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學(xué)前教育專業(yè)系列教材 幼兒文學(xué)閱讀與指導(dǎo) (第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303258468
- 條形碼：9787303258468 ; 978-7-303-25846-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)前教育專業(yè)系列教材 幼兒文學(xué)閱讀與指導(dǎo) (第2版) 內(nèi)容簡介
本書作為使學(xué)前教育、早期教育專業(yè)學(xué)生提高兒童文學(xué)素養(yǎng)的一本教材，旨在使學(xué)生認(rèn)識兒童文學(xué)在兒童教育、早期教育中的重要意義，掌握基本的兒童文學(xué)理論，并嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用于兒童文學(xué)的教育教學(xué)實(shí)踐。 根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)一線教學(xué)情況、幼兒園教育教學(xué)活動的實(shí)際，本書編寫組采用“理論-創(chuàng)編-實(shí)踐”的編寫思路，對第1版的《幼兒文學(xué)閱讀與指導(dǎo)》進(jìn)行了修訂。本次修訂強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，突出“產(chǎn)教融合”“校企合作”兩大特色，知識傳授與技術(shù)技能培養(yǎng)并重，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，適應(yīng)教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新。 本教材主體內(nèi)容主要在原有的“理論+賞析+創(chuàng)編”思路上，在各章節(jié)增添了“教學(xué)活動指導(dǎo)”這一重要部分。這部分以在幼兒園一線經(jīng)過反復(fù)雕琢的活動案例為主體，講授如何進(jìn)行各文體具體作品的教學(xué)實(shí)踐，通過淺顯易懂的語言與生動實(shí)用的實(shí)例操作，把握實(shí)踐中所需的兒童文學(xué)知識。
學(xué)前教育專業(yè)系列教材 幼兒文學(xué)閱讀與指導(dǎo) (第2版) 目錄
**單元 幼兒文學(xué)基本理論
**課 什么是幼兒文學(xué)
第二課 幼兒文學(xué)接受主體的特殊性
第三課 幼兒接受文學(xué)的方式與方法
第四課 幼兒文學(xué)的特征
第五課 幼兒文學(xué)的作用
第二單元 兒歌
**課 兒歌理論
第二課 兒歌的閱讀指導(dǎo)
第三課 兒歌的創(chuàng)作指導(dǎo)
第四課 兒歌教學(xué)活動指導(dǎo)
第三單元 幼兒詩
**課 幼兒詩理論
第二課 幼兒詩的創(chuàng)作
第三課 幼兒詩作品閱讀與欣賞
第四課 幼兒詩教學(xué)活動指導(dǎo)
第四單元 童話
**課 童話理論
第二課 童話的藝術(shù)特征
第三課 童話作品閱讀與欣賞
第四課 童話教學(xué)活動指導(dǎo)
第五單元 寓言
**課 寓言理論
第二課 寓言與童話的區(qū)別
第三課 寓言作品閱讀與欣賞
第六單元 幼兒故事
**課 幼兒故事理論
第二課 幼兒故事閱讀與欣賞
第三課 幼兒故事的創(chuàng)作與改編
第四課 幼兒故事教學(xué)活動指導(dǎo)
第七單元 圖畫書
**課 圖畫書理論
第二課 圖畫書閱讀指導(dǎo)
第三課 圖畫書的創(chuàng)作與改編
第四課 圖畫書經(jīng)典作品推薦
第五課 圖畫書教學(xué)活動指導(dǎo)
第八單元 幼兒戲劇
**課 幼兒戲劇理論
第二課 幼兒戲劇作品閱讀與欣賞
第三課 幼兒戲劇的改編
第四課 幼兒戲劇教學(xué)活動指導(dǎo)
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