副院長。曾任學(xué)前教育系主任、學(xué)前教育和早期教育專業(yè)帶頭人。
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