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圖案.裝飾-幼兒園平面世紀與環境創設 版權信息
- ISBN：9787309085617
- 條形碼：9787309085617 ; 978-7-309-08561-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖案.裝飾-幼兒園平面世紀與環境創設 內容簡介
圖案，作為幼兒教師教育的專業技能課程，不僅能夠提高學生對美的欣賞能力，而且還能在生活、工作中有目的地創造美，得到美的熏陶和享受。 在幼兒園，無論是外部區域還是活動室環境創設都離不開圖案裝飾。運用所掌握的圖案裝飾知識和技能，裝點和美化幼兒園環境，使幼兒生活在美觀、整潔、舒適的環境里，并在有序的形式美的熏陶中感受美、體驗美、表現美，進而習得并能夠初步遵循形式美的法則與規律，對幼兒身心健康發展具有積極的促進作用。 本教材的編寫立足于專業人才培養，突出學前教育專業特點，以圖案裝飾的基礎知識和技能掌握為目的，以熟練應用于幼兒教育實踐為基本價值取向。在強調圖案基礎知識、技能掌握和設計應用能力的基礎上，依據美術教育規律、幼兒園裝飾美化的需要，結合學前教育專業教學實際，全面體現幼兒教師教育特色，為形成和豐富幼兒園精神文化內涵奠定職業基礎。 本書的編寫具有以下幾個特征：首先，本教材正確把握圖案基礎內容的系統性、結構的合理性和概念的科學性；其次，在內容的闡述、示例圖片上力求體現圖案裝飾、幼兒園環境創設的發展趨勢和學前教育專業特點；再次，以教學單元來呈現教材內容結構：一方面，在具體的教學時間段上，能夠有效保證教學內容的相對獨立性和完整性，另一方面，便于教師根據教學需要和學生實際，調整教學內容的順序；*后，在遵循圖案體系的系統性、形式美的基礎上，關注應用中的個別性和細節美(如，幼兒園常用標志、門貼的設計與應用等)，從而體現幼兒教師教育特色，全面豐富和提升幼兒教師**的專業素養。
圖案.裝飾-幼兒園平面世紀與環境創設 目錄
前言
教學單元一 圖案概述
一、圖案的概念
二、圖案的藝術特征
三、圖案的類別
四、圖案的藝術風格
五、現實生活中的圖案
六、幼兒園中的圖案裝飾
七、中外圖案欣賞
八、圖案繪制的工具材料
教學單元二 圖案的形式美
一、圖案形式美的總規律
二、圖案的組織規律
三、圖案形式美的基本規律
教學單元三 圖案的色彩與表現
一、色彩的要素與色性
二、原色、間色與復色
三、色彩的知覺與感情
四、圖案色彩的配置與調和
教學單元四 圖案造型(上)
一、圖案造型的種類與要素
二、圖案的組織形式
教學單元五 圖案造型(下)
一、圖案造型的途徑與方法
二、圖案的表現技法
三、裝飾圖案的表現
教學單元六 美術字
一、美術字的特點與種類
二、美術字的一般構成規律
三、美術字的繪寫
四、手繪POP
教學單元七 招貼與賀卡
一、招貼
二、賀卡
教學單元八 幼兒園常用平面設計與裝飾
一、園級環境常用欄目和標識
二、班級常用標識和圖表
三、幼兒園裝飾資料舉例
參考文獻
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