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公文寫(xiě)作算法 版權(quán)信息
- ISBN：9787564583828
- 條形碼：9787564583828 ; 978-7-5645-8382-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
公文寫(xiě)作算法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《公文寫(xiě)作算法》是作者將近4年線上公文寫(xiě)作培訓(xùn)內(nèi)容整理得到的技巧精華。本書(shū)拋開(kāi)傳統(tǒng)“坐而論道”公文寫(xiě)作授課模式，依托計(jì)算機(jī)思維，利用大數(shù)據(jù)分析、人工智能、現(xiàn)代教育心理學(xué)等手段，分析總結(jié)出**原創(chuàng)的“公文寫(xiě)作技能矩陣體系”，從數(shù)據(jù)信息學(xué)科角度破解公文寫(xiě)作規(guī)律，將公文寫(xiě)作“文科化”陳舊認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄砜苹爆F(xiàn)代理解，從根本上解決公文寫(xiě)作培訓(xùn)“玄”“空”“大”等問(wèn)題。本書(shū)得益于多年與新手零距離教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠深度把握學(xué)員學(xué)習(xí)心理，將晦澀難懂的技巧以簡(jiǎn)單易懂的方式呈現(xiàn)給讀者，非常適合全國(guó)各地政府機(jī)關(guān)、央企國(guó)企、事業(yè)單位、銀行等有文字工作需要的新手讀者。
公文寫(xiě)作算法 目錄
**部分 基因?qū)用妫浩平夤牡摹白衷~”算法
一、“V+N”的基因規(guī)律
二、為什么要使用“V+N”？
三、“V+N”的純粹性
四、“N+V”的基因規(guī)律
五、為什么要使用“N+V”？
六、“N+V”的前置與后置
七、“V+N”和“N+V”的宏觀理解
八、通過(guò)“措施”+“結(jié)果”的占比判斷文章
第二部分 微觀部分：破解公文的“句子”算法
一、經(jīng)典句式和“3V+N”
二、“3V+N”的五個(gè)維度
三、句式的高級(jí)狀態(tài)——“四大金剛”
四、首段的高級(jí)狀態(tài)——“按、拿、推”
第三部分 中觀部分：破解公文的“字句段”算法
一、“工作周期”與“工作劇情”
二、用“四大金剛”理解公文常見(jiàn)詞匯
第四部分 中觀部分：破解公文的段落算法
一、用“公文成分”撰寫(xiě)段落
二、公文寫(xiě)作的六大邏輯
第五部分 宏觀部分：破解公文的框架算法
一、標(biāo)題的一般結(jié)構(gòu)
二、標(biāo)題分形學(xué)
三、標(biāo)題“內(nèi)卷化”與“一針頂破天”
四、公文中的“隔山打牛”
五、公文的流程與框架
第六部分 高觀點(diǎn)層面
一、提升公文站位——“地空對(duì)接”拔高文章
二、用“先驗(yàn)主動(dòng)閱讀”讀懂文件
三、如何創(chuàng)新文章、創(chuàng)新工作？
四、文章“有料”的關(guān)鍵——用“產(chǎn)品化”讓文章固若金湯
五、深度理解“概念封裝”
六、進(jìn)一寸有一寸的歡喜——學(xué)習(xí)上切記不要有“弱者心態(tài)”
七、用更高的視野來(lái)看待學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)的兩個(gè)維度
八、一個(gè)非要學(xué)會(huì)公文寫(xiě)作的意想不到的理由
九、理解大局觀的三種維度
十、書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)究竟有什么區(qū)別？
十一、天下文章真的一大“抄”嗎？
十二、工作的質(zhì)量和效率，哪一個(gè)更重要？
致謝
一、“V+N”的基因規(guī)律
二、為什么要使用“V+N”？
三、“V+N”的純粹性
四、“N+V”的基因規(guī)律
五、為什么要使用“N+V”？
六、“N+V”的前置與后置
七、“V+N”和“N+V”的宏觀理解
八、通過(guò)“措施”+“結(jié)果”的占比判斷文章
第二部分 微觀部分：破解公文的“句子”算法
一、經(jīng)典句式和“3V+N”
二、“3V+N”的五個(gè)維度
三、句式的高級(jí)狀態(tài)——“四大金剛”
四、首段的高級(jí)狀態(tài)——“按、拿、推”
第三部分 中觀部分：破解公文的“字句段”算法
一、“工作周期”與“工作劇情”
二、用“四大金剛”理解公文常見(jiàn)詞匯
第四部分 中觀部分：破解公文的段落算法
一、用“公文成分”撰寫(xiě)段落
二、公文寫(xiě)作的六大邏輯
第五部分 宏觀部分：破解公文的框架算法
一、標(biāo)題的一般結(jié)構(gòu)
二、標(biāo)題分形學(xué)
三、標(biāo)題“內(nèi)卷化”與“一針頂破天”
四、公文中的“隔山打牛”
五、公文的流程與框架
第六部分 高觀點(diǎn)層面
一、提升公文站位——“地空對(duì)接”拔高文章
二、用“先驗(yàn)主動(dòng)閱讀”讀懂文件
三、如何創(chuàng)新文章、創(chuàng)新工作？
四、文章“有料”的關(guān)鍵——用“產(chǎn)品化”讓文章固若金湯
五、深度理解“概念封裝”
六、進(jìn)一寸有一寸的歡喜——學(xué)習(xí)上切記不要有“弱者心態(tài)”
七、用更高的視野來(lái)看待學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)的兩個(gè)維度
八、一個(gè)非要學(xué)會(huì)公文寫(xiě)作的意想不到的理由
九、理解大局觀的三種維度
十、書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)究竟有什么區(qū)別？
十一、天下文章真的一大“抄”嗎？
十二、工作的質(zhì)量和效率，哪一個(gè)更重要？
致謝
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