包郵 嬰幼兒音位范疇習(xí)得的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模研究
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嬰幼兒音位范疇習(xí)得的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787520380164
- 條形碼:9787520380164 ; 978-7-5203-8016-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
嬰幼兒音位范疇習(xí)得的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模研究 本書(shū)特色
本研究以語(yǔ)言模式的二重性、知覺(jué)重組、功能重組、范疇學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)、社交學(xué)習(xí)等重要理論為理論依據(jù),以大腦皮層中語(yǔ)言功能區(qū)的神經(jīng)功能、各功能區(qū)之間的神經(jīng)鏈接等重要生理構(gòu)造和神經(jīng)機(jī)能為生理依據(jù),以模塊化理論和聯(lián)結(jié)主義理論為模型設(shè)計(jì)依據(jù),在Kroger語(yǔ)言處理模型現(xiàn)有框架的基礎(chǔ)上,分別提出了聯(lián)結(jié)可擴(kuò)展的自組織神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型(I-GSOM)和基于語(yǔ)言模式二重性的網(wǎng)絡(luò)模型(DI-GSOM)。針對(duì)語(yǔ)言習(xí)得的特點(diǎn),我們?yōu)槟P驮O(shè)計(jì)了改進(jìn)的可擴(kuò)展自組織網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的學(xué)習(xí)算法,模擬了以上所列出的學(xué)習(xí)機(jī)制。
嬰幼兒音位范疇習(xí)得的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
嬰幼兒對(duì)母語(yǔ)音位范疇的習(xí)得依賴(lài)于其與語(yǔ)言社會(huì)的交互。本研究從神經(jīng)計(jì)算建模的角度出發(fā),通過(guò)建立語(yǔ)言習(xí)得模型,利用家長(zhǎng)輸入語(yǔ)語(yǔ)料,模擬嬰幼兒在語(yǔ)言交互中習(xí)得母語(yǔ)音位范疇的過(guò)程。音位習(xí)得模擬研究驗(yàn)證了知覺(jué)重組和功能重組的形成過(guò)程。研究結(jié)果進(jìn)一步指出,嬰幼兒母語(yǔ)音位感知的建立不是一個(gè)由單一因素(如語(yǔ)音學(xué)習(xí))所決定的過(guò)程,基于語(yǔ)義的由高層到底層的加工對(duì)形成正確的母語(yǔ)音位范疇感知發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
嬰幼兒音位范疇習(xí)得的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模研究 目錄
**節(jié) 研究問(wèn)題的提出
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 嬰幼兒音位習(xí)得研究綜述
第四節(jié) 研究思路
第五節(jié) 章節(jié)組織結(jié)構(gòu)
第二章 神經(jīng)計(jì)算模型研究概述
**節(jié) 模塊化理論與聯(lián)結(jié)主義理論
第二節(jié) 定量的神經(jīng)計(jì)算模型
第三節(jié) 神經(jīng)計(jì)算模型在語(yǔ)言研究中的應(yīng)用
第四節(jié) 小結(jié)
第三章 語(yǔ)言習(xí)得模型的構(gòu)建
**節(jié) 聯(lián)結(jié)可擴(kuò)展的自組織神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型
第二節(jié) 基于語(yǔ)言模式二重性的網(wǎng)絡(luò)模型
第三節(jié) 小結(jié)
第四章 實(shí)驗(yàn)語(yǔ)料及數(shù)據(jù)表征
**節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)模擬實(shí)驗(yàn)語(yǔ)料
第二節(jié) 漢語(yǔ)普通話(huà)模擬實(shí)驗(yàn)語(yǔ)料
第三節(jié) 數(shù)據(jù)的表征
第四節(jié) 小結(jié)
第五章 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法設(shè)計(jì)
**節(jié) 自組織網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)和原理
第二節(jié) 自組織神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的生理合理性
第三節(jié) 自組織網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)展性算法研究概述
第四節(jié) 改進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及算法設(shè)計(jì)
第五節(jié) 小結(jié)
第六章 標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)音位習(xí)得的模擬實(shí)驗(yàn)
**節(jié) 實(shí)驗(yàn)的參數(shù)設(shè)置和訓(xùn)練步驟
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析
第三節(jié) 小結(jié)與討論
第七章 漢語(yǔ)普通話(huà)音位習(xí)得的模擬實(shí)驗(yàn)
**節(jié) 實(shí)驗(yàn)的參數(shù)設(shè)置和訓(xùn)練步驟
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析
第三節(jié) 小結(jié)與討論
第八章 結(jié)論及展望
**節(jié) 音位范疇習(xí)得及語(yǔ)義的約束作用
第二節(jié) 神經(jīng)計(jì)算模型及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法設(shè)計(jì)
第三節(jié) 未來(lái)研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄一 標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)詞匯及語(yǔ)音-語(yǔ)義對(duì)
附錄二 標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義表征
附錄三 標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)詞匯語(yǔ)義特征頻度排序
附錄四 標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)錄音詞表
附錄五 漢語(yǔ)普通話(huà)實(shí)驗(yàn)詞表
附錄六 漢語(yǔ)普通話(huà)詞匯的語(yǔ)義表征
附錄七 漢語(yǔ)普通話(huà)詞匯語(yǔ)義特征頻度排序
索引
后記
嬰幼兒音位范疇習(xí)得的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)建模研究 作者簡(jiǎn)介
曹夢(mèng)雪,文學(xué)博士,碩士生導(dǎo)師,北京師范大學(xué)文學(xué)院現(xiàn)代漢語(yǔ)研究所講師,中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)語(yǔ)音學(xué)分會(huì)會(huì)員。2015年畢業(yè)于研究生院語(yǔ)言學(xué)系,獲得博士學(xué)位,曾赴德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)院語(yǔ)音矯正、聽(tīng)覺(jué)障礙和溝通障礙系的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)組訪(fǎng)學(xué)(2013)。主要從事語(yǔ)音學(xué)、兒童語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言習(xí)得計(jì)算模型、方言學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)與研究。
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