學前教育專業【新課程標準】系列精品教材 - 學前兒童美術教育活動與指導 版權信息
- ISBN:9787518434428
- 條形碼:9787518434428 ; 978-7-5184-3442-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
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學前教育專業【新課程標準】系列精品教材 - 學前兒童美術教育活動與指導 本書特色
本書以學前教育專業培養目標為依據,可幫助學習者理解學前兒童美術教育的目的及意義,提升審美素養,增進教育情懷,另外,本書配套了PPT課件等配套資源,可幫助學習者掌握組織和開展幼兒園美術教育的方式方法,為走上工作崗位打下扎實基礎。
學前教育專業【新課程標準】系列精品教材 - 學前兒童美術教育活動與指導 內容簡介
本教材共包含六章內容,**章是學前兒童美術教育概述,對學前兒童美術教育的基本概念、內涵與價值、目標與內容、途徑與方法進行闡述。第二章、第三章、第四章分別對學前兒童美術欣賞活動、繪畫教育活動、手工教育活動的設計與指導進行了闡述,并提供了相應的教學案例分析。第五章主要探討了學前兒童美術教育與其他教育的整合,闡明了整合的內涵、策略、方式,以及具體的實施途徑。第六章介紹了學前兒童美術教育評價的內涵、原則與方法。
學前教育專業【新課程標準】系列精品教材 - 學前兒童美術教育活動與指導 目錄
**章 學前兒童美術教育概述 1
**節 美術與學前兒童美術 1
一、美術 1
二、學前兒童美術 4
第二節 學前兒童美術教育的內涵與價值 7
一、學前兒童美術教育的內涵 8
二、學前兒童美術教育的價值 9
第三節 學前兒童美術教育的目標與內容 11
一、學前兒童美術教育的目標 11
二、學前兒童美術教育的內容 17
第四節 學前兒童美術教育的途徑與方法 19
一、學前兒童美術教育的實施途徑 19
二、學前兒童美術教育的基本方法 20
第二章 學前兒童美術欣賞活動 29
**節 學前兒童美術欣賞活動的設計 30
一、學前兒童美術欣賞能力的發展 30
二、學前兒童美術欣賞活動的目標設計 33
三、學前兒童美術欣賞活動的內容設計 34
四、學前兒童美術欣賞活動的過程設計 45
第二節 學前兒童美術欣賞活動的指導 57
一、學前兒童美術欣賞活動的指導方法 57
二、美術欣賞活動各環節的指導 58
三、各類型美術欣賞活動的指導 58
第三章 學前兒童繪畫教育活動 67
**節 學前兒童繪畫教育活動的設計 68
一、學前兒童繪畫能力的發展 68
二、 學前兒童繪畫教育活動的目標設計 71
三、 學前兒童繪畫教育活動的內容設計 74
四、 學前兒童繪畫教育活動的過程設計 77
第二節 學前兒童繪畫教育活動的指導 81
一、命題畫教育活動的指導 81
二、 意愿畫教育活動的指導 84
三、裝飾畫教育活動的指導 85
四、 兒童美術常見畫種的指導 86
第四章 學前兒童手工教育活動 106
**節 學前兒童手工教育活動的設計 107
一、 學前兒童手工能力的發展 107
二、 學前兒童手工教育活動的目標設計 108
三、學前兒童手工教育活動的內容設計 110
四、 學前兒童手工教育活動的過程設計 136
第二節 學前兒童手工教育活動的指導 139
一、學前兒童手工教育活動的指導的總要求 139
二、泥工活動的指導 141
三、紙工活動的指導 142
四、綜合手工活動的指導 143
第五章 學前兒童美術教育與其它教育的整合 157
**節 學前兒童美術教育與其它教育整合的基本理念 158
一、學前兒童美術教育與其它教育整合的內涵 158
二、學前兒童美術教育與其它教育整合的策略 160
三、美術教育與其它教育整合的課程 162
第二節 學前兒童美術教育與音樂教育的整合 168
一、學前兒童美術教育與音樂教育整合的方式 168
二、學前兒童美術教育與音樂教育整合的實施 169
第三節 學前兒童美術教育與其它領域教育的整合 176
一、學前兒童美術教育與其它領域教育整合的方式 176
二、學前兒童美術教育與其它領域教育整合的實施 177
第六章 學前兒童美術教育評價 187
**節 學前兒童美術教育評價的概述 188
一、學前兒童美術教育評價的內涵 188
二、學前兒童美術教育評價的原則 191
三、學前兒童美術教育評價的方法 194
第二節 學前兒童美術教育活動的評價 199
一、 幼兒園集體美術教育活動的評價 199
二、學前兒童美術創作過程的評價 200
三、學前兒童美術作品的評價 202
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學前教育專業【新課程標準】系列精品教材 - 學前兒童美術教育活動與指導 作者簡介
許妮娜,泰州學院學前教育專業教師,畢業于南京師范大學學前教育學專業,主要研究方向為學前兒童藝術教育,具有幼兒園工作經驗。曾獲江蘇省高校哲社課題立項一項,泰州學院教改課題立項一項;曾獲泰州學院優秀教學質量獎,泰州學院青年教師課堂教學比賽一等獎。