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復(fù)旦附中“雙新”語文作文選 版權(quán)信息
- ISBN：9787559848901
- 條形碼：9787559848901 ; 978-7-5598-4890-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
復(fù)旦附中“雙新”語文作文選 本書特色
復(fù)旦附中“雙新”語文作文選(聚焦語文核心素養(yǎng)培育，變革寫作教育，訓(xùn)練寫作思維，助推學(xué)生生命成長) 聚焦語文核心素養(yǎng)培育：黃榮華老師帶領(lǐng)的復(fù)旦附中語文教師團(tuán)隊(duì)緊扣“語言建構(gòu)與運(yùn)用” “思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個(gè)方面的核心素養(yǎng)培育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外詩歌、散文、小說、劇本等不同體裁的優(yōu)秀文學(xué)作品，使學(xué)生在感受形象、品味語言、體驗(yàn)情感的過程中提升文學(xué)欣賞能力，進(jìn)行文學(xué)寫作。 “雙新”語文寫作教育理念與復(fù)旦附中寫作教育理念的融合：復(fù)旦附中長期以來追求的寫作教育理念，與2019 年以來全國推行的“雙新”語文寫作教育理念高度契合；同時(shí)復(fù)旦附中教師團(tuán)隊(duì)的這種寫作教育追求又有全國“雙新”語文寫作要求所沒有涵蓋的內(nèi)容，如單元貫通寫作中強(qiáng)調(diào)的單元貫通、讀書筆記中倡導(dǎo)的東西方經(jīng)典對讀、語文人物中樹立的“近在身邊”的寫作“模子”等。 復(fù)旦附中寫作教育指導(dǎo)+學(xué)生作文范例展示：復(fù)旦附中的寫作教育在全國語文教育界一直具有引領(lǐng)性，本書每個(gè)版塊的導(dǎo)言是復(fù)旦附中寫作教育理念的集中體現(xiàn)，同時(shí)遴選出高質(zhì)量且具有示范性、部分在作文大賽上獲獎(jiǎng)的學(xué)生作文進(jìn)行展示，對中文語文一線教師、學(xué)生的寫作教育有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。 本書是復(fù)旦附中學(xué)生在“雙新”語文理念引導(dǎo)下寫作成果的一次展現(xiàn)，充分體現(xiàn)了高中寫作學(xué)習(xí)的主要特征——素材積累、生命體驗(yàn)、切問近思、文化貫通、真情演繹的真實(shí)過程。在這樣的寫作過程中，學(xué)生實(shí)現(xiàn)“一次寫作，一次新生”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動(dòng)自我生命不斷發(fā)展。
復(fù)旦附中“雙新”語文作文選 內(nèi)容簡介
本書是復(fù)旦附中學(xué)生在“雙新”語文理念引導(dǎo)下寫作成果的一次展現(xiàn)，體現(xiàn)了復(fù)旦附中作文訓(xùn)練的指導(dǎo)思想、主要的作文訓(xùn)練項(xiàng)目，以及復(fù)旦附中多角度的、立體的語文核心素養(yǎng)培育理念。分為：與課文同行、課堂過程寫作、獲獎(jiǎng)作文、語文人物、考察報(bào)告五個(gè)部分。每個(gè)部分的開篇是復(fù)旦附中語文教師的導(dǎo)言，對中學(xué)寫作教育的指導(dǎo)精準(zhǔn)而富有啟發(fā)性；主體是學(xué)生的作文，例文都是經(jīng)過遴選的高質(zhì)量且具有示范性，部分作文在大賽上獲獎(jiǎng)。全書共有160篇作文。第五部分考察報(bào)告沒有收入正文，只保留了導(dǎo)言。這些探索成果對中學(xué)語文一線教師、學(xué)生的寫作教育有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
復(fù)旦附中“雙新”語文作文選 目錄
目 錄
一、與課文同行
導(dǎo)言/2
新詩創(chuàng)作/5
家鄉(xiāng)文化生活/24
整本書閱讀/46
文學(xué)短評(píng)/76
小說創(chuàng)作/104
單元貫通寫作/175
二、課堂過程寫作
導(dǎo)言/244
9月2日這天/250
校園漫步/253
我在高一課堂的三個(gè)瞬間/256
國權(quán)路上的初冬/258
這是上海*美的時(shí)節(jié)/261
那是我*熟悉的地方/265
這是我的行動(dòng)力/268
七十二年的時(shí)間/271
有硬度事物的描述/274
我是由我自己雕刻/279
展開全部
復(fù)旦附中“雙新”語文作文選 作者簡介
吳堅(jiān)，正高級(jí)教師，上海市特級(jí)校長。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)校長兼黨委副書記。長期從事高中語文教學(xué)及學(xué)校教學(xué)管理工作，被上海市人事局、市委組織部授予“上海市模范教師”稱號(hào)。主持的多項(xiàng)研究課題獲上海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。受聘任復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所、國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院兼職導(dǎo)師。 黃榮華，國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教師、國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者、上海市名師培養(yǎng)基地主持人、上海市特級(jí)教師、上海市教師學(xué)研究會(huì)中學(xué)語文教師專業(yè)委員會(huì)主任，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)語文教研組組長。著有《生命體驗(yàn)與語文學(xué)習(xí)》《穿行在漢字中》《上海名師課堂•中學(xué)語文•黃榮華卷》《高中語文閱讀試題解密》《高中課堂過程寫作解密》《中學(xué)古詩詞鑒賞十講》《詩自遠(yuǎn)方來：〈詩經(jīng)〉二十六講》《詩自四季來：詩意生活一百重》《時(shí)間所不能傷害的——中學(xué)生新詩選讀100首》《詩詞意趣 課本里的古詩詞探究》等，主編“著名中學(xué)師生推薦書系”及“中華古詩文閱讀”系列、“中華根文化•中學(xué)生讀本”系列、“中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程”系列、“童年四季古詩詞”系列、“少兒古代經(jīng)典分級(jí)閱讀”系列等。
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