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從課堂到課程(教師專業成長12講) 版權信息
- ISBN：9787300307749
- 條形碼：9787300307749 ; 978-7-300-30774-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
從課堂到課程(教師專業成長12講) 本書特色
特級教師張祖慶送給教育同行的珍貴禮物。 撥開教師專業成長中的迷霧，為教師的專業成長指明方向，提供“腳手架”。
從課堂到課程(教師專業成長12講) 內容簡介
本書是知名特級教師張祖慶的網絡研修課程 “從骨干教師到很好教師”和“創新型教師12堂必修課”的精選集。上萬名一線教師在聽完網絡課程后開啟了專業成長之旅，收獲了成長的喜悅。作者精選網絡課程中備受好評的12講內容，結集成書，以解答困擾很多一線教師的3個問題：教師如何獲得專業成長？怎樣才能上出有創意的好課？怎樣開發自己的特色課程？
在書中，作者講述了自己30多年的專業成長經歷，結合多位教師朋友的成長故事，提煉出教師專業成長的底層邏輯和路線圖；展示了自己的10多個課堂教學案例，指引教師如何有創意地備課、上課；提供了自己開發的閱讀課程、創意寫作課程、電影課程等10多個課程案例，從課程的萌芽、開發、升級，到成果轉化，清晰地解析了教師做課程的全過程。
30多年的教書育人故事，20多個經典課例，高度濃縮在12講文字中，只為解答教育同行的成長困惑。本書既有溫暖而令人百感交集的故事，又有誠摯而令人醍醐灌頂的箴言，內容豐富且意蘊悠長。
從課堂到課程(教師專業成長12講) 目錄
推薦序 成長，是修煉出來的／李政濤
上編 從優秀走向卓越
第 一 講走出職業生涯的洼地
第 二 講 專注力是優秀教師成長的原動力
第 三 講教師專業閱讀和專業寫作
中編 修行在課堂
第 四 講文本細讀與教學設計
第 五 講怎樣上有創意的好課（上）
第 六 講怎樣上有創意的好課（下）
第 七 講怎樣上好作文賞評課
下編 做自己的課程設計師
第 八 講做自己的課程設計師
第 九 講整本書共讀的應為與可為
第 十 講交際語境下的教材作文課程重構
第十一講兒童創意寫作階梯課程
第十二講我的電影課程的前世今生
后記
上編 從優秀走向卓越
第 一 講走出職業生涯的洼地
第 二 講 專注力是優秀教師成長的原動力
第 三 講教師專業閱讀和專業寫作
中編 修行在課堂
第 四 講文本細讀與教學設計
第 五 講怎樣上有創意的好課（上）
第 六 講怎樣上有創意的好課（下）
第 七 講怎樣上好作文賞評課
下編 做自己的課程設計師
第 八 講做自己的課程設計師
第 九 講整本書共讀的應為與可為
第 十 講交際語境下的教材作文課程重構
第十一講兒童創意寫作階梯課程
第十二講我的電影課程的前世今生
后記
展開全部
從課堂到課程(教師專業成長12講) 節選
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;**講走出職業生涯的洼地從當教師的**天起我就樹立了一個職業目標成為一名很好教師我認為這對我來說無比重要因此我將**講命名為走出職業生涯的洼地一如果生命是一條曲線一位教師怎樣從職初教師成長為骨干教師再從骨干教師成長為很好教師呢聯合國教科文組織有一項關于教師成長的調查調查表明教學的前5年教師的教學成果與教齡成正比第58年教師的成長普遍呈現平穩的發展趨勢在第8年后教師的職業生涯出現分化大約5％的教師發展成專家型教師95％左右的教師教學水平停滯不前甚至開始下降每位教師都有可能成長為專家型教師一位教師能否成長為專家型教師關鍵看他業余時間是在自發地學習還是在休閑娛樂根據我自己和身邊很多教師的專業成長軌跡我繪制了教師職業生涯發展曲線圖如圖所示如上圖所示在教師的職業生涯中教師專業能力的發展是分階段的其中讀書時期是醞釀期從教第3年是生長期第48年是發展期從第9年開始等
從課堂到課程(教師專業成長12講) 作者簡介
張祖慶浙江省特級教師谷里書院創辦人著有張祖慶講語文童年不可錯過的文學課給語文教師的新建議如何從新手走向很好給青年教師的36條成長建議剛好遇見張祖慶散文精選集等編著非連續性文本教學與測評光影中的創意寫作46節電影作文課等主編小語00課叢書名家筆下的中國老城市叢書等開有微信公眾號祖慶說
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