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第二語言學習與教學 版權信息
- ISBN：9787521334180
- 條形碼：9787521334180 ; 978-7-5213-3418-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
第二語言學習與教學 本書特色
適讀人群 ：學生,教師"當代國外語言學與應用語言學文庫（升級版）"是主要面向高校英語專業高年級本科生、研究生及英語教師的一套大型的、開放性的系列叢書。本升級版或保留原有經典圖書品種，或繼之以經典圖書的新版，或引進國外語言學與應用語言學領域的新銳力作以進一步拓展學科領域，希望它能繼續對我國語言學教學與研究和外語教學與研究起到積極的推動作用。 《第二語言學習與教學（第五版）》是“當代國外語言學與應用語言學文庫（升級版）”中的一本，在第二語言教學界影響深遠。作者在書中系統地介紹了二語習得理論，并對其進行逐一分析，探討如何用二語習得理論指導語言教學。本書語言簡練，內容全面，是各級外語教師提升素養和能力的不二之選。
第二語言學習與教學 內容簡介
本書由著名語言教育專家Vivian Cook所著, 重點介紹了第二語言習得 (SLA) 研究在語言教學中的應用。作者對第二語言習得研究的主要問題進行了介紹, 并從語法、詞匯、發音等多個第二語言學習的層面出發, 對第二語言習得研究進行了系統的闡述。此外, 作者還論述了語言教學的目標以及語言教學方法與第二語言習得之間的關系。本書語言流暢, 例證豐富, 敘述深入淺出, 對于二語習得與語言教學的研究者們來說, 是一本很有價值的參考書。
第二語言學習與教學 目錄
Contents
Acknowledgments xxxiv
Teacher’s Foreword xxxv
1 Background to Second Language Acquisition
Research and Language Teaching 1
2 Learning and Teaching Different Types of Grammar 24
3 Learning and Teaching Vocabulary 58
4 Acquiring and Teaching Pronunciation 85
5 Acquiring and Teaching a New Writing System 111
6 Strategies for Communicating and Learning 132
7 Individual Differences in L2 Users and L2 Learners 151
8 The L2 User and the Native Speaker 175
9 The Goals of Language Teaching 208
10 General Models of L2 Learning 231
11 Second Language Learning and Language Teaching Styles 258
Coursebooks Mentioned 305
References 308
Index 325
Acknowledgments xxxiv
Teacher’s Foreword xxxv
1 Background to Second Language Acquisition
Research and Language Teaching 1
2 Learning and Teaching Different Types of Grammar 24
3 Learning and Teaching Vocabulary 58
4 Acquiring and Teaching Pronunciation 85
5 Acquiring and Teaching a New Writing System 111
6 Strategies for Communicating and Learning 132
7 Individual Differences in L2 Users and L2 Learners 151
8 The L2 User and the Native Speaker 175
9 The Goals of Language Teaching 208
10 General Models of L2 Learning 231
11 Second Language Learning and Language Teaching Styles 258
Coursebooks Mentioned 305
References 308
Index 325
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第二語言學習與教學 作者簡介
維維安·庫克（Vivian Cook）：英國紐卡斯爾大學應用語言學榮休教授，研究方向第二語言習得與教學等，出版著述二十多本、論文百多篇；歐洲第二語言協會創始人與頭一任主席；牛津大學期刊《寫作系統研究》共同創辦人。
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