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新書--何以為人 · 儒家人生哲學思辨 版權信息
- ISBN：9787547519103
- 條形碼：9787547519103 ; 978-7-5475-1910-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新書--何以為人 · 儒家人生哲學思辨 本書特色
在當下，面對世事紛擾，角色多重，我們應該如何處人處世？又應該如何收獲內心的自在與動力？你的種種困惑，答案其實早已蘊含在傳承千年的儒家人學文化中。 1.品味儒家人生哲學，感悟人之為人、何以為人、人將何為。 2.為當代社會人的生存提供獨特視角，探究人生的哲學價值與思考。 3.用生活中的余量，把握生活中那點追求，探尋人生的意義。 1.除了傳統儒家的思想窪外，書中的一些觀點似乎能夠讓人停下來靜靜地思考下人生。尤其是提出的一些經典的命題，對于我們的世界觀、人生觀和價值觀都會產生影響。 2.原來利用傳統儒家的哲學命題，也能來開導自己的人生。讓漂泊不定、世事無常下的自己，有一點對人生的感悟。 3.一直覺得人生不止類似及時行樂這點普通的快樂，還要有更深遠意義的思考和探求。
新書--何以為人 · 儒家人生哲學思辨 內容簡介
本書以中西之學為背景，汲取古今中西的哲人智慧，借歷代大儒的慧眼，通過將儒家人生哲學與古今中西不同的哲學觀點進行對比，透析人類的哲學思源、人的哲學構成、人與物的本質區別、人生的價值及其實現、人類所謂善惡的標準、人的有限性與無限性等經典人生命題。全書以問答的形式呈現，清晰條理地進行闡釋儒學，幫助讀者理解儒家的人生智慧，思考基本的人生問題。
新書--何以為人 · 儒家人生哲學思辨 目錄
**章 我從哪兒來？我是誰？
節 我命由我不由天？
節 撥開人說的迷霧
第三節 人生只做一件事
第四節 做人的擔當與榮耀
第五節 做人的邏輯：自然與當然一體
章 我該去哪兒？
節 人生何曾有目的
節 人生是人生的目的
第三節 孰是善，孰是惡？
第四節 善與存
第五節 私德與公德從未分離
第三章 學做人，是要有人樣兒
節 《詩》在眼前，不在遠方
節 合“禮”生活，過得有理有情
第三節 與天地共鳴共舞
第四節 兒童故事有大道
第四章 學做人，須走在人道上
節 “縱然”批判：生來是人，未必成人
節 感通要義：以誠相待，共情共生
第三節 返本復始：回歸自然，不改初衷
第四節 持守中道：根正源清，不偏不倚
第五節 知行合一：情真意切，言實行篤
第六節 “勉然”批判：勉為其難，成不了人
附一 儒士人生的典范——紀念黃濟先生誕辰
附二 記黃濟先生的“勤”“儉”與“不為人先”
參考文獻
后記
展開全部
新書--何以為人 · 儒家人生哲學思辨 作者簡介
于超，山東萊西人，教育學博士，馬克思主義理論博士后科研流動站出站，現任教于北京師范大學馬克思主義學院，中國孔子研究院尼山學者團隊成員，北京市高校思想政治理論課特級教師，北京高校教書育人“最美課堂”獲得者。參與國家重大課題三項、國家重點課題兩項，主持中央直屬中央高校專項資助項目一項，主持北京師范大學中國近現代史綱要課程教改項目一項。與石中英教授主編《黃濟教育思想論要》，獨立編著《世代相傳的中華優秀兒童故事》，參編著作多部。在《教育研究》《光明日報》《中國高等教育》《教育學報》等期刊發表學術論文多篇。
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