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自主學習力:讓孩子愛學習、會學習 版權信息
- ISBN：9787557699680
- 條形碼：9787557699680 ; 978-7-5576-9968-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
自主學習力:讓孩子愛學習、會學習 本書特色
“雙減”政策的提出，旨在先緩解父母和孩子的焦慮與壓力，然后培養孩子有興趣、有動力、有長遠目標的自主學習力。所謂自主學習力，就是孩子能通過獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標，孩子在學習上做到主動參與、樂于探究、勤于動手。本書在激發學習動力方面，給家長提供了既實用又高效的激發孩子動力的方法。在培養學習能力方面，介紹了多種便于實施的方法，旨在培養出孩子真正的學習能力。培養和提升孩子自主學習力方面，有一定的指導意義。
自主學習力:讓孩子愛學習、會學習 內容簡介
2021年，中央發布了“雙減”政策，具體指要減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。“雙減”政策的提出不僅提高了父母育兒能力的要求，還更重視孩子自主學習能力的培養。本書從激發學習動力和培養學習能力兩個方面入手，包括心理發展需求動力、大腦認知發展需求動力、生涯發展動力，以及目標的設定、行動的執行、行動過程中的自我調節等。本書內容充實、結構完整、語言通俗易懂，適合家長參考閱讀。
自主學習力:讓孩子愛學習、會學習 目錄
上篇 激發學習動力
第1章 滿足心理發展需求，學習才能壓力變動力
滿足自主需求，讓孩子主動愛上學習
親子、師生、同伴相聯結，增強學習動力
勝任帶來成就感，學習動力更持久
第2章 滿足大腦認知發展需求，學習才能事半功倍
抓住學習的關鍵期
大腦的三個功能區
第3章 我相信我能學好——提升學習效能感的3種方法
第4章 人到底為什么要學習
第5章 如何讓孩子在學習中感受到快樂
為什么孩子學習不快樂
其實學習也可以很快樂
第6章 聚焦生涯發展，讓孩子有目標地學習
下篇 培養學習能力
第7章 設定學習目標
目標的重要性
設定目標的SMART原則
如何幫孩子設定目標
第8章 制訂學習計劃
做好時間管理
制訂學習計劃時的注意事項
克服計劃中的障礙
第9章 高效的學習方法
做好學習準備工作
高效的學習方法
各學科的學習秘訣
向老師借力，讓孩子學習不費力
第10章 上網課我也能學得好
改變態度認知——換一種心態來迎接網課
構建積極網課環境
掌握多元學習策略
第11章 從現在開始行動起來
如何集中注意力
應對拖延，我有妙招
提升自控力的好方法
行為改變五階段
學習中的自我調節
第12章 慶祝成功
參考文獻
第1章 滿足心理發展需求，學習才能壓力變動力
滿足自主需求，讓孩子主動愛上學習
親子、師生、同伴相聯結，增強學習動力
勝任帶來成就感，學習動力更持久
第2章 滿足大腦認知發展需求，學習才能事半功倍
抓住學習的關鍵期
大腦的三個功能區
第3章 我相信我能學好——提升學習效能感的3種方法
第4章 人到底為什么要學習
第5章 如何讓孩子在學習中感受到快樂
為什么孩子學習不快樂
其實學習也可以很快樂
第6章 聚焦生涯發展，讓孩子有目標地學習
下篇 培養學習能力
第7章 設定學習目標
目標的重要性
設定目標的SMART原則
如何幫孩子設定目標
第8章 制訂學習計劃
做好時間管理
制訂學習計劃時的注意事項
克服計劃中的障礙
第9章 高效的學習方法
做好學習準備工作
高效的學習方法
各學科的學習秘訣
向老師借力，讓孩子學習不費力
第10章 上網課我也能學得好
改變態度認知——換一種心態來迎接網課
構建積極網課環境
掌握多元學習策略
第11章 從現在開始行動起來
如何集中注意力
應對拖延，我有妙招
提升自控力的好方法
行為改變五階段
學習中的自我調節
第12章 慶祝成功
參考文獻
展開全部
自主學習力:讓孩子愛學習、會學習 作者簡介
曹志濤，心育幸福家創辦人。清華大學社科學院認證積極心理學指導師，中國教育發展戰略學會心理教育專業委員會常務理事，CCTV-13央視新聞頻道《法治在線》欄目特邀專家，中國教育電視臺《點燃希望》欄目榮譽嘉賓。北京師范大學心理學部專項課題“疫情下的家庭關系問題與干預研究”課題組成員。著有《21天智慧父母養成記》《家有青春期》。
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