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創(chuàng)意·創(chuàng)想·創(chuàng)建——幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲的深度開發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533493691
- 條形碼：9787533493691 ; 978-7-5334-9369-1
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)意·創(chuàng)想·創(chuàng)建——幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲的深度開發(fā) 內(nèi)容簡介
《創(chuàng)意·創(chuàng)想·創(chuàng)建—— 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲的深度開發(fā)》一書聚焦幼兒園建構(gòu)游戲的開發(fā)，是浙江省杭州市丁蘭幼兒園基于自身實踐經(jīng)驗的成果集。本書共分為三大部分，幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲開發(fā)的理論研究；幼兒園創(chuàng)意游戲開發(fā)的實踐經(jīng)歷；幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲開發(fā)的作品。其中，幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲開發(fā)的作品中，又分為lazy建構(gòu)游戲，steam建構(gòu)游戲，積木建構(gòu)游戲等多種，既有搭建的步驟指導(dǎo)，又有系統(tǒng)的教案可供教師參考，因此實用性和理論性兼具。
創(chuàng)意·創(chuàng)想·創(chuàng)建——幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲的深度開發(fā) 目錄
理論編
**章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程開發(fā)的背景及理論依據(jù)
**節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)課程的緣起
第二節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)課程的理論依據(jù)
第二章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的目標(biāo)設(shè)計
**節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的目標(biāo)設(shè)計原則
第二節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的目標(biāo)定位
第三章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的內(nèi)容
**節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲的材料設(shè)置
第四章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的實施
**節(jié) 課程實施的形式
第二節(jié) 課程實施的路徑
第三節(jié) 課程實施的保障
第五章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的評價
**節(jié) 課程評價的總體概述
第二節(jié) 課程評價的內(nèi)容
第三節(jié) 課程評價的實施
第四節(jié) 課程評價的主體
第五節(jié) 課程評價的時機
實踐編
第六章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程優(yōu)秀教案設(shè)計
城市主題建構(gòu)類
小班建構(gòu)游戲——春天的公園
中班建構(gòu)游戲——橋
中班建構(gòu)游戲——我們的幼兒園
中班建構(gòu)游戲——有愛的家
大班建構(gòu)游戲——丁蘭廣場
大班建構(gòu)游戲——機器人
大班建構(gòu)游戲——美麗的城市
大班建構(gòu)游戲——名勝古跡
大班建構(gòu)游戲——熱鬧的街道
大班建構(gòu)游戲——神奇交通工具
大班建構(gòu)游戲——我心中的小學(xué)
大班建構(gòu)游戲——游樂園
動物主題建構(gòu)類
小班建構(gòu)游戲——馬戲團
小班建構(gòu)游戲——馬戲團表演
小班建構(gòu)游戲——海底世界
中班建構(gòu)游戲——動物園
中班建構(gòu)游戲——海底世界
中班建構(gòu)游戲——牧場
中班建構(gòu)游戲——在牧場
大班建構(gòu)游戲——動物園
大班建構(gòu)游戲——快樂農(nóng)場
自然主題建構(gòu)類
小班建構(gòu)游戲——海洋公園
小班建構(gòu)游戲——美麗的大森林
小班建構(gòu)游戲——美麗的花朵
中班建構(gòu)游戲——山野
大班建構(gòu)游戲——千奇百怪的樹屋
大班建構(gòu)游戲——美麗公園
第七章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程優(yōu)秀案例
美麗杭州塔
高架橋
小區(qū)里的房子
我心中的小學(xué)
趣味毛毛蟲
一起去度假
農(nóng)場里
郵差車
百變停車場
從船到軍艦
動物樂園
迪士尼樂園
第八章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品展示
木質(zhì)類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
購物圣地——杭州大廈
未來城市
我愛北京天安門
北京故宮
高聳入云的埃菲爾鐵塔
美輪美奐的天安門
公園
城堡
停車場
小動物的家
我心目中的小學(xué)
世界建筑
鐵質(zhì)類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
金剛賽車
獨輪車
心目中的城堡
火箭大廈
紙質(zhì)類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
小狗
農(nóng)家小院
兔子的家
小豬佩奇之家
積塑類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
火箭
漂亮的花園
恐龍
忙碌的工地
LASY創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
