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給孩子的25堂詩歌課 版權(quán)信息
- ISBN：9787220122590
- 條形碼：9787220122590 ; 978-7-220-12259-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子的25堂詩歌課 本書特色
對中國小孩來說，兒童詩是稀客。課本上寥寥幾首，書架上寥寥幾本。很多老師和學(xué)生一提到寫詩都很茫然，不知道寫什么。兒童詩不是空中樓閣。事實上，兒童詩也需要選材。寫詩絕沒有一朝一夕的速成捷徑，從娃娃抓起，應(yīng)該可以為我們?nèi)ジ惺茉姷镊攘Γ缓笾饾u掌握寫作的技巧，有所裨益。畢竟愛詩的孩子會寫作這是無須爭論的事實。
給孩子的25堂詩歌課 內(nèi)容簡介
在當(dāng)下的童詩教學(xué)中，寫什么？怎么寫？是*難啃的兩塊骨頭。會教的老師不一定會寫，會寫的老師不一定會教——本書*可貴的就在于，作者既會教詩也會寫詩，以赤子之心，將美育與詩意相結(jié)合，在孩子的心田之中種下美與詩的種子，為孩子們以后的靈性寫作打下良好基礎(chǔ)。本書立志于填補童詩教學(xué)的盲點，通過引進古詩做參照物，在生活中發(fā)現(xiàn)大量童詩寫作的題材。此外，本書嘗試跨界，打通童詩與音樂，繪畫，建筑和繪本等藝術(shù)之間的銅墻鐵壁，運用跳躍，留白，雙關(guān)，反轉(zhuǎn)，夸張，擬人，比喻等等藝術(shù)技巧和手法來完成童詩的抒情、敘事和哲思。當(dāng)然，*重要的是在自然呈現(xiàn)童心童趣的同時，也讓父母參與其中，通過共同創(chuàng)作、現(xiàn)場、互評互賞等環(huán)節(jié)，既為兒童的想象力和創(chuàng)意思維保駕護航，也加強了親子互動，增強了親子感情，用事實說明：愛詩歌，懂詩歌，寫作，就這么快樂簡單。
給孩子的25堂詩歌課 目錄
目 錄
序...... 給童詩一個參照物——兒童詩教學(xué)設(shè)計及反思 001
**堂課 詩中有個動物園 001
第二堂課 每一行都是草，都是木 011
第三堂課 當(dāng)自然物象開口說話 021
第四堂課 噓，玩具和家具打架啦！ 031
第五堂課 用三分鐘說再見 043
第六堂課 小屁孩兒的鄉(xiāng)愁 053
第七堂課 唯有思考讓我們更高級 063
第八堂課 什么？繪本也是詩？ 075
第九堂課 圖像詩 085
第十堂課 我和摩天大樓哪個高？ 095
第十一堂課 邊塞，你的花園已變成戰(zhàn)場 105
第十二堂課 穿越！假裝我是花木蘭 115
第十三堂課 題圖詩 125
第十四堂課 文字“畫”出來的山山水水 135
第十五堂課 為什么和是什么 143
第十六堂課 方言口語詩 157
第十七堂課 打個自黑的小廣告 167
第十八堂課 把游戲“做”成詩 179
第十九堂課 廚房詩，給菜譜分了個行 193
第二十堂課 竹林七賢的朋友圈 203
第二十一堂課 藏在詩里的名字 213
第二十二堂課 調(diào)皮的數(shù)字詩 219
第二十三堂課 把謎語寫在一個燈籠上 229
第二十四堂課 許我一個節(jié)日吧 239
第二十五堂課 閣樓詩里的角色扮演 251
展開全部
給孩子的25堂詩歌課 作者簡介
寬窄，原名張敏。文學(xué)博士，四川音樂學(xué)院戲劇學(xué)院老師，曾在我國駐歐洲文化宣傳機構(gòu)任教，教授漢語；貒，從事兒童寫作閱讀培訓(xùn)，曾是著名兒童培訓(xùn)機構(gòu)“蘋果樹下”金牌講師，現(xiàn)為獨立兒童寫作培訓(xùn)師。在《人民日報》《光明日報》《北京師范大學(xué)學(xué)報》《中央戲劇學(xué)院學(xué)報》《民族藝術(shù)研究》等刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。創(chuàng)作詩歌、童話、小說100余篇。曾指導(dǎo)學(xué)生在全國創(chuàng)新作文大賽、奧林匹克作文大賽、新作文大賽和草堂詩歌大賽中榮獲一等獎。
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