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幼兒音樂教育(第2版) 版權信息
- ISBN：9787303183920
- 條形碼：9787303183920 ; 978-7-303-18392-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒音樂教育(第2版) 內容簡介
本教材在原版基礎上針對職業教育特點進行了大篇幅的修改、完善，已被評選為“十二五”職業教育國家規劃教材。教材深入貫徹《幼兒園教師專業標準（試行）》《3~6歲兒童學習與發展指南》等文件精神，兼顧理論講述和案例分析，具有較強的可操作性。旨在引領學前教育專業學生初步認識幼兒音樂教育的基本理念和特點，掌握幼兒音樂教育的相關理論知識和教育實踐中的多樣性、規律性的方法和經驗，為學生入職后從事幼兒音樂教育工作奠定扎實的專業基礎。 主要內容包括：幼兒音樂教育概述，幼兒音樂教育的價值與功能、目標與內容，歌唱活動、韻律活動、打擊樂活動、音樂欣賞活動等各類幼兒音樂活動的設計、組織和實施，以及達爾克羅茲、柯達伊和奧爾夫三大兒童音樂教育的理論觀點與實踐案例。
幼兒音樂教育(第2版) 目錄
章 幼兒音樂教育概述 第二章 幼兒音樂教育活動 第三章 幼兒歌唱活動 第四章 幼兒韻律活動 第五章 幼兒打擊樂演奏活動 第六章 幼兒音樂欣賞活動 第七章 國外兒童音樂教育體系簡介
展開全部
幼兒音樂教育(第2版) 作者簡介
主編：王惠然，女，保定幼兒師范高等專科學校教授，科研培訓處主任。曾在省級以上刊物發表論文10篇，其中6篇為核心期刊發表。撰寫中央教科所2006年度基金課題《三地幼兒園教育質量發展現狀的研究》結題報告中第四部分。作為課題組核心成員參與《綱要》調研項目“中國學前教育發展戰略研究”， 撰寫其研究成果《中國學前教育發展戰略研究》一書中的“專題一”。參與國家社科基金十一五課題《我國幼兒教育質量發展與促進研究》，撰寫其成果中專題《我國公辦幼兒園與民辦幼兒園比較研究》。主編《兒童入學關鍵能力提升課程?音樂美術（上、下）》和《幼兒教師音樂知識與技能》等教材與著作。
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