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橘子的滋味 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者
★在完成風靡亞洲、引發對性別議題大討論的暢銷書《82年生的金智英》之后，趙南柱作家開始關注另一個很少有人關注其內心世界的群體——青少年，寫出成長的陣痛。她認為，在那個年紀，很多在成年人看來的“小事”，是無比重要的“大事” ★又一次對準日常生活中的細小問題，寫出少女之間的友誼、她們親密無間又相互嫉妒，彼此依賴卻又互相傷害的復雜情感。給每個人青春歲月Z珍貴的朋友：十六歲那年，有你在，真是萬幸
★在Z迷茫、敏感、孤獨，矛盾，但也Z真摯、重感情、友情大過天的人生階段，一個人如何和朋友相遇、相處、爭吵、互相扶持、面對分別
★上市后位居韓國Z大網絡書店YES24長篇小說TOP5，韓國大型連鎖書店教保文庫評分高達9.3，上市一年多依然位居韓國小說分榜Top20
橘子的滋味 內容簡介
初中畢業前*后一個暑假，四個好朋友相約去“柑橘之鄉”濟州島旅行。
在那個巨大月亮升起的夜晚，她們以*重要的事情做擔保，立下盟誓。但是，她們心里并不踏實，既與朋友有關，也與自己相關。
在這個年紀，盟誓至高無上。那個二月的夜晚，她們只有十六歲，感受到的卻是從未有過的孤獨、疲憊，還有被友誼包裹的溫暖。
有人希望得到父母更多的關注；有人隱藏家庭的秘密；有人苦惱著自己的未來；有人頻繁陷入戀愛，只為了下課時有人等自己。
她們互相傷害，也互相慰藉。她們哭著、笑著，共同治愈心靈的創傷，一同長大。
回頭再看那個把重要的祈愿埋進時光膠囊的夜晚，她們終于能說出——
有你在，真是萬幸。
橘子的滋味 目錄
高中入學典禮
多潤的故事
曉蘭的故事
海仁的故事
恩智的故事
當我們變得親密
當我們走得*近的時候
接續：入學典禮
接續：恩智的故事
接續：海仁的故事
接續：多潤的故事
接續：曉蘭的故事
尾聲
作者后記
譯者后記
展開全部
橘子的滋味 節選
當恩智在后門等數學輔導班班車的時候，不知道什么東西“啪”地撞在書包上。恩智嚇得心一下子縮起來了。她僵住了，不敢轉動眼珠，只瞅著前面。就在那時，書包上又響起有什么東西“啪啪”拍打的響聲。
“宋恩智！”
原來是夏恩。
“我們約定待會兒去書妍家玩兒呢，大約四點四十五分吧，大家上完輔導班后去。你也來吧。”
不是“你想來嗎？”而是“你也來吧”。恩智鬼使神差地點了點頭。
“一定來。〈龝䞍阂姡
夏恩燦爛地笑著，朝她揮揮手，然后匆匆地跑進后門。跟平時不同，那天后門口既沒有班車，也看不到人。夏恩跑進后門的場景像做夢一樣奇幻。恩智給媽媽打電話告訴她：“數學輔導課程結束后，要去書妍家玩兒！
“家里不能只有孩子，書妍的父母都在公司上班吧？現在，她家大人在家嗎？”
不知道。
“媽媽，就這一次。朋友們都去呢。我不去的話，以后她們就不帶我玩兒了。”
恩智的嘴里冷不丁地冒出這句事先沒準備的話。媽媽好像在考慮似的沉默了一會兒，然后回答：
“知道了，下次把她們帶到咱家吧。還有，媽媽會給姥姥打電話的，你六點半前必須回家！
恩智想，下次得讓朋友來我家了。就這么很自然地約定下次見面？磥，夏恩這是要跟我和解啊。所以，她才把朋友們召集在一起還讓我過去的。恩智真的很想好好地回報這次寶貴的邀請。
