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職場禮儀訓練教程(新編21世紀高等職業教育精品教材·通識課系列) 版權信息
- ISBN:9787300306230
- 條形碼:9787300306230 ; 978-7-300-30623-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
職場禮儀訓練教程(新編21世紀高等職業教育精品教材·通識課系列) 內容簡介
本教材由“通識禮儀篇”“專業禮儀篇”“實訓檢測篇”“禮儀文化篇”四篇組成,對職場通識禮儀內容進行構建,結合情境案例開展實操訓練,體現新時代職業教育“守正、創新”特點,項目訓練和素養提升雙管齊下,促進禮儀技能和禮儀素養、通識知識與專業技能雙融合。
職場禮儀訓練教程(新編21世紀高等職業教育精品教材·通識課系列) 目錄
項目一 禮儀文化訓練
任務一 中華優秀傳統禮儀文化
任務二 交通禮儀文化
任務三 企業禮儀文化
項目二 職場通識禮儀訓練
任務一 職場妝容設計
任務二 職場著裝搭配
任務三 職場態勢語言
任務四 職場會面禮儀
任務五 職場會議禮儀
任務六 職場會餐禮儀
第二篇 專業禮儀篇
項目三 交通與網絡情境訓練
任務一 情境案例分析
任務二 禮儀技能訓練
項目四 文員情境訓練
任務一 情境案例分析
任務二 禮儀技能訓練
項目五 銷售情境訓練
任務一 情境案例分析
任務二 禮儀技能訓練
項目六 服務情境訓練
任務一 情境案例分析
任務二 禮儀技能訓練
項目七 航海情境訓練
任務一 情境案例分析
任務二 禮儀技能訓練
項目八 商務拜訪情境訓練
任務一 情境案例分析
任務二 禮儀技能訓練
項目九 工程情境訓練
任務一 情境案例分析
任務二 禮儀技能訓練
第三篇 實訓檢測篇
項目十 文員情境禮儀實訓檢測
項目十一 商務情境禮儀實訓檢測
項目十二 銷售情境禮儀實訓檢測
項目十三 航海情境禮儀實訓檢測
第四篇 禮儀文化篇
項目十四 《禮記· 大學》鑒賞與訓練
項目十五 《禮記· 學記》鑒賞與訓練
項目十六 《禮記· 中庸》鑒賞與訓練
項目十七 《禮記· 儒行》鑒賞與訓練
項目十八 《論語》(節選)鑒賞與訓練
參考文獻
職場禮儀訓練教程(新編21世紀高等職業教育精品教材·通識課系列) 節選
《春秋左傳正義》: “中國有禮儀之大,故稱夏。有服章之美,謂之華。華、 夏一也。”中國作為碩果僅存的世界四大文明古國之一,素稱“衣冠上國、禮儀之邦”。中華優秀傳統禮儀文化由禮制、禮教、禮儀、禮器、禮學等內容構成,從古至今就是一門學問。 中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出:“中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德理念和規范體現著評判是非曲直的價值標準,潛移默化地影響著中國人的行為方式。”崇禮重禮是中華優秀傳統文化的重要組成部分。要增強文化自信,對中華優秀傳統文化既要傳承, 又要創新發掘其當代價值。
職場禮儀訓練教程(新編21世紀高等職業教育精品教材·通識課系列) 作者簡介
潘媛媛,廣西交通職業技術學院副教授,高級禮儀培訓師,雙師型教師。致力于職業教育和人文教育;主要研究方向為中國語言文學和中華優秀傳統文化。主持參與教科研項目十余項,編著出版教材《工程文秘訓練》《職場口才與溝通》《文學與藝術欣賞》等,在國內外核心刊物發表論十余篇。楊潔,廣西交通職業技術學院講師楊。
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