東方明珠廣播電視塔
趣味三亞行
快樂農(nóng)夫
雷峰塔
我在杭州等你們
天安門
東方明珠塔
挖土機
STEAM創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
直升機
泰坦機器人
潛水艇
犀牛
智能汽車
農(nóng)港苑
可愛的鴕鳥
我的小區(qū)
后記
**章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程開發(fā)的背景及理論依據(jù)
**節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)課程的緣起
第二節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)課程的理論依據(jù)
第二章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的目標(biāo)設(shè)計
**節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的目標(biāo)設(shè)計原則
第二節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的目標(biāo)定位
第三章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的內(nèi)容
**節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 創(chuàng)意建構(gòu)游戲的材料設(shè)置
第四章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的實施
**節(jié) 課程實施的形式
第二節(jié) 課程實施的路徑
第三節(jié) 課程實施的保障
第五章 創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程的評價
**節(jié) 課程評價的總體概述
第二節(jié) 課程評價的內(nèi)容
第三節(jié) 課程評價的實施
第四節(jié) 課程評價的主體
第五節(jié) 課程評價的時機
實踐編
第六章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程優(yōu)秀教案設(shè)計
城市主題建構(gòu)類
小班建構(gòu)游戲——春天的公園
中班建構(gòu)游戲——橋
中班建構(gòu)游戲——我們的幼兒園
中班建構(gòu)游戲——有愛的家
大班建構(gòu)游戲——丁蘭廣場
大班建構(gòu)游戲——機器人
大班建構(gòu)游戲——美麗的城市
大班建構(gòu)游戲——名勝古跡
大班建構(gòu)游戲——熱鬧的街道
大班建構(gòu)游戲——神奇交通工具
大班建構(gòu)游戲——我心中的小學(xué)
大班建構(gòu)游戲——游樂園
動物主題建構(gòu)類
小班建構(gòu)游戲——馬戲團
小班建構(gòu)游戲——馬戲團表演
小班建構(gòu)游戲——海底世界
中班建構(gòu)游戲——動物園
中班建構(gòu)游戲——海底世界
中班建構(gòu)游戲——牧場
中班建構(gòu)游戲——在牧場
大班建構(gòu)游戲——動物園
大班建構(gòu)游戲——快樂農(nóng)場
自然主題建構(gòu)類
小班建構(gòu)游戲——海洋公園
小班建構(gòu)游戲——美麗的大森林
小班建構(gòu)游戲——美麗的花朵
中班建構(gòu)游戲——山野
大班建構(gòu)游戲——千奇百怪的樹屋
大班建構(gòu)游戲——美麗公園
第七章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲課程優(yōu)秀案例
美麗杭州塔
高架橋
小區(qū)里的房子
我心中的小學(xué)
趣味毛毛蟲
一起去度假
農(nóng)場里
郵差車
百變停車場
從船到軍艦
動物樂園
迪士尼樂園
第八章 幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品展示
木質(zhì)類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
購物圣地——杭州大廈
未來城市
我愛北京天安門
北京故宮
高聳入云的埃菲爾鐵塔
美輪美奐的天安門
公園
城堡
停車場
小動物的家
我心目中的小學(xué)
世界建筑
鐵質(zhì)類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
金剛賽車
獨輪車
心目中的城堡
火箭大廈
紙質(zhì)類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
小狗
農(nóng)家小院
兔子的家
小豬佩奇之家
積塑類創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
火箭
漂亮的花園
恐龍
忙碌的工地
LASY創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
東方明珠廣播電視塔
趣味三亞行
快樂農(nóng)夫
雷峰塔
我在杭州等你們
天安門
東方明珠塔
挖土機
STEAM創(chuàng)意建構(gòu)優(yōu)秀作品
直升機
泰坦機器人
潛水艇
犀牛
智能汽車
農(nóng)港苑
可愛的鴕鳥
我的小區(qū)
后記
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創(chuàng)意·創(chuàng)想·創(chuàng)建——幼兒園創(chuàng)意建構(gòu)游戲的深度開發(fā) 作者簡介
邵小明，1967年9月出生，本科學(xué)歷，高級教師。1985年于人民中學(xué)幼兒師范專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)任杭州市丁蘭幼兒園黨支部書記、園長。懷揣著對幼教事業(yè)的熱忱，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮好學(xué)，在江干學(xué)前教育的沃土上默默地奉獻(xiàn)著一切。從教以來，潛心鉆研，發(fā)表和獲獎的論文達(dá)20多篇，多次承擔(dān)市區(qū)公開課教學(xué)及各類講座，擔(dān)任園長后，帶領(lǐng)三個園區(qū)的老師共同奮斗，使幼兒園獲得多項榮譽，如浙江省一級幼兒園，杭州市甲級幼兒園，杭州市智慧校園優(yōu)秀單位，全國足球特色幼兒園等等，為優(yōu)質(zhì)示范園奠定了良好的基礎(chǔ)。個人曾被評為杭州市優(yōu)秀教育工作者，杭州市愛生積極分子、江干區(qū)教壇新秀、江干區(qū)教壇中堅等榮譽，是管理和業(yè)務(wù)“雙肩挑”的復(fù)合型干部。
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