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飛行力學最優控制理論與方法 版權信息
- ISBN：9787561280324
- 條形碼：9787561280324 ; 978-7-5612-8032-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
飛行力學最優控制理論與方法 內容簡介
本書共12章，第1章介紹飛行力學、*優控制理論與方法的基本概念；第2章介紹無約束、有約束、多目標、全局等*優化問題及其基本數值求解方法；第3~5章介紹求解*優控制問題的方法，包括偽譜法、序列凸優化方法和模型預測控制方法等；第6~9章介紹變分法、極大/極小值原理和動態規劃法等*優控制理論；第10~11章介紹*優控制理論的分支，包括奇異*優控制、智能*優控制等；第12章介紹隨機*優控制與*優估計的基本內容。
飛行力學最優控制理論與方法 目錄
**章研究導論
1.1介紹
1.2研究背景
1.2.1英語媒介教學
1.2.2以英語為教學媒介語境下中國文化教育的必要…
1.2.3英語學乏能動和參與的現象·
1.3問題陳述·
1.4研究目的…
1.5研究目標
1.6研究問題
1.7研究意義·
1.8研究的范圍
1.9局限和建議·
1.10關鍵術語的定義
1.11概念模型·
1.12章結·
第2章文獻綜述
2.1英語媒介教學
2.1.1英語媒介教學的定義
2.1.2英語作為媒介教學中的實際問題
2.1.3英語媒介教學和英語熟練度
2.1.4英語媒介教學語境下的感知研究
2.1.5我國高校實施的英語媒介教學課程
2.1.6
2.2學動
2.2.1能動的定義
2.2.2能動中的維度
2.2.3語言教育中的能動研究
2.2.4二語學動的實證研究
2.2.5能動的表現形式及影響因素
2.2.6能動與身份
2.2.7能動和語言能力或學業成
2.2.8能動與情感
2.2.9
2.3理論基礎
2.3.1社會文化理論
2.3.2生態給養理論
2.4章結
第3章研究方法
3.1介紹·
3.2研究設計
3.2.1本研究中混合研究方法的步驟
3.2.2教學設計
3.3研究對象
3.3.1選取研究樣本的抽樣方法及標準
3.3.2本研究參與者
3.4研究工具
3.4.1研究工具使用的合理
3.4.2測試
3.4.3問卷調查
3.4.4訪談
3.4.5課堂觀察
3.4.6反思周志
3.5工具的效度和信度
3.5.1效度
3.5.2信度
3.6先導研究
3.6.1先導研究的意義
3.6.2先導研究中的定量測試步驟
3.6.3先導研究中的訪談步驟
3.6.4先導研究中定量研究調查結果
3.6.5先導研究的訪談結果
3.7數據采集
3.7.1數據收集準備
3.7.2數據收集步驟
3.7.3定量數據的收集
3.7.4定數據的收集
3.8數據分析步驟
3.9倫理問題
3.9.1倫理在社會研究中的重要
3.9.2倫理損害
3.10章結
第4章結果與分析
4.1介紹
4.2英語媒介教學背景下英語學給養
4.2.1課堂觀察與分析
4.2.2訪談結果與分析
4.2.3反思周志結果與分析
4.3英語學表現
4.3.1課堂觀察結果與分析
4.3.2訪談結果與分析
4.3.3反思周志結果與分析
4.4英語媒介教學語境下能動變化
4.4.1能動變化的定量數據結果與分析
4.4.2能動變化的定數據結果與分析
4.5中國文化英語表達能力變化
4.5.1中國文化英語能力測試試卷所反映的情況分析
4.5.2中國文化英語表達能力定數據結果與分析
4.6學業情緒對能動和中國文化英語表達能力關系的中介作用
4.6.1學業情緒的定量數據分析
4.6.2學業情緒的定數據分析
4.7章結…
第5章結論
5.1 介紹…
5.2研究結論…
5.2.1語言給養、社會文化給養和語境給養……
5.2.2“生態化”教學環境學動…
5.2.3能動影響因素…
5.2.4學業情緒的中介作用…
5.3研究對英語媒介教學的啟示…
參考文獻
附錄…
附錄1大學生中國文化英語表達試題
附錄2中國文化英語表達能力后測試卷
附錄3大學生能動問卷
附錄4大學生英語學業情緒量表
附錄5訪談問卷（教師）
附錄6訪談問卷（學生）
附錄7反思周志任務說明
致謝·
展開全部
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