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包郵 (注音彩圖)學(xué)霸課堂:幼小銜接名校沖刺100分-數(shù)學(xué)3
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(注音彩圖)學(xué)霸課堂:幼小銜接名校沖刺100分-數(shù)學(xué)3 版權(quán)信息
- ISBN：9787502071271
- 條形碼：9787502071271 ; 978-7-5020-7127-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
(注音彩圖)學(xué)霸課堂:幼小銜接名校沖刺100分-數(shù)學(xué)3 內(nèi)容簡(jiǎn)介
無(wú)論是對(duì)孩子，還是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，上小學(xué)都是孩子生活中一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。由于幼兒教育與小學(xué)教學(xué)在作息制度、教育任務(wù)和要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法、老師對(duì)孩子的管理方式等方面都存在很大的差異，所以如果幼小銜接過(guò)渡不順利，孩子在入學(xué)后很容易學(xué)習(xí)成就感減弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)熱情消退、學(xué)習(xí)效率低下等諸多問(wèn)題。因此在幼小銜接這一關(guān)鍵時(shí)期，幼兒家長(zhǎng)及幼兒教師都應(yīng)該采取一套行之有效的方案，以幫助孩子無(wú)縫銜接。《數(shù)學(xué)（3）/幼小銜接名校沖刺100分》正是充分考慮到了孩子在幼小銜接階段的特殊心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及認(rèn)知特點(diǎn)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和新課標(biāo)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以及小學(xué)一年級(jí)教材進(jìn)行編寫(xiě)，將一年級(jí)學(xué)生需要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容以練習(xí)的形式呈現(xiàn)給小讀者，不僅讓孩子提前預(yù)習(xí)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)，提高思維能力，更重要的是每天讓孩子做一些練習(xí)，能培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
(注音彩圖)學(xué)霸課堂:幼小銜接名校沖刺100分-數(shù)學(xué)3 目錄
圖形游戲（一）
圖形游戲（二）
圖形游戲（三）
20以?xún)?nèi)的連加（一）
20以?xún)?nèi)的連加（二）
20以?xún)?nèi)的連減（一）
20以?xún)?nèi)的連減（二）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（一）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（二）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（三）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（四）
認(rèn)識(shí)整時(shí)
認(rèn)識(shí)半時(shí)
認(rèn)識(shí)分鐘
分類(lèi)（一）
分類(lèi)（二）
分類(lèi)（三）
分類(lèi)（四）
分類(lèi)（五）
100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）
100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）
100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（三）
數(shù)的順序（一）
數(shù)的順序（二）
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（一）
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（二）
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（三）
整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（一）
整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（二）
整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（三）
綜合練習(xí)（一）
綜合練習(xí)（二）
綜合練習(xí)（三）
綜合練習(xí)（四）
參考答案
圖形游戲（二）
圖形游戲（三）
20以?xún)?nèi)的連加（一）
20以?xún)?nèi)的連加（二）
20以?xún)?nèi)的連減（一）
20以?xún)?nèi)的連減（二）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（一）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（二）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（三）
20以?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算（四）
認(rèn)識(shí)整時(shí)
認(rèn)識(shí)半時(shí)
認(rèn)識(shí)分鐘
分類(lèi)（一）
分類(lèi)（二）
分類(lèi)（三）
分類(lèi)（四）
分類(lèi)（五）
100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）
100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（二）
100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（三）
數(shù)的順序（一）
數(shù)的順序（二）
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（一）
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（二）
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（三）
整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（一）
整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（二）
整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（三）
綜合練習(xí)（一）
綜合練習(xí)（二）
綜合練習(xí)（三）
綜合練習(xí)（四）
參考答案
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