輔導課一結束，恩智就去了公寓一樓的便利店。她錢包里只有三張一千元面額的紙幣，那是媽媽讓自己買零食吃的。包括自己一共是六人，僅用三千元買六人的零食，得精打細算一下。她買了一盒一千五百元的巧克力棒和一袋一千二百元的果凍，已經四點四十了。恩智拿著巧克力棒和果凍，奔向書妍家。
恩智摁了書妍家的門鈴，毫無動靜。時間正好是四點四十五分。恩智想：她們還沒下課吧。書妍家的門牌號是“902”，恩智倚在大門上，鐵門上涼颼颼的冷氣逼人。恩智因為剛跑過來，出了一身汗。這時，汗水開始變涼，確切地說不只是變涼，而是變冷。在盛夏時節，恩智站在別人家門口，雙手拿著巧克力棒和果凍，凍得直哆嗦。她就那么等了約十分鐘，又摁門鈴。然后，她砰砰地敲著門，喊了一聲“書妍”。
不會吧。
恩智感覺腿疼，就蜷縮起來，*后索性蹲坐在地面上。過了多長時間呢？對面901號的大門開了，里面出來一位老太太。
“孩子！你是誰呀？”
恩智慌了，沒做任何回答。
“你不是對門鄰居家的孩子呀？！”
一看手表，已經五點三分了。恩智雙手握著巧克力棒和果凍，磨磨蹭蹭地站了起來。她給老太太鞠了一躬后，摁了摁電梯按鈕。
“看來你是鄰居家小孩兒的朋友啊，你在等朋友？”
對老太太的提問，恩智說“沒有”。老太太不理會她的回答，又問：
“給朋友打過電話嗎？”
“不，不是的，不是的！
電梯遲遲不來，恩智慌忙跑下樓梯。她覺得自己雙手握著巧克力棒的樣子很傻，怕在回家的路上碰見朋友。她低著頭，再次猛跑起來。 夏恩沒做任何解釋。跟以往一樣，不跟恩智說話，也不正眼看她一眼。恩智也裝作沒發生過任何事一樣。過了幾天，恩智收到了夏恩的短信。
“上次我受傷了，就取消了約會。當時，我忙著去醫院，沒能聯系你。我們現在在商業樓樓頂上，你也來吧！
恩智正在那個商業樓里的英語輔導班聽課呢，所以直接上去就可以了。
這個商業樓共分三層。里面有很多大小不一的輔導班。所以，樓頂自然而然地成了輔導班老師們休息、吸煙的地方。學生也經常逃課到那里，或偷偷地抽煙。因此，附近樓棟的居民們頻繁地投訴。位于一樓的房地產中介老板是這棟商業樓的商戶代表。他買來一個碩大的鎖掛在那里，但只是掛在門扣上而已，并沒有鎖。不管是老師，還是學生、房地產中介老板，他們都小心翼翼地進出那里。
恩智的腦海里浮現出很多不赴約的理由：聽說樓頂上有很多可怕的姐姐和哥哥啊、媽媽好幾次囑咐我千萬不要上樓頂啊、更重要的是她覺得夏恩這次也會爽約。但恩智還是抱有一絲希望。
上輔導課的時候，恩智一直回想著跟夏恩在游樂場滑梯上玩兒的往事。當時定的游戲規則很簡單：猜拳輸的一方，滑一次滑梯，然后再劃拳。為了盡早在下一輪贏對方，輸的一方不爬梯子，而“哐哐”地踏著鐵板跑上去。她們相依坐在那里唱歌，還吃巧克力或餅干。也沒什么新鮮的，但覺得很有意思，還有一絲當不良學生的刺激與快感；叵肫甬敃r的情景，恩智的嘴角不由自主地翹了起來。她打開手機再次查看了夏恩的短信，然后回復了。
“我的輔導課結束了，打算現在上去。你還在那兒嗎？”
“嗯，快來吧！
恩智深吸一口氣，登上了通往樓頂的臺階。臺階左側，堆放著撕開的快遞紙箱、舊椅子、鐵質擱板、膠合板等物品。這些幾乎擋住了一半窗戶，所以顯得很陰暗，令恩智感到害怕。她覺得這是一條通往黑暗處的幽徑，于是步伐沉重。她緩緩地、盡可能緩慢地走了上去。當她踏上*后一級階梯時，就在一步之遙處，出現了通往樓頂的象牙色鐵門。
