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張栻傳 本書特色
本書為四川歷史名人叢書傳記系列之一本，主要講述了南宋著名理學家、哲學家、教育家張栻的生平事跡以及他對湖湘學、湖湘學派及蜀學所做出的重要貢獻。本書從張栻的家世生平入手，敘述了他隨父親張浚奔波的人生經歷，以及在父親去世之后治學湖南、主教岳麓書院、傳播理學等重要階段，尤其重點記述了其理學主張和思想，生動呈現出張栻對湖湘學派的形成和發展起到的重要作用。
張栻傳 內容簡介
張栻是南宋著名理學家、哲學家、教育家。理學上，張栻對宋代理學進行了創造性的發展，構建了獨特的具有層次性的本體論邏輯結構體系；教育上，張栻重視書院教育，主張對民進行教化，主教岳麓書院八年，使岳麓書院發展成為宋代書院的佼佼者。 本書以張栻的生平為脈絡，重點記述和闡釋了其以太極、性、理、心為基本范疇的理學本體論思想體系和以“成就人才，以傳斯道而濟斯民”為目的的教育思想，生動呈現了張栻思想對湖湘學派、湖湘文化的千年發展所產生的深刻影響，以及其傳回蜀地后所產生的重要作用。
張栻傳 目錄
**章 張栻生平傳略
一、張栻的生平 _ 003
二、張栻的仕途經濟 _ 009
第二章 張栻本體論的邏輯結構體系
—、太極說 _ 019
二、性說 _ 023
三、理說 _ 027
四、心說 _ 031
第三章 張栻認識論思想體系的特色
一、識心與明心 _ 037
二、“居敬”與“格物致知” _ 042
第四章 張栻的人性哲學
一、天命之性 _ 049
二、氣稟之性 _ 055
三、人性與教育 _ 059
第五章 張栻的圣德王功之學
一、內圣之學 _ 065
二、王功之學 _ 075
第六章 張栻的道德學說及道德規范系統
一、以性為本體的道德說 _ 087
二、義務本位的道德規范系統 _ 093
第七章 岳麓書院的創建與張栻的教育思想
一、岳麓書院的創建 _ 101
二、岳麓書院發展的歷史 _ 103
三、張栻的教育理念 _ 105
四、主張“天理人欲同行異情”的天理人欲之辯 _ 109
第八章 張栻與湖湘文化
一、“天下之言理者，性也” _ 115
二、性本體，為人類設計了一個以人為中心的社會發展框架 _ 118
第九章 張栻與湖湘學派
一、湖湘學派學術的基本特征 _ 125
二、湖湘學派是個人才群體 _ 129
第十章 張栻湖湘學與朱熹閩學
一、“同歸而一致”的道友 _ 155
二、“繳紛往反”的論敵 _ 163
附錄一 張栻《論語解》 _ 171
附錄二 張栻《孟子說》 _ 179
附錄三 張栻學記內容概述 _ 187
后 記 _ 193
展開全部
張栻傳 作者簡介
陳谷嘉，湖南寧鄉人，湖南大學歷史系教授，曾任湖南大學岳麓書院院長，湖南大學人文學院副院長。1992年獲“有突出貢獻的專家”稱號，享受國務院政府特殊津貼。長期從事中國倫理思想史、宋明理學、中國書院文化等領域的研究和教學。出版有《儒家倫理哲學》《岳麓書院名人傳》《湖湘學派源流》等著作，在《歷史研究》《中國社會科學》《中國史研究》等刊物有多篇論文發表。
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