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“十三五”職業教育規劃教材---建筑工程施工測量(第二版) 版權信息
- ISBN:9787519802790
- 條形碼:9787519802790 ; 978-7-5198-0279-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
“十三五”職業教育規劃教材---建筑工程施工測量(第二版) 內容簡介
本書為“十三五”職業教育規劃教材。
全書分為基礎篇、應用篇、實訓篇、技能篇四篇。主要內容包括:
(1)基礎篇,包括概述、水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、全站儀測量、測量誤差的基本知識等內容。針對**篇的課間實習項目為:水準儀的認識和使用、普通水準測量(閉合路線)、經緯儀的認識和使用、測回法水平角測量、全站儀的認識和使用、全站儀的工程應用。
(2)應用篇,包括施工測量的基本工作、施工控制測量、民用建筑施工測量、工業建筑施工測量等內容。針對第二篇的課間實習項目為:水平角測設、水平距離測設、直線測設、直角坐標法定位、極坐標法定位、角度交會法定位、距離交會法定位、方向線交會法定位、全站儀坐標法放樣、高程測設、建筑基線測設、細部測設、軟件獲取測量數據。
(3)實訓篇,包括“實習的注意事項”、與理論教學配套的實訓環節“課間實習”,以及培養綜合能力的“教學實習”等內容。
(4)技能篇,包括“個人技能測試”和“團隊技能測試”兩部分。其中,“個人技能測試”分為“測量儀器操作技能”和“測量數據處理技能”兩部分;“團隊技能測試”包括水準測量、測回法水平角測量、全站儀圖根導線測量、平面定位、高程測設等內容。
本書以“施工測量”為主線,在總結同類教材經驗的基礎上,簡化了測量原理,細化了施工測量的方法,強化了施工測量的內容,注重動手能力的培養,使教材的重心偏于施工測量的實際應用和可操作性。
“十三五”職業教育規劃教材---建筑工程施工測量(第二版) 目錄
**版前言
**篇 基礎篇
**章 概述
**節 測量學概述
第二節 地面點位的確定
第三節 測量工作概述
思考題與練習
第二章 水準測量
**節 水準測量的原理
第二節 水準儀的使用
第三節 水準測量的實施
第四節 其他水準儀簡介
課間實習
思考題與練習
第三章 角度測量
**節 角度測量的原理
第二節 經緯儀的使用
第三節 角度測量
第四節 其他經緯儀簡介
課間實習
思考題與練習
第四章 距離測量與直線定向
**節 距離測量
第二節 直線定向
第三節 坐標正算與坐標反算
課間實習
思考題與練習
第五章 全站儀測量
**節 尼康DTM-352型全站儀簡介
第二節 全站儀測量的基本內容
第三節 全站儀的工程應用
課間實習
思考題與練習
第六章 測量誤差的基本知識
**節 測量誤差概述
第二節 衡量精度的指標
第三節 等精度觀測
第四節 誤差傳播定律及其應用
思考題與練習
第二篇 應用篇
第七章 施工測量的基本工作
**節 施工測量概述
第二節 點的平面位置測設
第三節 高程測設
課間實習
思考題與練習
第八章 施工控制測量
**節 控制測量概述
第二節 平面控制測量
第三節 高程控制測量
第四節 施工坐標與測量坐標的換算
課間實習
思考題與練習
第九章 民用建筑施工測量
**節 概述
第二節 建筑物的定位與放線
第三節 基礎施工測量
第四節 主體施工測量
課間實習
思考題與練習
第十章 工業建筑施工測量
**節 鋼筋混凝土構件單層廠房施工測量
第二節 鋼結構廠房施工測量
第三節 網架安裝測量
第四節 高聳構筑物施工測量
思考題與練習
第三篇 實訓篇
第十一章 建筑工程施工測量實訓
**節 實習的注意事項
第二節 課間實習
第三節 教學實習
第四篇 技能篇
第十二章 輔助技能
**節 普通函數型計算器的使用
第二節 測量儀器的常規檢驗方法
第十三章 測量技能測試
**節 個人技能測試
第二節 團隊技能測試
參考文獻
“十三五”職業教育規劃教材---建筑工程施工測量(第二版) 作者簡介
本次修訂按照“工學結合”的思路,在第D一版的基礎上對教材結構進行了調整,將全書的十章內容歸納為四篇,即基礎篇、應用篇、實訓篇、技能篇,以遞進的層次進行教學內容的組織,更加適合理實一體化教學。 本書由甘肅建筑職業技術學院吳迪任主編,正德職業技術學院時永玲及中國建筑第八工程局杜鵬程任副主編,甘肅建筑職業技術學院馮冠奇任參編。 相對于第D一版,本次修訂調整的內容如下: (1)將“計算器的使用”從各章節中剝離,將“水準儀的檢驗”和“經緯儀的檢驗”從原有章節中剝離,統籌為“輔助技能”。 (2)為了使教學內容更貼近實際工作,在原有第四章的基礎上增加了“坐標正、反算的豎式計算方法”。 (3)將原“第七章 全站儀的使用”分為兩部分。原有的基礎理論部分調整為“第五章全站儀測量”,歸入基礎篇;將原章節中的放樣部分劃歸至應用篇,納入“第七章 施工測量的基本工作”。 (4)為了使學生更好地理解測量誤差,在“測量誤差的基礎知識”中增加了“觀測的分類”。 (5)將原第九章中“不通視的放樣方法”重新整理,歸入“第七章 施工測量的基本工作”。 (6)在“第九章 民用建筑施工測量”一章中,擴充了不同類型基礎施工測量的內容,細化了磚混結構和框架結構施工測量的內容。 (7)在“工業建筑施工測量”一章中,擴充了鋼結構施工測量部分,并根據施工特點,將增加的網架施工測量部分歸入“工業建筑施工測量”。 (8)課間實習的項目,在原有16個項目的基礎上擴充了“全站儀的工程應用”和“軟件獲取測量數據”兩部分內容。 (9)測量技能測試,由原來的兩部分7個項目,擴充為“個人技能測試”項目6個,“團隊技能測試”項目7個。 (10)習題部分,在第D一版的基礎上進行了大量擴充。 相對于第D一版,第二版保持了原有風格,更加強化了“服務于企業”的宗旨,對于高等職業教育能力培養的“應用性”和“實用性”,在教材中得到了有效的體現。 吳 迪 2017年12月
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