鐵門不知道涂了幾層油漆，厚實而笨重。不知是誰在稍稍開著的鐵門下方墊了一個小木塊兒，門上掛著搖搖晃晃的鐵鎖。那個縫隙不大，一個成人側身才能進出。看來鎖門的人想法很奇特，既不想把門鎖死，又不想讓人輕松通過。
恩智也扭身通過那個門縫，抬起的左腳很難落在頂樓地面。她猶猶豫豫、晃晃悠悠地還是踏上了頂樓。這可是生平**次啊。白天的熱氣迎面撲來，恩智一時間喘不過氣來。
“夏恩！”
恩智低聲喊著夏恩，向前走去。屋頂上孤零零地丟棄著已經倒閉的美術輔導班的牌匾。那里還有空調外機、衛星電視天線、便利店里使用的遮陽傘、桌子和四把椅子。桌子上和地上，以及椅子旁，每個角落里都丟著插滿煙頭的易拉罐。但就是看不到夏恩。
恩智在頂樓上轉了一圈，但沒見到人。她很失望，暫時坐在遮陽傘下。這么薄薄的布片還蠻能遮擋陽光啊。原來大家都坐在這里抽煙啊。突然，只覺得一股潮濕、腐臭的氣味從下面升騰起來。應不應該給夏恩發短信呢？恩智愣愣地瞄了一眼手機屏幕，放棄了這個念頭。那顆原本閃爍的、潔白的心，像白糖似的融化了，黏糊糊地滴淌著。
恩智并不傷心，心想：現在明確了夏恩的想法，所以可以放棄了，這倒是一件好事。恩智從塑料椅子上站起來，走向鐵門。一個細長的影子纏住她的腳，不離不棄地跟來。恩智不感到孤單，真的沒什么感覺。但是，門竟然鎖了。
她進來的時候，門明明是微微開著的，門縫約有一尺呢。恩智用右手抓住了門把手，覺得很燙，嚇得松了手。緩解了一下緊張的情緒后，恩智再次抓住門把手推了推。打不開，門只是“哐當哐當”地搖晃而已。她用肩膀撞也無濟于事。她蹲坐下來。
橘子的滋味 作者簡介
關于作者 趙南柱
1978年出生于首爾，梨花女子大學社會學系畢業。擔任《PD手冊》《不滿ZERO》《Live今日早晨》等時事類節目編劇十餘年，對社會現象及問題十分敏銳，見解透徹，擅長以寫實又能引起廣泛共鳴的故事手法，呈現庶民日常中的真實悲劇。
2011年以長篇小說《傾聽》獲得“文學村小說獎”；2016年以長篇小說《為了高馬那智》獲得“黃山伐青年文學獎”；2017年以《82年生的金智英》獲“年度作家獎”，該書也成為席卷亞洲的現象級暢銷書，甚至“金智英”已成為女性話題的代名詞。
趙南柱作家這次將目光投向了青少年，新作《橘子的滋味》寫的是四個十六歲初中生的友情故事和成長煩惱。寫作之前，她深度采訪了數位青少年。她希望通過這本書，給這個年齡段經歷著成長之痛的青少年們帶來些許安慰。 關于譯者 樸春燮，副教授，韓國高麗大學博士，現就職于徐州工程學院。翻譯出版《韓國人的神話》《離別的山谷》及《百年旅館》等作品。
王福棟，副教授，山東大學古代文學博士后，現就職于河北工程大學。與樸春燮共同翻譯上述作品。
商品評論(3條)
- 主題：
趙南柱在心理描寫方面真的好細膩，四個青春期女孩之間親密的情感也好真實。讀前半部分的時候還擔心她們真的背后互放冷槍，讀完感覺被治愈了，我很羨慕這種多人友情，因為我的交際能力確實不行。雖說是群像故事，但也可以算是以車曉蘭為主視角，由她引出這個故事，也由她結束這個故事。章節之間的銜接很有意思，多潤part的結尾是同學們懷疑曉蘭破壞多潤的面試，曉蘭part的結尾是曉蘭和家人吃完烤肉散步回家時看到了追逐打鬧的恩智和海仁，海仁part的結尾是她和恩智的閑聊，總是由一個人引出下一個人。啊當然，這不是趙南柱的首創，只是我很喜歡。
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