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中學生閱讀推廣 版權信息
- ISBN：9787505445796
- 條形碼：9787505445796 ; 978-7-5054-4579-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生閱讀推廣 內容簡介
本書從我國中學生閱讀的發展歷史入手, 介紹了國內外中學生閱讀推廣的現狀, 提出了中學生閱讀能力提升的方法, 認為中學圖書館規范化建設對推進校園閱讀具有重要作用, 在分析中學生閱讀時代性和個性的基礎上倡導經典閱讀。
中學生閱讀推廣 目錄
**講 我國中學生閱讀的發端與發展
**節 新式教育的興起
第二節 近代中學生讀物與作家
第三節 現代中學生讀物與作家
第四節 近現代中學生閱讀指導
第二講 國外及中國港臺地區中學生閱讀推廣的發展
**節 美國中學生閱讀推廣的發展
第二節 歐洲中學生閱讀推廣的發展
第三節 日本中學生閱讀推廣的發展
第四節 中國港臺地區中學生閱讀推廣的發展
第三講 中學生閱讀能力的提升
**節 中學生閱讀能力的評估
第二節 中學生閱讀方法
第三節 家庭對中學生閱讀的指導
第四節 學校對中學生閱讀的指導
第五節 公共圖書館對中學生閱讀的指導
第四講 中學生閱讀推廣活動的策劃與實施
**節 中學生閱讀推廣活動的策劃
第二節 中學生閱讀推廣活動的實施
第三節 中學生閱讀推廣活動的效果和評估
第五講 中學生閱讀推廣平臺
**節 讀書會
第二節 廣播與電視
第三節 報紙與期刊
第四節 網絡媒體
第六講 中學圖書館
**節 中學圖書館的建設
第二節 中學圖書館的文獻資源
第三節 中學圖書館的服務提升
第四節 公共圖書館參與中學圖書館建設——以蘇州圖書館為例
第七講 中學生閱讀推薦書目
**節 中學生閱讀推薦書目的特點
第二節 中學生閱讀推薦書目的編制
第三節 中學生的經典閱讀
第八講 當代中學生閱讀的時代性與個性
**節 當代中學生閱讀的時代性
第二節 當代中學生閱讀的個性
第三節 中學生的數字閱讀
第四節 中學生的英文閱讀
后記
**節 新式教育的興起
第二節 近代中學生讀物與作家
第三節 現代中學生讀物與作家
第四節 近現代中學生閱讀指導
第二講 國外及中國港臺地區中學生閱讀推廣的發展
**節 美國中學生閱讀推廣的發展
第二節 歐洲中學生閱讀推廣的發展
第三節 日本中學生閱讀推廣的發展
第四節 中國港臺地區中學生閱讀推廣的發展
第三講 中學生閱讀能力的提升
**節 中學生閱讀能力的評估
第二節 中學生閱讀方法
第三節 家庭對中學生閱讀的指導
第四節 學校對中學生閱讀的指導
第五節 公共圖書館對中學生閱讀的指導
第四講 中學生閱讀推廣活動的策劃與實施
**節 中學生閱讀推廣活動的策劃
第二節 中學生閱讀推廣活動的實施
第三節 中學生閱讀推廣活動的效果和評估
第五講 中學生閱讀推廣平臺
**節 讀書會
第二節 廣播與電視
第三節 報紙與期刊
第四節 網絡媒體
第六講 中學圖書館
**節 中學圖書館的建設
第二節 中學圖書館的文獻資源
第三節 中學圖書館的服務提升
第四節 公共圖書館參與中學圖書館建設——以蘇州圖書館為例
第七講 中學生閱讀推薦書目
**節 中學生閱讀推薦書目的特點
第二節 中學生閱讀推薦書目的編制
第三節 中學生的經典閱讀
第八講 當代中學生閱讀的時代性與個性
**節 當代中學生閱讀的時代性
第二節 當代中學生閱讀的個性
第三節 中學生的數字閱讀
第四節 中學生的英文閱讀
后記
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中學生閱讀推廣 作者簡介
王余光，北京大學信息管理系教授、博士生導師，全國古籍保護工作專家委員會委員，兼任教育部高等學校圖書館學專業教學指導委員會主任。主要個人著作：《中國歷史文獻學》《中國文獻史（第一卷）》《中國文字與典籍》《中國新圖書出版業初探》《名著的閱讀》《讀書隨記》《文獻學與文獻學家》《閱讀，與經典同行》等。
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