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建筑師 音效師(STEAM創(chuàng)新研學(xué)系列) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533487034
- 條形碼：9787533487034 ; 978-7-5334-8703-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
建筑師 音效師(STEAM創(chuàng)新研學(xué)系列) 本書特色
本套書與小學(xué)課程聯(lián)系緊密，能從孩子的發(fā)展需求出發(fā)，將STEAM教育與研學(xué)教育相結(jié)合，讓孩子在書中學(xué)，在學(xué)中玩，在玩中做，體驗學(xué)習(xí)帶來的樂趣。它是一線教師和研學(xué)導(dǎo)師的好幫手，也是孩子們的好伙伴！它適用于小學(xué)及校外研學(xué)實踐基地、勞動教育基地、科普教育基地等場所的教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生開展創(chuàng)新教育活動。
建筑師 音效師(STEAM創(chuàng)新研學(xué)系列) 內(nèi)容簡介
本書是少兒科普讀物，適合小學(xué)生閱讀。"STEAM生活大師系列"叢書是一套完整的STEAM教育實踐讀物，其優(yōu)選特色就是動手和探索，書中通過介紹各個行業(yè)職業(yè)大師的方式，開啟孩子們探索科學(xué)之旅，可讀性強(qiáng)。本書設(shè)置“建筑師”和“音效師”兩個主題，讓孩子走近建筑師和音效師的世界，了解眼中的他們都有什么本領(lǐng)，接著通過動手操作，讓孩子體驗建筑師和音效師的職業(yè)技能，如：搭建和加固正方體、自制地震儀、知道聲音產(chǎn)生的奧秘、辨別聲音的變化等，*后以”STEAM實踐”任務(wù)驅(qū)動形式，讓孩子們把科學(xué)和生活結(jié)合起來，在簡易、有趣的實踐中訓(xùn)練解決問題的能力。
建筑師 音效師(STEAM創(chuàng)新研學(xué)系列) 目錄
建筑師
走近建筑師
1.建筑師和世界建筑之*
2.建筑師的**技能
建筑師的本領(lǐng)
1.關(guān)于測量的知識
2.吸管和回形針的挑戰(zhàn)
3.搭建三角形和四邊形
4.加固正方形
5.搭建和加固正方體
6.搭建和加固其他形狀
7.搭建“亭子”
8.自制“地震儀”
STEAM實踐：設(shè)計與搭建喜歡的建筑物
1.設(shè)計喜歡的建筑物
2.搭建喜歡的建筑物
音效師
走近音效師
1.我眼中的音效師
2.音效師的**技能
音效師的本領(lǐng)
1.物體發(fā)聲的特點
2.探索聲音產(chǎn)生的奧秘
3.聲音是怎么傳遞的
4.辨別聲音的變化
5.吹風(fēng)笛
6.彈吉他
7.玩砂鈴
8.搖撥浪鼓
STEAM實踐：設(shè)計和制作一段音頻
1.選擇與設(shè)計音效
2.制作與展示音效
走近建筑師
1.建筑師和世界建筑之*
2.建筑師的**技能
建筑師的本領(lǐng)
1.關(guān)于測量的知識
2.吸管和回形針的挑戰(zhàn)
3.搭建三角形和四邊形
4.加固正方形
5.搭建和加固正方體
6.搭建和加固其他形狀
7.搭建“亭子”
8.自制“地震儀”
STEAM實踐：設(shè)計與搭建喜歡的建筑物
1.設(shè)計喜歡的建筑物
2.搭建喜歡的建筑物
音效師
走近音效師
1.我眼中的音效師
2.音效師的**技能
音效師的本領(lǐng)
1.物體發(fā)聲的特點
2.探索聲音產(chǎn)生的奧秘
3.聲音是怎么傳遞的
4.辨別聲音的變化
5.吹風(fēng)笛
6.彈吉他
7.玩砂鈴
8.搖撥浪鼓
STEAM實踐：設(shè)計和制作一段音頻
1.選擇與設(shè)計音效
2.制作與展示音效
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建筑師 音效師(STEAM創(chuàng)新研學(xué)系列) 作者簡介
張航，人稱“科學(xué)老爸”，一位童心未泯的科學(xué)教研員。 他是福建省中小學(xué)學(xué)科帶頭人，精通小學(xué)科學(xué)教育，學(xué)過藝術(shù)，倡導(dǎo)通過STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)相融合)教育激發(fā)孩子的想象力、探索力和創(chuàng)造力。 他創(chuàng)辦科逗科爸科教聯(lián)盟，帶領(lǐng)一群小學(xué)科學(xué)老師和教研專家投身親子科教公益活動，至今舉辦了近200場公益講座。他們和孩子一起“折騰”，引導(dǎo)孩子邊創(chuàng)造邊思考，在“做”和“玩”中快樂地學(xué)科學(xué)。
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