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幼兒發(fā)展評價(jià)指南 版權(quán)信息
- ISBN：9787576020359
- 條形碼：9787576020359 ; 978-7-5760-2035-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒發(fā)展評價(jià)指南 本書特色
本書致力于讓幼兒觀察分析和發(fā)展評價(jià)更科學(xué)、有效，同時(shí)提高幼兒園教師的專業(yè)評價(jià)水平和專業(yè)實(shí)踐能力，使其通過幼兒觀察和發(fā)展評價(jià)提升保教質(zhì)量、優(yōu)化教育行為。本書主要分為幼兒發(fā)展評價(jià)的理論、幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)踐、幼兒發(fā)展評價(jià)指導(dǎo)手冊(教師主體)三大部分,分別介紹了有關(guān)幼兒觀察分析和發(fā)展評價(jià)的基本概念，及其內(nèi)容、主體、途徑、類型、技術(shù)與原則，幼兒觀察分析和發(fā)展評價(jià)的真實(shí)、常態(tài)、客觀、有效的實(shí)施流程與要點(diǎn)，基于課程的幼兒觀察分析的主體、內(nèi)容、方法、工具。
幼兒發(fā)展評價(jià)指南 內(nèi)容簡介
本書以《上海市辦園質(zhì)量評價(jià)指南》的文件精神為依據(jù)，以上海市二期課改的課程內(nèi)容為基準(zhǔn)，指導(dǎo)教師將幼兒發(fā)展評價(jià)和課程內(nèi)容與實(shí)施相聯(lián)系，提升教師基于一日活動(dòng)組織與實(shí)施的真實(shí)情景，運(yùn)用多樣的、適宜的方法和工具常態(tài)化地、有意識地持續(xù)收集記錄幼兒表現(xiàn)、記錄幼兒發(fā)展評價(jià)資料。本書包含了對基于課程的評價(jià)的說明、對評價(jià)的實(shí)際應(yīng)用，以及對于在幼兒園具體活動(dòng)中的使用說明。另外，本書提供了真實(shí)的幼兒評價(jià)案例，同時(shí)附有大量表格，以供讀者直接使用和學(xué)習(xí)。
幼兒發(fā)展評價(jià)指南 目錄
**編 幼兒發(fā)展評價(jià)的理論
**章 幼兒發(fā)展評價(jià)的概述
**節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的含義與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的特點(diǎn)
第三節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的作用
第二章 幼兒發(fā)展評價(jià)的指標(biāo)體系與內(nèi)容
**節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的指標(biāo)體系
第二節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的指標(biāo)與內(nèi)容
第三章 幼兒發(fā)展評價(jià)的主體、途徑與類型
**節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的主體
第二節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的途徑
第三節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的類型
第四章 幼兒發(fā)展評價(jià)的技術(shù)與原則
**節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的技術(shù)
第二節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的原則
第二編 幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)踐
第五章 幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)施
**節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)施流程
第二節(jié) 幼兒發(fā)展評價(jià)的實(shí)施要點(diǎn)
第三編 幼兒發(fā)展評價(jià)指導(dǎo)手冊（教師主體）
第六章 嵌入課程的幼兒發(fā)展評價(jià)途徑
**節(jié) 嵌入小班課程的幼兒發(fā)展評價(jià)途徑
第二節(jié) 嵌入中班課程的幼兒發(fā)展評價(jià)途徑
第三節(jié) 嵌入大班課程的幼兒發(fā)展評價(jià)途徑
第七章 基于課程的幼兒觀察分析和發(fā)展評價(jià)
**節(jié) 基于小班課程的幼兒觀察分析和發(fā)展評價(jià)
第二節(jié) 基于中班課程的幼兒觀察分析和發(fā)展評價(jià)
第三節(jié) 基于大班課程的幼兒觀察分析和發(fā)展評價(jià)
附錄 拓展資源
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幼兒發(fā)展評價(jià)指南 作者簡介
高敬，畢業(yè)于華東師范大學(xué)學(xué)前教育系，獲學(xué)前教育博士學(xué)位。現(xiàn)為上海師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系副教授，碩士生導(dǎo)師。主講課程有：幼兒園課程、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒英語教育、幼兒園課程改革。
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