掃一掃
關注中圖網
官方微博
¥41.5(3.2折)?
預估到手價是按參與促銷活動、以最優惠的購買方案計算出的價格（不含優惠券部分），僅供參考，未必等同于實際到手價。
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
語符指示理論與漢語指示問題研究 版權信息
- ISBN：9787520399272
- 條形碼：9787520399272 ; 978-7-5203-9927-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語符指示理論與漢語指示問題研究 內容簡介
語言依賴于聽覺，而指示依賴于視覺，語言指示符號則因兼具語言與指示之特性而使得其意指問題更為復雜，并成為整個指示問題之核心。本著作*直接的特點即一改現有傳統語法學、語用學及邏輯學研究范式，以指示現象及指示符號系統為研究對象，基于語言學本體視角及漢語具體實際，運用當代符號學相關理論及方法，將與指示現象相關的人、空、時三核心要素作為系統整體，對語言中指示范疇及指示符號系統問題進行考察、探究，揭示其存在狀態及功能特性，一方面著力于從理論高度探討指示范疇及指示符號之系統性、特殊性、內部層級劃分、邏輯關系、指示符號符號模型及意指特性等問題，側重于語言共性研究；另一方面，從系統、差異、層級、關系等方面探析漢語指示符號系統，對漢語特殊指示現象進行解釋，并基于前述理論，探討漢語指示符號系統問題，涉及漢語指示系統結構演化、敬稱形式、指示功能、指示詞系統三分、中性指示等諸多具體問題，側重于類型比較及語言共性下的差異性研究。本著作試圖在接近問題本質之同時，整合及構建指示范疇及指示符號系統理論。
語符指示理論與漢語指示問題研究 目錄
前言
**章 緒論
1．0 引言
1．1 哲學、邏輯學的索引詞研究傳統
1．2 指示類符號研究的語言學傳統
1．3 國內指示類符號研究
1．4 已有研究中存在的主要問題
1．5 研究意義及價值
1．6 理論視角、方法及創新
1．7 語料來源
第二章 指示問題的提出及指示符號分類
2．0 引言
2．1 指示問題的濫觴——皮爾斯符號學
2．2 皮爾斯之指示符號理據性
2．3 皮氏指示符號研究中存在的問題
2．4 指示現象及指示符號的分類
2．5 從實體指示符號到語言指示符號
2．6 指示現象的核心要素
第三章 非本體三元符號模型與指示符號問題
3．0 引言
3．1 符號觀與符號模型
3．2 哲學視角的三元符號模型及其局限
3．3 三元符號模型與指示符號問題
第四章 語言本體二元符號模型的發展與指示符號問題
4．0 引言
4．1 指示符號與索緒爾符號理論
4．2 二元符號模型的發展——葉姆斯列夫語符模型
4．3 葉氏語符模型與指示符號結構問題
4．4 余論
第五章 符號類型學與指示符號的類型歸屬問題
5．0 未定型的符號類型學
5．1 一般符號學對指示符號的類型劃分
5．2 指示符號：Sign還是Symbol？
5．3 語言符號表義之兩極：指示-指稱
5．4 語言系統中的指示符號：第eixis
5．5 余論
第六章 語言指示范疇及指示符號系統層級網絡
6．0 引言
6．1 指示范疇的確立及指示符號系統的范圍
6．2 指示范疇與指示符號系統的內部劃分
6．3 基于語言學本體視角的指示符號及指示范疇內部情況分析
6．4 在場對象指示符號之特殊性
6．5 余論
第七章 人稱指示系統性與近代漢語人稱系統演化
7．0 引言
7．1 漢語指示符號系統中的人稱指示符號
7．2 漢語人稱指示符號的存在狀態
7．3 漢語人稱指示符號中的社會等級關系問題
……
第八章 指示在場性與漢語非人稱指示系統
第九章 人稱指示系統穩定性與中牟方言人稱指示系統問題
第十章 結論及展望
參考文獻
后記
**章 緒論
1．0 引言
1．1 哲學、邏輯學的索引詞研究傳統
1．2 指示類符號研究的語言學傳統
1．3 國內指示類符號研究
1．4 已有研究中存在的主要問題
1．5 研究意義及價值
1．6 理論視角、方法及創新
1．7 語料來源
第二章 指示問題的提出及指示符號分類
2．0 引言
2．1 指示問題的濫觴——皮爾斯符號學
2．2 皮爾斯之指示符號理據性
2．3 皮氏指示符號研究中存在的問題
2．4 指示現象及指示符號的分類
2．5 從實體指示符號到語言指示符號
2．6 指示現象的核心要素
第三章 非本體三元符號模型與指示符號問題
3．0 引言
3．1 符號觀與符號模型
3．2 哲學視角的三元符號模型及其局限
3．3 三元符號模型與指示符號問題
第四章 語言本體二元符號模型的發展與指示符號問題
4．0 引言
4．1 指示符號與索緒爾符號理論
4．2 二元符號模型的發展——葉姆斯列夫語符模型
4．3 葉氏語符模型與指示符號結構問題
4．4 余論
第五章 符號類型學與指示符號的類型歸屬問題
5．0 未定型的符號類型學
5．1 一般符號學對指示符號的類型劃分
5．2 指示符號：Sign還是Symbol？
5．3 語言符號表義之兩極：指示-指稱
5．4 語言系統中的指示符號：第eixis
5．5 余論
第六章 語言指示范疇及指示符號系統層級網絡
6．0 引言
6．1 指示范疇的確立及指示符號系統的范圍
6．2 指示范疇與指示符號系統的內部劃分
6．3 基于語言學本體視角的指示符號及指示范疇內部情況分析
6．4 在場對象指示符號之特殊性
6．5 余論
第七章 人稱指示系統性與近代漢語人稱系統演化
7．0 引言
7．1 漢語指示符號系統中的人稱指示符號
7．2 漢語人稱指示符號的存在狀態
7．3 漢語人稱指示符號中的社會等級關系問題
……
第八章 指示在場性與漢語非人稱指示系統
第九章 人稱指示系統穩定性與中牟方言人稱指示系統問題
第十章 結論及展望
參考文獻
后記
展開全部
語符指示理論與漢語指示問題研究 作者簡介
呂軍偉，1983年出生于河南鄭州，廈門大學語言學專業博士，現為廣西師范大學文學院副教授、碩士生導師，“廣西高等學校千名中青年骨干教師培育計劃”（第二批）人選，香港城市大學、西南大學訪問學者，廣西師范大學“獨秀青年學者”。2013至2019年任教于廣西大學，曾任廣西大學文學院漢語國際教育教研室主任，廣西大學語言研究中心主任等。主持國家社科基金項目、國家語委科研項目各一項，省級、廳級項目多項，在《民族語文》、《語言研究》及《心理發展與教育》等刊物上發表學術論文五十余篇，出版學術專著兩部，主編學術著作一部及《普通話口語訓練》（共六冊）教材一套。主要研究領域為語言符號理論、語言接觸及變異、語言認知及漢語作為第二語言教學。
書友推薦
- >
姑媽的寶刀
- >
中國歷史的瞬間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
李白與唐代文化
- >
隨園食單
- >
自卑與超越
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
