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圖形設計(葛露) 版權信息
- ISBN：9787122414298
- 條形碼：9787122414298 ; 978-7-122-41429-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖形設計(葛露) 內容簡介
本書通過初識圖形、感受創意、解讀思維、表現技法和拓展應用五章來剖析圖形設計的實質和方法。同時以開拓視野、提升信息量和趣味性為目標，第六章結合大量學生作品和教學要求，深刻解析圖形設計的方法。隨著科學技術的不斷發展，圖形的應用開始從靜態向動態轉變，加入動態圖形設計的相關內容是本書的一大亮點。另外，本書將“課程思政”理念引入圖形設計課程的每一章中，幫助學習者掌握專業知識，在提升設計能力的同時培養學習者高尚的道德素養。 本書可作為普通高校視覺傳達設計專業、設計學大類及其他專業相關課程的師生教學用書，還可作為圖形設計工作者和愛好者進行自我提升的閱讀材料。
圖形設計(葛露) 目錄
**章 初識圖形
**節 圖形溯源2
一、圖形的產生2
二、圖形的發展2
第二節 圖形的概念及特點4
一、圖形的概念4
二、圖形的特點6
第三節 圖形的分類8
一、傳統圖形8
二、現代圖形10
第四節 現代圖形設計的理念和趨勢11
一、現代圖形設計的理念11
二、現代圖形設計的趨勢12
第二章 感受創意
**節 創意19
一、創意的概念20
二、創意者需具備的素質21
第二節 圖形創意的意義和影響因素24
一、圖形創意的目的和意義24
二、圖形創意的影響因素29
第三節 優秀圖形創意設計作品賞析32
一、埃舍爾的不可能空間32
二、西摩·切瓦斯特的觀念形象35
三、岡特·蘭堡的視覺詩歌36
四、福田繁雄的幽默趣味38
第三章 解讀思維
**節 圖形設計與構造性思路43
一、圖形設計的思路43
二、圖形設計的原則43
三、圖形的構造性思路46
第二節 圖形設計思維的特征48
一、創意思維48
二、元素整合49
三、空間構造51
第三節 圖形設計思維的方法52
一、元素結合52
二、元素置換52
三、夸張表現53
四、比喻象征53
第四章 表現技法
**節 圖形設計的程序56
一、確定設計的主要任務57
二、確定設計主題的內容59
三、確定設計素材的內容59
四、確定圖形結構的安排59
五、確定圖形設計的手法61
第二節 圖形的組織方式62
一、同構圖形62
二、置換圖形66
三、正負圖形69
四、異影圖形70
五、矛盾空間圖形71
六、文字圖形73
七、延異圖形76
第三節 動態圖形的作用與表現77
一、動態圖形在信息傳播中的作用78
二、動態圖形在信息傳播中的具體表現80
第五章 拓展應用
**節 圖形創意在二維設計中的應用83
一、平面廣告設計83
二、標志設計88
三、書籍設計91
四、插畫設計95
第二節 圖形創意在三維設計中的應用100
一、產品設計100
二、包裝設計104
三、環境設計108
第六章 訓練課題
訓練課題一：特定元素的視覺化想象117
訓練課題二：正方體的發散思維訓練118
訓練課題三：連續聯想訓練119
訓練課題四：條形碼的聯想120
訓練課題五：意與形的虛實聯想121
訓練課題六：三個特定元素的組合設計122
訓練課題七：平衡124
訓練課題八：傳承125
訓練課題九：圖形的多義表現126
訓練課題十：圖形設計思維的綜合運用128
參考文獻130
**節 圖形溯源2
一、圖形的產生2
二、圖形的發展2
第二節 圖形的概念及特點4
一、圖形的概念4
二、圖形的特點6
第三節 圖形的分類8
一、傳統圖形8
二、現代圖形10
第四節 現代圖形設計的理念和趨勢11
一、現代圖形設計的理念11
二、現代圖形設計的趨勢12
第二章 感受創意
**節 創意19
一、創意的概念20
二、創意者需具備的素質21
第二節 圖形創意的意義和影響因素24
一、圖形創意的目的和意義24
二、圖形創意的影響因素29
第三節 優秀圖形創意設計作品賞析32
一、埃舍爾的不可能空間32
二、西摩·切瓦斯特的觀念形象35
三、岡特·蘭堡的視覺詩歌36
四、福田繁雄的幽默趣味38
第三章 解讀思維
**節 圖形設計與構造性思路43
一、圖形設計的思路43
二、圖形設計的原則43
三、圖形的構造性思路46
第二節 圖形設計思維的特征48
一、創意思維48
二、元素整合49
三、空間構造51
第三節 圖形設計思維的方法52
一、元素結合52
二、元素置換52
三、夸張表現53
四、比喻象征53
第四章 表現技法
**節 圖形設計的程序56
一、確定設計的主要任務57
二、確定設計主題的內容59
三、確定設計素材的內容59
四、確定圖形結構的安排59
五、確定圖形設計的手法61
第二節 圖形的組織方式62
一、同構圖形62
二、置換圖形66
三、正負圖形69
四、異影圖形70
五、矛盾空間圖形71
六、文字圖形73
七、延異圖形76
第三節 動態圖形的作用與表現77
一、動態圖形在信息傳播中的作用78
二、動態圖形在信息傳播中的具體表現80
第五章 拓展應用
**節 圖形創意在二維設計中的應用83
一、平面廣告設計83
二、標志設計88
三、書籍設計91
四、插畫設計95
第二節 圖形創意在三維設計中的應用100
一、產品設計100
二、包裝設計104
三、環境設計108
第六章 訓練課題
訓練課題一：特定元素的視覺化想象117
訓練課題二：正方體的發散思維訓練118
訓練課題三：連續聯想訓練119
訓練課題四：條形碼的聯想120
訓練課題五：意與形的虛實聯想121
訓練課題六：三個特定元素的組合設計122
訓練課題七：平衡124
訓練課題八：傳承125
訓練課題九：圖形的多義表現126
訓練課題十：圖形設計思維的綜合運用128
參考文獻130
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圖形設計(葛露) 作者簡介
葛露，女，教授，碩士生導師，碩士畢業于陜西科技大學設計與藝術學院，現為鄭州航空工業管理學院藝術設計學院視覺傳達設計系主任，河南省青年美術家協會理事，河南省攝影家協會會員，河南省航拍協會會員，河南省高校攝影學會會員，中國航空學會會員。2018年9月至2019年3月意大利佛羅倫薩大學、佛羅倫薩美術學院訪問學者。主持完成省部、廳級課題十余項，主持完成的河南省科技廳科技攻關項目《基于和合學思想的低碳材料與現代產品設計研究》等4項成果通過河南省科技廳鑒定達到國內領先水平，另有9項成果獲得廳級一、二、三等獎。在國內外期刊上發表專業論文三十余篇，其中在《裝飾》《包裝工程》等權威專業核心期刊上發表論文11篇，EI/SCI檢索2篇，出版專著2部，主編教材7部。曾獲得省級教學技能大賽二等獎，鄭州航院師德先進個人，多次獲得校級優秀教師、優秀實習教師等稱號。《太行天路》等多幅作品在團省委、省文化廳、省教育廳及河南省青年美術家協會的比賽中獲得一、二等獎；作品《生命之光》入選鄭州市委“五個一工程”優秀作品，獲鄭州市第十九屆文學藝術優秀成果獎；指導學生參加全國大學生工業設計大賽、全國大學生廣告設計大賽多次獲得一、二等獎。
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